• Los valores en Educación Física. Alternativas para educar con sentido ético desde nuestra área curricular. Primera parte. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca (España)

• Perspectivas de intervención docente en Educación Física ante el siglo XXI. Primera parte. Julia Blández Ángel (España)

• Pedagogía vs. Arquitectura. Los espacios diseñados para el movimiento. Verónica Toranzo (Argentina)

• El cuerpo en la Educación Física: algunas aportaciones e invitación a la reflexión. Segunda parte. Miguel Angel Sierra Zamorano (España)

• 2008, Año de la Educación Física y el Deporte en México. Rodrigo de Jesús Santoyo Hernández (México)

• Projeto itinerante. 'O corpo é o espetáculo'. Parte II. Grupo Ginástico Unicamp (Brasil)

• Prática investigativa em cultura da vida ativa. Alex Branco Fraga (Brasil)

• La gestión en la formación en Educación Física en tiempos de reformas. Entrevista al Lic. Macario Molina Ramírez y a la Dra. María de la Luz Torres Hernández, directivos de la ESEF de México. Segunda parte. Tulio Guterman (Argentina)

• Cultura física Mesoamericana: ideas y significaciones frente al Mural de la Confederación Deportiva Mexicana. Minaluaztekatl Vázquez Hernández (México) y Tulio Guterman (Argentina)

• Inventando un héroe nacional. Jorge ‘El Mágico’ González y la identidad nacional salvadoreña. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Ajedrez total. Juan Antonio Montero (España)

• Saúde, esporte, lazer e... deficiência (?): entre políticas públicas e barreiras arquitetônicas / atitudinais. Gilmar de Carvalho Cruz (Brasil)

• Cohesión de equipo. Oscar González Figueiras (España)

• Estudo descritivo das relações interpessoais de um time de futebol juvenil de um clube de Porto Alegre. Marcio Geller Marques, Nedio Seminotti, Marta Regina Cemin, Benno Becker Jr. y Alexandre Machado Lehnen (Brasil)

• 2007, otro gran año para el atletismo cubano. Eddy Luis Nápoles Cardoso (Cuba)

• Cambios y permanencias en la práctica de Juegos Tradicionales en los Mapuche. Francisco Javier Benito (Argentina)

• La educación física rural. Una experiencia de práctica educativa a 3.720 metros sobre el nivel del mar. Natalia González Zapata (Colombia)

• A formação do professor de educação física para o trato com alunos portadores do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Darlan Tavares dos Santos (Brasil)

• Os clubes de elite do futebol do Rio de Janeiro frente à vitória de um clube popular no campeonato carioca de 1923: a crise entre o amadorismo e profissionalismo. José Geraldo do Carmo Salles y Antonio Jorge Soares (Brasil)

• O turismo na era Vargas e o Departamento de Imprensa e Propaganda. João dos Santos Filho (Brasil)

• El valor pedagógico de los deportes alternativos. José Mario Hernández Pérez (España)

• Un acercamiento a la construcción de escenarios como herramienta para la planificación estratégica de la Cultura Física en Cuba. Santiago Calero Morales y Angie Fernández Lorenzo (Cuba)

• Unidad diáctica ‘Juegos de interior’. Juan Carlos Muñoz Díaz (España)

• Reflexiones acerca de un proyecto educativo para la formación ambiental de los entrenadores deportivos. José Luis Santana Lugones y Orilia Rodríguez Sánchez (Cuba)

• Osaka 2007: ¡Jamaica... siempre Jamaica!. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• A relação entre Educação Física e Esporte: alguns mitos e verdades. Débora Alonso de Lima y Ricardo Marques Monson (Brasil)

• Programa Segundo Tempo na cidade de Lauro de Freitas – BA: a teoria e a prática. Sandra Márcia de Oliveira Da Silva y Luiz Alexandre Oxley da Rocha (Brasil)

• Conceptual notes regarding the sports in nature. Cleber Augusto Gonçalves Dias y Edmundo de Drummond Alves Júnior (Brasil) Em portugués

• El Balón: un deporte con identidad uruguaya y proyección argentina. Adriana Suburú Cambre (Uruguay)

• A educação física e o controle do corpo durante o governo de Juan Domingo Perón (1946-1955) na Argentina. Claudia Schemes (Brasil)

• Pan-Americano 2007 no Rio de Janeiro e desenvolvimento sustentável. Renata Osborne, Regina Celi Lema Santos y Ramon Pereira de Souza (Brasil)

• Capoeira: sua origem e sua inserção no contexto escolar. Ramon Moreira y Najara Moreira (Brasil)

• Caracterización de los juegos populares tradicionales infantiles de las ciudades de Cárdenas, Matanzas y Varadero. Jesús Lantigua Hernández, Nettie Lantigua Segovia y Miriela López Carreira (Cuba)

• A psicomotricidade nas aulas de Educação Física escolar: uma ferramenta de auxilio na aprendizagem. Vanessa Ascenção Monteiro (Brasil)

• Elementos esenciales que componen la programación y la unidad didáctica en Educación Física. Enfoque relacional globalizador. Sagrario del Valle Díaz, María Jesús García Fernandez y Ricardo de la Vega Marcos (España)

• Distúrbios da imagem corporal e transtornos alimentares em atletas e praticantes de atividade física. Sarah Passos Vieira da Costa, Eugenia Camara Guidoto, Tatiana Pimentel Pires de Camargo, Laura Giron Uzunian y Renata Furlan Viebig (Brasil)

• Análise dos riscos coronarianos através da relação cintura-quadril (rcq) em taxistas residentes na cidade de Caratinga – MG. Marcus Vinicius de Mello Pinto, Alessandra Santana Araújo, Flavio Henrique Ramos Pimenta, André Luis dos Santos Silva, Hélio Ricardo dos Santos, Mario Antônio Baraúna y Angelo Piva Biagini (Brasil)

• La interacción atleta-familia en el deporte: enfoques para su estudio e intervención. René Barrios Duarte y Abel Yáñez Rivera (Cuba)

• Factores fisiológicos determinantes en el ciclismo de carretera. César Castro Martínez (España)

• Valoración de la condición física en escolares con Síndrome de Down. Primera parte. José Rafael Prado Pérez (Venezuela)

• Valoración morfofisiológica y rendimiento deportivo en medios fondistas masculinos. Arcelio Fernández González y Danay Quintana Rodríguez (Cuba)

• Suplementação de ribose e seu potencial efeito ergogênico no rendimento físico. Murilo Dáttilo, Ana Carolina Cantelli, Juliana Oliveira Figueiredo, Ariela Maier Marques Novaes, Vanessa Rodrigues Romero, Ana Paula Santos Lino y Luciana Rossi (Brasil)

• O metabolismo da amônia durante o exercício. Vitor Pereira Costa, Tony Charles Fernandes y Monique da Silva Gevaerd Loch (Brasil)

• O segundo platô da variabilidade da freqüência cardíaca indica o segundo limiar de transição fisiológica? Cesar Cavinato Cal Abad, Ronaldo Vilela Barros, Fernando Roberto de Oliveira, Jorge Roberto Perrout de Lima, Benedito Pereira y Maria Augusta Peduti D’Al Molin Kiss (Brasil)

• Estudio diagnóstico sobre la ejecución técnica de los velocistas discapacitados visuales, de la Provincia de Villa Clara, Cuba. Jorge Luis Pérez Pérez (Cuba)

• Los minicircuitos en estrella en el aprendizaje de las habilidades de la gimnasia aeróbica de competición. Mercedes Vernetta Santana, Agueda Gutiérrez Sánchez y Jesús López Bedoya (España)

• Treinamento físico como método terapêutico e controle elínico do diabetes: atualizando modelos. Saulo Pádua, Cassiano Merussi Neiva, Maria Georgina Marques Tonello y Ellen Cristine de Freitas Araújo (Brasil)

• Influencia del consumo de la cafeína sobre la salud en la capacidad aeróbica y anaeróbica de los deportistas no profesionales. Miguel Nieto Milla (España)

• Adolescencia y karate. Beneficios de este arte marcial en los adolescentes. Damián Bisso (Argentina)

• Análise comparativa da avaliação funcional do paciente geriátrico institucionalizado por meio dos protocolos de Katz e Tinetti. Gustavo Azevedo Carvalho, Nara Moreira Peixoto y Patrícia Dalton de Capella (Brasil)

• Metodologia para o aprendizado da canoagem. Luiz Fernando Cuozzo Lemos, Gabriel Ivan Pranke y Clarissa Stefani Teixeira (Brasil)

• Efectos del entrenamiento de fuerza sobre el estado de salud de las personas mayores. Francisco Salinas Martínez, Armando Cocca, Francisco Javier Ocaña Wilhelmi y Jesús Viciana Ramírez (España)

• Variáveis fisiológicas de competidores participantes do campeonato brasileiro de surf amador. Riell Carlet, Arlindo Luis Fagundes y Michel Milistedt (Brasil)

• O jogo de râguebi como objecto de estudo. Luís Miguel Teixeira Vaz (Portugal)

• Estudio del efecto de entrenamiento simultáneo de fuerza y resistencia. Daher Báez Fernández (Cuba)

• Excesso de adiposidade corporal e tempo de televisão/games em escolares da rede municipal de ensino da cidade de Curitiba – PR. Cosme Franklim Buzzachera, Daniele Cristina Vitorino, Hassan Mohamed Elsangedy, Kleverton Krinski y Sergio Gregorio da Silva (Brasil)

• Rendimiento académico de alumnos del ISEF de Catamarca y su relación con indicadores socioeconómicos y las pruebas del curso de ingreso. Juan José Gregorat, Luis Soria, María Eugenia Carrizo y Carlos Avalos (Argentina)

• Análisis de la táctica grupal ofensiva de los equipos participantes en el campeonato mundial de fútbol de Alemania 2006. Rubén López Bueno (España)

• Influencia de los valores de eficacia en desigualdad numérica temporal simple sobre la condición de ganador o perdedor en waterpolo masculino y femenino. Francisco Argudo Iturriaga, Pablo García Marín, José Ignacio Alonso Roque y Encarnación Ruiz Lara (España)

• Atuação da fisioterapia em paciente com Doença de Refsum. Relato de caso. Andréa Sória Buss, Luana Silva Borba y Raquel Saccani (Brasil)

• A importância da execução de atividade fisica orientada: uma alternativa para o controle de doença crônica na atenção primária. Jônatas Antonio Dias, Tayna Rita Mateus Pereira, Patrícia Barbosa Lincoln y Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho (Brasil)

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