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N° 92 · Enero de 2006

          Prohibida la reedición del contenido por cualquier otro medio sin la autorización correspondiente.


• Reconocimiento a una vida dedicada a la formación: Hiram Valdés Casal. Margarita Arroyo Mendoza (Brasil)

• Educação física escolar: esporte, competição e talento. Felipe Lucero y Hugo Lovisolo (Brasil)

• La actividad físico-deportiva en los centros almerienses de Educación Secundaria Post Obligatoria y en la Universidad de Almería. Evolución de los hábitos físico-deportivos de su alumnado. Resumen tesis doctoral. Manuel Gómez López (España)

• Análise comparativa dos espaços esportivos de parques públicos de Porto Alegre. Edmilson Santos dos Santos y Fernanda Miotto (Brasil)

• La vuelta a la calma. Práctica de relajación. Juan Carlos Muñoz Díaz (España)

• O processamento de informação e a cognição social. A nossa construção da realidade. Luís Cid (Portugal)

• Las adaptaciones curriculares en la clase de educación física de menores que presentan estrabismo y ambliopía. Un estudio con base en la investigación acción. Giceya Maqueira Caraballo, Juan Miguel Arráez Martínez, Francisco Cruz (España) y Alejandro López Rodríguez (Cuba)

• Emocões e significados do lazer espotâneo na comunidade rural de Cajueiro em Alcântara - MA. Heraldo Marconi da Costa Teixeira (Brasil)

• O professor de Educação Física e sua cultura. Thiago Luis Di Foggi (Brasil)

• El salvamento acuático, un contenido más dentro del marco curricular de educación física y deporte. Aplicación práctica. Juan Pablo Fernández Abuín y José Ángel Pernas Tallón (España)

• O jogo como meio, o ‘tecnicismo’ de cara nova: o caso do judô. Fabiano Filier Cazetto, Pablo Christiano Lollo, Alcides José Scaglia, Roberto Rodrigues Paes y Paulo César Montagner (Brasil)

• La relajación en las sesiones de Educación Física: una propuesta incluyendo la música del ‘whistle’. Pablo Jesús González Peña y José Antonio Muñoz Sánchez (España)

• Memorias de una práctica continuada. La construcción desde la diferencia. Daniel Germán Zucchi (Argentina)

• ¿A qué jugamos? Una mirada hacia la actividad lúdica de los niños y las niñas desde sus percepciones, la de los padres y el profesorado de Educación Física. Hugo González González y Carmen Trigueros Cervantes (España)

• O ensino do voleibol. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Transversalidad e interdisciplinariedad en el ámbito de la Educación Física. Raúl Gonzalo Prieto (España)

• Cuerpos, estilos y emociones en los inicios de la práctica futbolística en la Argentina y su relación con el tango. Julián Ponisio (Argentina)

• El fútbol: un juego de identidad. Rodrigo Dosal Ulloa (México)

• O governo Vargas e o desenvolvimento do lazer no Brasil. Marco Antonio Bettine de Almeida y Gustavo Luis Gutierrez (Brasil)

• Esporte, lazer, ciência e tecnologia: indicadores para uma politica nacional. Ana Márcia Silva y Silvana Villodre Goellner (Brasil)

• La célula básica ‘losange‘. Raúl de la Fuente (Francia)

• O que mulheres e homens fazem em suas horas de lazer. Maria Cristina Chimelo Paim y Marlene Neves Strey (Brasil)

• Atribuições de causalidade para o sucesso e fracasso em diferentes modalidades esportivas. Rossana Travassos Benck e Hiram Mario Valdes Casal (Brasil)

• Estructura, organización y planificación nacional del deporte: el Sistema Deportivo Español. Silvia Guzmán Morales (España)

• Estudo dos parâmetros motores em idosos com idade entre 70 e 79 anos pertencentes aos grupos da terceira idade da prefeitura de São José – SC. Francisco Rosa Neto, Daniela Branco Liposcki y Carlos Alberto Alves Teixeira (Brasil)

• Influencia del calzado en las lesiones de nuestros alumnos. Antonio Yeste Calle (España)

• La técnica del autocontrol aplicada al entrenamiento deportivo. Miguel Ignacio Salmerón Sánchez (España)

• Ser entrenador. En recuerdo de Jorge Antonio Gutiérrez. Emilio Gutiérrez (Argentina)

• Propuesta de un nuevo modelo de gestión integral para federaciones deportivas. José Manuel Brotóns Piqueres (España)

• ¿Existen un conjunto de características comunes y propias de las jugadoras de fútbol? Maite Gómez López (España)

• Determinação dos coeficientes de restituição e de amortecimento em palmilhas para calçados esportivos. Rogério Marques Leite, Audrey Cristine Esteves, Antônio Renato Pereira Moro, Diogo Cunha dos Reis, André da Silva Nascimento, Noé Gomes Borges Jr (Brasil)

• Autoeficacia y motivación en el deporte en jóvenes universitarios. Eitan Joloy (México)

• Análisis de la iniciación al fútbol. Anselmo Ruiz de Alarcón Quintero, Álvaro Reina Gómez, José Carlos Fernández García y Miguel Ángel Beas Martínez (España)

• El valor de lo invisible. Fundamentación y propuesta de organización y entrenamiento específico del fútbol. José Alfonso Morcillo Losa, Oscar P. Cano Moreno y Diego Martínez Penas (España)

• Controle de peso corporal x desidratação de atletas profissionais de futebol. Adriana Salum y Rafaela Liberali Fiamoncini (Brasil)

• Decisión de futuro hace campeona mundial del lanzamiento del martillo. Ariel Muñiz Sanabria (Cuba)

• Exercícios compensatórios laborais nos operadores de ‘checkout’ de um supermercado de Goiânia. Thaís Bandeira Riesco, Vanessa Kappes y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• Causas de lombalgia em grupos de pessoas sedentárias e praticantes de atividades físicas. Gisele Torres de Jesus y Ildélia de Souza Fusco Marinho (Brasil)

• La fuerza de miembros inferiores en vela. Vicente Morales Baños e Ignacio Martínez González Moro (España)

• Análisis del test de Wingate mediante triangulación. Raúl Pablo Garrido Chamorro, Marta González Lorenzo y Manuel García Vercher (España)

• Auditory biofeedback for upper limb acceleration of runners with cerebral palsy. Caio Ferraz Cruz y Antônio Augusto Fasolo Quevedo (Brasil)

• Os aspectos psicológicos da personalidade e da motivação no voleibol masculino de alto rendimento. Silvia Regina Deschamps y Dante de Rose Junior (Brasil)

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Y seguimos adelante...
Ya estamos preparando el próximo número.
Si deseas publicar y dar a conocer ampliamente
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