A Gamified Proposal To Remember the Holocaust. The Stolpersteine Cobblestones, Small Works of Art in the City

Abstract

The proposal presented is related to the educational field and is proposed as a gamified methodology. The object is the Holocaust and historical memory, and its objective is to bring students closer to the Second World War and the Nazi deportations. Starting from the cobblestones of historical memory, or Stolpersteine, located in various places around the world, in front of the houses of the deportees, a competitive activity is proposed to find these small sculptures and at the same time a team competition in which the aim is to simulate the persecution of the Hitlerite side against the Jewish population mainly and whose purpose was their extermination.

Keywords: Gamification, Holocaust, Stolpersteine, Historical memory, Physical Education, Orientation, Geolocation, Skills

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Published
2024-04-03
How to Cite
Pérez, M., & Brasó, J. (2024). A Gamified Proposal To Remember the Holocaust. The Stolpersteine Cobblestones, Small Works of Art in the City. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 29(311), 124-134. https://doi.org/10.46642/efd.v29i311.7417
Section
Innovation and Experiences