v. 24 n. 255 (2019)

O longo caminho da Educação Física escolar
No começo foi a ginástica, militar e médica. A era das nações precisava de cidadãos jovens e fortes, para o exército e/ou para o trabalho duro. E a escola devía prepará-los desde cedo e especialmente sobre critérios de controle e disciplina.
O fracasso deste projeto -o racismo e o chauvinismo produziram milhões de mortos e mutilados produto das duas guerras mundiais do século XX- redireciona os professores diante de novas idéias que influenciaram o ensino. Os jogos e alguns esportes ocuparam o espaço e o tempo das aulas de Educação Física nas últimas décadas do século passado.
Os novos cenários do presente apresentam outras conquistas: a inclusão plena de qualquer pessoa além de suas possibilidades físicas, a integração genérica, a seleção de jogos e esportes locais (não apenas os de origem anglo-saxônica ou do continente europeu) e outras práticas corporais próprias dos setores populares. E em um quadro de solidariedade, convivência e não-violência, em prol da melhoria do clima escolar e social.
Tulio Guterman, Diretor - Agosto de 2019