Estimulando o equilíbrio em crianças de 4 a 6 anos com a trave educativa
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo elaborar e implementar um conjunto de estratégias metodológicas focadas no uso da trave de equilíbrio como recurso didático, visando estimular o desenvolvimento do equilíbrio na primeira infância. Primeiramente, descreve-se o estado atual do equilíbrio de bebês, com o objetivo de encontrar causas que justifiquem esse estado atual. Os métodos utilizados foram o delineamento transversal não experimental, a observação não participante e a abordagem quantitativa. A população da pesquisa foi composta por 290 alunos e a amostra do estudo por 125 crianças. Com base no critério de amostragem probabilística sistemática, os sujeitos da pesquisa foram submetidos ao teste inicial MACB-2. A análise dos dados revelou que 70% da população apresentou desempenho baixo e básico no equilíbrio. O presente estudo confirmou que o equilíbrio é uma habilidade motora importante no desenvolvimento infantil e que deve ser incentivado desde cedo para seu desenvolvimento adequado.
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