Síndrome de burnout e nível de atividade física entre professores de Educação Física

Resumo

A síndrome de burnout ou síndrome do esgotamento profissional é um fenômeno psicossocial ocasionado pelo estresse crônico do trabalho. Desta forma, professores têm sido alvos constantes do estresse devido às funções exercidas pela profissão e pelo ambiente do serviço, além de estarem ligados diretamente com os alunos por longos períodos. O objetivo do presente estudo foi verificar relação entre síndrome de burnout e nível de atividade física em professores de educação física na educação básica de Siqueira Campos-PR. Trata-se de um estudo correlacional, que investigou 14 professores, que para verificara presença da síndrome de burnout foi utilizado o questionário Maslach Inventory Burnout (MIB) e International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) em sua versão curta para avaliar o nível de atividade física. Os dados foram analisados no programa SPSS 20.0 e foi empregado o Teste Exato de Fisher. Dentre a amostra classificada como irregularmente ativa, 7 entre os 8 professores tem indicativos para adquirir a Síndrome, já os classificados como ativo ou muito ativo, apenas 2 em um total de 6 professores tem indicativos para burnout. Diante dos resultados obtidos pode-se considerar que a pessoa menos ativa tem mais tendência em adquirirem a síndrome de burnout.