Mito e realidade: a Educação Física escolar passada a limpo

Resumo

O presente estudo visa discutir a educação física escolar e as questões de mito e realidade. O objetivo é investigar se a educação física escolar gera uma conscientização da importância de atividades físicas para uma melhor qualidade de vida. O procedimento metodológico utilizado foi um questionário misto contendo dez questões aplicadas a cem alunos do ensino médio. Conceitos como: mito, realidade, prática docente, hábitos saudáveis, entre outros, norteiam o referencial teórico. Conclui-se que, a educação física escolar cumpre o seu papel na conscientização do aluno quando aos benefícios de sua prática.