A participação da família na educação escolar da criança: uma experiência clínica

Resumo

O presente artigo teve como objetivo apontar os aspectos relevantes da relação da família com a criança para o êxito escolar, bem como discutir a visão psicopedagógica sobre a importância da participação da família no cotidiano escolar. Assim neste artigo, resgatamos o significado de família, sua evolução e importância para o desenvolvimento de uma criança. Ao deparar com uma dificuldade de aprendizagem, nasce mais um conflito familiar, então o encaminhamento para um diagnóstico psicopedagógico faz-se necessário. Neste processo encontramos razões que nos levam a entender a dificuldade de aprendizagem gerada por uma criança e destacada pela escola como um problema a ser superado. Isto foi detectado nas sessões diagnósticas realizadas e relatadas neste trabalho. Futuramente a indicação de uma intervenção psicopedagógica buscará propiciar a harmonia entre a família e a escola, almejando uma aprendizagem plena e satisfatória da criança.