Análise das atitudes dos estudantes em relação à Educação Física segundo o estágio educacional

  • Antonio Joaquín García Vélez Universidad de Murcia

Resumo

Os fatores que explicam o fracasso escolar são a falta de conhecimento, habilidades cognitivas, interesse, motivação e afetos positivos, portanto, o alto número de fracasso escolar é devido a atitudes negativas. Levando-se em conta que a Educação Física influencia o desenvolvimento de uma atitude mais favorável em relação à escola e que a motivação é um aspecto importante na continuidade de qualquer atividade, devemos conhecer os aspectos que aumentam a motivação de nossos alunos favorecendo a continuidade. no sistema educacional. No entanto, numerosos estudos indicam que as atitudes em relação à Educação Física pioram à medida que avança a idade dos alunos. Por tudo isso, o objetivo deste artigo é conhecer as atitudes dos alunos na segunda seção do Ensino Fundamental e Médio e compará-las de acordo com o estágio educacional dos alunos. Para isso, utilizou-se uma amostra de escolares com idade entre 8 e 17 anos. Concluiu-se que as atitudes dos estudantes em relação à Educação Física são boas, em termos gerais, em ambas as faixas etárias e que, à medida que a idade avança, as atitudes em relação à Educação Física são piores.

Palavras-chave: Interesses, Atitudes, Educação Física, Educação Primária, Educação Secundária
Publicado
2019-02-15
Como Citar
García Vélez, A. J. (2019). Análise das atitudes dos estudantes em relação à Educação Física segundo o estágio educacional. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 23(249), 2-17. Obtido de https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/913
Seção
Artigos de pesquisa