Programa de atividades lúdicas para melhorar a força nas escolas de terceiro grau de primária

Resumo

O objetivo desta pesquisa baseou-se na análise do efeito produzido por um programa de atividades lúdicas para melhoria da força aplicado a alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Durante a investigação foram estudadas 50 crianças da terceira série do ensino fundamental (25 meninos e 25 meninas) distribuídas igualmente nos grupos Experimental e Controle. A força foi avaliada através da aplicação de pré e pós-teste dos testes EUROFIT e Abdominal. O tratamento consistiu na aplicação de um programa focado no desenvolvimento da força em crianças distribuído em 16 sessões (40 minutos de duração cada sessão), realizadas por meio de atividades lúdicas como corridas de carrinho de mão, movimentos quadrúpedes, movimentos de corrimão e corridas de resistência. A metodologia da pesquisa foi quase-experimental durante a aplicação do programa na comparação de grupos homogêneos. Os resultados das 3 competências avaliadas pelo teste EUROFIT apresentaram diferenças estatísticas favoráveis ​​no grupo experimental em todas as competências e foi apenas na avaliação de abdominais que a diferença estatística se apresentou em ambos os grupos, pelo que não é possível atribuir tal alteração ao tratamento aplicado. O programa de atividades lúdicas cumpre o seu propósito ao ser capaz de produzir mudanças significativas no desenvolvimento das forças da criança.