Efeitos do treinamento de força na saúde de crianças e adolescentes
Resumo
O uso do treinamento de força como ferramenta pedagógica para a melhora da saúde e qualidade de vida é bastante conhecido. Contudo, sua aplicação com crianças e adolescentes ainda gera discussões. Dessa forma, este estudo tem como objetivo analisar a produção científica sobre os efeitos do treinamento de resistência na saúde de crianças e adolescentes. Trata-se uma revisão integrativa realizada nas bases eletrônicas PubMED, Scielo, Science Direct e Google Acadêmico, com estudos originais e de revisão publicados entre 2013 e 2023. Foram selecionados 15 estudos de revisão e 10 artigos originais. Os resultados apontam a melhora da aptidão física relacionada à saúde, controle de distúrbios metabólicos e da obesidade infanto-juvenil, efeito cardioprotetor, promotor da saúde mental e de hábitos saudáveis. Destaca-se a exígua produção científica com crianças e com populações infanto-juvenis com necessidades específicas (intelectual, emocional e física), evidencia-se a necessidade de um acompanhamento profissional qualificado e a relevância da inserção do treinamento de resistência no ambiente escolar. Conclui-se que o treinamento de resistência, quando supervisionado por um profissional adequado, é capaz de promover a melhora da saúde e da qualidade de vida em crianças e adolescentes, influindo na saúde física, metabólica e mental através da adoção de hábitos saudáveis.
Referências
Antunes, R.M., e Bertolo, M. (2017). Treinamento funcional e obesidade infantil: possibilidades de práticas e seus benefícios. Revista Corpus Hippocraticum, 1(1). https://revistas.unilago.edu.br/index.php/revista-medicina/article/view/6
Assunção, A.R., Bottaro, M., Ferreira-Junior, J.B., Izquierdo, M., Cadore, E.L., e Gentil, P. (2016). The chronic effects of low-and high-intensity resistance training on muscular fitness in adolescents. PloS One, 11(8), e0160650. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0160650
Barahona-Fuentes, G., Huerta Ojeda, Á., e Chirosa-Ríos, L. (2021). Effects of training with different modes of strength intervention on psychosocial disorders in adolescents: A systematic review and meta-analysis. International journal of environmental research and public health, 18(18), 9477. https://doi.org/10.3390/ijerph18189477
Beyea, S., e Nicoll, L.H. (1998). Writing an integrative review. AORN journal, 67(4), 877-881. https://doi.org/10.1016/s0001-2092(06)62653-7
Bull, FC, Al-Ansari, SS, Biddle, S., Borodulin, K., Buman, MP, Cardon, G., Carty, C., Chaput, JP, Chastin, S., Chou, R., Dempsey, PC, DiPietro, L., Ekelund, U., Firth, J., Friedenreich, CM, Garcia, L., Gichu, M., Jago, R., Katzmarzyk, PT, Lambert, E., Leitzmann, M., Milton, K., Ortega, FB, Ranasinghe, C., Stamatakis, E., Tiedemann, A., Troiano, RP, van der Ploeg, HP., Wari, V., e Willumsen, JF (2020). World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour. British Journal of Sports Medicine, 54(24), 1451-1462. https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102955
Cerqueira, H.S.C., e Corrêa Junior, M. (2022). Jovens e exercício físico: considerações, mitos e aplicações práticas. Lecturas: Educación Física y Deportes, 27(293), 205-220. https://doi.org/10.46642/efd.v27i293.3046
Chaput, JP, Willumsen, J., Bull, F., Chou, R., Ekelund, U., Firth, J., Jago, R., Ortega, FB, e Katzmarzyk, PT (2020). 2020 WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour for children and adolescents aged 5-17 years: summary of the evidence. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 17, 1-9. https://doi.org/10.1186/s12966-020-01037-z
Coelho, JMO, Pinto, LLT, de Souza Lino, R., de Melo, GLR, dos Santos, CPC, dos Santos Rosa, T., e de Moraes, MR (2021). Efeitos do treinamento físico na pressão arterial de adolescentes com sobrepeso e obesidade: Uma revisão sistemática. Research, Society and Development, 10(9), e4410917623-e4410917623. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17623
Duncombe, SL, Barker, AR, Bond, B., Earle, R., Varley-Campbell, J., Vlachopoulos, D., Walker, JL, Weston, KL, e Stylianou, M. (2022). School-based high-intensity interval training programs in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis. PLoS One, 17(5), e0266427. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0266427
Faigenbaum, AD, Kraemer, WJ, Blimkie, CJ, Jeffreys, I., Micheli, LJ, Nitka, M., e Rowland, TW (2009). Youth resistance training: updated position statement paper from the national strength and conditioning association. The Journal of Strength & Conditioning Research, 23, S60-S79. https://doi.org/10.1519/JSC.0b013e31819df407
González-Gross, M., e Meléndez, A. (2013). Sedentarism, active lifestyle and sport: Impact on health and obesity prevention. Nutrición hospitalaria, 28(5), 89-98. https://doi.org/10.3305/nh.2013.28.sup5.6923
Huang, L., Chen, P., Zhuang, J., Zhang, Y., e Walt, S. (2013). Metabolic cost, mechanical work, and efficiency during normal walking in obese and normal-weight children. Research Quarterly for Exercise and Sport, 84(sup2), S72-S79. https://doi.org/10.1080/02701367.2013.849159
Klepper, S., Khong, T.T.M., Klotz, R., Gregorek, A.O., Chan, Y.C., e Sawade, S. (2019). Effects of structured exercise training in children and adolescents with juvenile idiopathic arthritis. Pediatric Physical Therapy, 31(1), 3-21. https://doi.org/10.1097/PEP.0000000000000555
Legerlotz, K. (2020). The effects of resistance training on health of children and adolescents with disabilities. American journal of lifestyle medicine, 14(4), 382-396. https://doi.org/10.1177/15598276187596
Leister, K.R., Cilhoroz, B.T., Rosenberg, J., Brown, E.C., e Kim, J.Y. (2022). Metabolic syndrome: operational definitions and aerobic and resistance training benefits on physical and metabolic health in children and adolescents. Diabetes & Metabolic Syndrome: Clinical Research & Reviews, 16(6), 102530. https://doi.org/10.1016/j.dsx.2022.102530
Lesinski, M., Prieske, O., e Granacher, U. (2016). Effects and dose–response relationships of resistance training on physical performance in youth athletes: a systematic review and meta-analysis. British journal of sports medicine, 50(13), 781-795. http://dx.doi.org/10.1136/bjsports-2015-095497
Lima, FC, Costa, SP, Minelli, B., Matos, DG, Venturini, G., Mazini Filho, ML, e Aidar, FJ (2014). Treinamento resistido na Educação Física Escolar: uma proposta de ensino. Cinergis, 15, 207-217. https://doi.org/10.17058/cinergis.v15i4.5452
Lubans, D., Richards, J., Hillman, C., Faulkner, G., Beauchamp, M., Nilsson, M., Kally, P., Smith, J., Raine, L., e Biddle, S. (2016). Physical activity for cognitive and mental health in youth: a systematic review of mechanisms. Pediatrics, 138(3). https://doi.org/10.1542/peds.2016-1642
Macêdo, R.F. (2014). O sobrepeso não influência a resposta cardiovascular e autonômica cardíaca após exercício de força em adolescentes sedentários [Tese, Mestrado em Educação Física. Programa de Pós-Graduação em Educação Física - PPGEF, UFS]. https://ri.ufs.br/handle/riufs/4929
Mendonça, FR, de Faria, WF, da Silva, JM, Massuto, RB, Dos Santos, GC, Correa, RC, Dos Santos, CF, Sasaki, JE, e Neto, AS (2022). Effects of aerobic exercise combined with resistance training on health-related physical fitness in adolescents: A randomized controlled trial. Journal of Exercise Science & Fitness, 20(2), 182-189. https://doi.org/10.1016/j.jesf.2022.03.002
Meylan, C.M.P., Cronin, J.B., Oliver, J.L., Hopkins, W.G., e Contreras, B. (2014). The effect of maturation on adaptations to strength training and detraining in 11–15-year-olds. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 24(3), e156-e164. https://doi.org/10.1111/sms.12128
Miranda, J.M.D.Q., Dias, L.D.C., Mostarda, C.T., Angelis, K.D., Figueira Junior, A.J., e Wichi, R.B. (2014). Efeito do treinamento de força nas variáveis cardiovasculares em adolescentes com sobrepeso. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, 20, 125-130. https://doi.org/10.1590/1517-86922014200201703
Monteiro, P.A., Antunes, B. de M.M., Silveira, L.S., Agostinete, R.R., Picolo, M.R., e Junior, I.F.F. (2015). Influência do treinamento concorrente na composição corporal e óssea de adolescentes obesos. Medicina, 48(3), 308-314. https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v48i3p308-314
Moran, J., Sandercock, G.R., Ramírez-Campillo, R., Meylan, C., Collison, J., e Parry, D.A. (2017). A meta-analysis of maturation-related variation in adolescent boy athletes’ adaptations to short-term resistance training. Journal of Sports Sciences, 35(11), 1041-1051. https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1209306
Myers, A.M., Beam, N.W., e Fakhoury, J.D. (2017). Resistance training for children and adolescents. Translational pediatrics, 6(3), 137. https://doi.org/10.1542/peds.2020-1011
Neto, J.G.G., Simim, M.A.D.M., Banja, T., Barbosa, L.F., Medeiros, A.A., e Assumpção, C.O. (2020). 10 semanas de treinamento de força melhoram quais capacidades físicas em adolescentes fisicamente ativos? Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 28(4), 202-213. https://doi.org/10.31501/rbcm.v28i4.11476
Pereira, R.C., e Pinto, N.V. (2021). Análise do desempenho da aptidão física relacionada à saúde em escolares praticantes de musculação. Research, Society and Development, 10(6), e54110616111-e54110616111. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.16111
Perfeito, R.S., de Souza, W.M.M., e de Sá Alves, D.G. (2013). Treinamento de força muscular para crianças e adolescentes: benefícios ou malefícios? Adolescencia e Saúde, 10(2), 54-62. https://www.researchgate.net/publication/287765067
Pierce, K.C., Hornsby, W.G., e Stone, M.H. (2022). Weightlifting for children and adolescents: a narrative review. Sports Health, 14(1), 45-56. https://doi.org/10.1177/19417381211056
Pinto, N.V., e Pereira, R.C. (2021). Treinamento de resistência em escolares: Uma Revisão Integrativa. Research, Society and Development, 10(3), e54510313697-e54510313697. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13697
Prestes, J., Foschini, D., Marchetti, P., Charro, M., e Tibana, R. (2016). Prescrição e periodização do treinamento de força em academias (2ª edição revisada e atualizada). Editora Manole.
Ptomey, L.T., Lee, J., White, D.A., Helsel, B.C., Washburn, R.A., e Donnelly, J.E. (2022). Changes in physical activity across a 6-month weight loss intervention in adolescents with intellectual and developmental disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 66(6), 545-557. https://doi.org/10.1111/jir.12909
Ribeiro, B., Forte, P., Vinhas, R., Marinho, DA, Faíl, LB, Pereira, A., Vieira, F., e Neiva, HP (2022). The Benefits of Resistance Training in Obese Adolescents: A Systematic Review and Meta-analysis. Sports Medicine-Open, 8(1), 109. https://doi.org/10.1186/s40798-022-00501-3
Rosa Santos, LD, Araujo, SSD, Vieira, EFDS, Estevam, CDS, Santos, JLD, Wichi, RB, Lima, FB, Carvalho, CRO, Aidar, FJ, e Marçal, AC (2020). Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents. Medicina, 56(5), 220. https://doi.org/10.3390/medicina56050220
Santos, G.O., Bagestão, V.S., e da Silva, S.L. (2021). Efeitos dos exercícios físicos em crianças e adolescentes. Brazilian Journal of Development, 7(1), 8903-8915. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-603
Schranz, N., Tomkinson, G., e Olds, T. (2013). What is the effect of resistance training on the strength, body composition and psychosocial status of overweight and obese children and adolescents? A systematic review and meta-analysis. Sports Medicine, 43, 893-907. https://doi.org/10.1007/s40279-013-0062-9
Seron, B.B., Modesto, E.L., Stanganelli, L.C.R., Carvalho, E.M.O.D., e Greguol, M. (2017). Effects of aerobic and resistance training on the cardiorespiratory fitness of young people with Down Syndrome. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 19, 385-394. https://doi.org/10.5007/19800037.2017v19n4p385
Souza, NS, Silva, RRV, Santos, BN, Silveira, MF, Brito, MFSF, Pinho, L., Cangussu, CKS, e Silva, CSO (2022). Prevalência dos níveis de atividade física e fatores associados entre adolescentes escolares. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, 27, 1-9. https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0272
Stricker, PR, Faigenbaum, AD, McCambridge, TM, LaBella, CR, Brooks, MA, Canty, G., Diamond, AE, Hennrikus, W., Logan, K., Moffatt, K., Nemeth, BA, Pengel, KB, Peterson, AR, e Peterson, AR (2020). Resistance training for children and adolescents. Pediatrics, 145(6). https://doi.org/10.1542/peds.2020-1011
Weineck, J. (2005). Biologia do esporte. Editora Manole.
Zwolski, C., Quatman-Yates, C., e Paterno, M.V. (2017). Resistance training in youth: laying the foundation for injury prevention and physical literacy. Sports Health, 9(5), 436-443. https://doi.org/10.1177/1941738117704153
Biografias Autor
http://lattes.cnpq.br/7493954006276578
http://lattes.cnpq.br/9852157412892810
http://lattes.cnpq.br/7625859216386802
http://lattes.cnpq.br/6022451267955666
http://lattes.cnpq.br/9130401880653868
http://lattes.cnpq.br/9279018333729339
http://lattes.cnpq.br/4452486853039973
http://lattes.cnpq.br/7563886945450680
Direitos de Autor (c) 2023 Lecturas: Educación Física y Deportes
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.