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Possibilidades de intervenção psicopedagógica no ensino de matemática através da cooperação e da avaliação mediada | Lecturas: Educación Física y Deportes
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Possibilidades de intervenção psicopedagógica no ensino de matemática através da cooperação e da avaliação mediada

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Lecturas: Educación Física y Deportes | ISSN 1514-3465 | Prefixo DOI: 10.46642 | Publicação Mensal | Buenos Aires, Argentina
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