Fortalecimento da tolerância no ambiente escolar por meio de um programa esportivo recreativo de ultimate frisbee
Resumo
As atividades esportivas recreativas contribuem significativamente para a formação de valores. O objetivo foi fortalecer a tolerância com alunos da 8ª série da Escola Fundação Pies Descalzos em Barranquilla por meio de um programa de esportes recreativos de ultimate frisbee. Trata-se de um estudo com abordagem quantitativa e desenho pré-experimental; em que participaram 32 alunos, homens e mulheres, com idades compreendidas entre os 13 e os 15 anos. Inicialmente, constatou-se que os alunos apresentavam problemas de tolerância, por meio da aplicação de uma pesquisa que visava avaliar diversos aspectos do comportamento frente às atitudes de seus pares e algumas condições ambientais, e a revisão do laudo de convivência e disciplina realizado pela instituição periodicamente. Com base nos resultados do diagnóstico, foi concebido e desenvolvido em 24 sessões um programa definitivo de ultimate frisbee recreativo-desportivo, baseado na prática dos seus fundamentos técnicos e princípios básicos do jogo. A objetividade do programa para a promoção de valores como tolerância e a confiabilidade da pesquisa como instrumento para medir a tolerância foram endossadas por especialistas. Em seguida, a pesquisa foi aplicada novamente e o relatório de convivência foi revisado para avaliar os efeitos do programa, constatando que a maioria das faltas relacionadas à intolerância diminuiu significativamente. Em conclusão, a tolerância com os alunos foi fortalecida a partir da vivência do programa, fundamentalmente em aspectos como a redução das agressões entre os colegas e o estabelecimento de respostas assertivas a eles, e um comportamento mais tolerante durante as aulas de Educação Física.
Referências
Bejarano Zavala, A. (2015). Las capacidades coordinativas y su relación con el mejoramiento de la técnica del pase y control en el fútbol en niños de 8 a 10 años, en la Escuela Provincia el Oro, de la Parroquia Yora, Cantón Cayambe, año 2014 [Trabajo de Titulación Pregrado, Entrenamiento Deportivo. Universidad Técnica del Norte]. http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4423
Blandón Salamanca, Y.H., Salinas Sánchez, C.C., y Wilches Aponte, E.O. (2018). El ultímate como estrategia pedagógica para aportar al fortalecimiento de la resiliencia en adolescentes del curso 802 de la Institución Educativa Distrital SaludCoop Sur [Monografía, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte. Corporación Universitaria Minuto de Dios]. http://hdl.handle.net/10656/6399
Camacho Núñez, A. (2018). Revolucionando el deporte con el Ultimate Frisbee. ¡Que vuele el disco! En H.A. Pineda Espejel, S.N. Rodríguez Lucas, E.I. Tapia Buelna, y M.E. González Macías, Actividad física y ciencias aplicadas al deporte (pp. 20-24). Editorial UABC. https://www.researchgate.net/publication/327634326
Cañón Chala, R.E., y Zapata Muriel, A.F. (2019). La educación física, a través de los juegos tradicionales como medio para fortalecer los valores del respeto y la tolerancia en los estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Playa Rica en la ciudad de Villavicencio [Trabajo de grado, Licenciatura en Educación Física y Deportes. Universidad de los Llanos]. https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/1523
Crocket, H. (2015). Foucault, Flying Discs and Calling Fouls: Ascetic Practices of the Self in Ultimate Frisbee. Sociology of Sport Journal, 32, 89-105. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.2013-0039
De la Fuente Ostos, E.L. (2020). Cooperative learning in the CLIL Physical Education classroom: A didactic unit about “alternative games” in first grade of Mandatory Secondary Education [Trabajo final, Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. Universidad de Jaén]. http://tauja.ujaen.es/handle/10953.1/13060
Elles Cuadro, E., García de la Cruz, A.F., Hernández Ariza, D.D., Mallarino Castro, J.C., y Álvarez Contreras, L.M. (2021). Juegos motores para desarrollar la motricidad gruesa en niños (8-10 años) futbolistas. Lecturas: Educación Física y Deportes, 26(277), 47-59. https://doi.org/10.46642/efd.v26i277.2519
Elles Cuadro, E., Lemus Cuadro, A.I., y Lemus Cuadro, W.V. (2020). El “Performance” para la comunicación y expresión corporal. Formación virtual con énfasis en el “Body-Art”. Revista Educación Física, Deporte y Salud, 3(6), 11-32. http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/REDFIDS/article/view/3171
Escobar Soto, W.N. (2020). El ultimate como deporte alternativo escolar: una propuesta pedagógica desde el enfoque de la ética del cuidado. Revista Actividad Física y Desarrollo Humano, 11, 1-14. https://doi.org/10.24054/16927427.v0.n0.2020.4107
Farfán Rodríguez, N.T. (2018). La praxiología motriz una herramienta para fortalecer los niveles de tolerancia en el curso 403, de la ITI Francisco José de Caldas, de Bogotá [Trabajo de Grado - Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, Universidad Libre]. https://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/15834
Fierro Suero, S., Haro Morillo, A., y García Montilla, V. (2016). Los deportes alternativos en el ámbito educativo. e-Motion, Revista de Educación, Motricidad e Investigación, (6), 40-49. http://dx.doi.org/10.33776/remo.v0i6.2800
Giraldo Hurtado, J.P., y Ramírez Sánchez, D.F. (2016). El ultimate frisbee como estrategia didáctica para fortalecer la comunicación asertiva en un grupo de niños de sexto grado de básica secundaria de la Ied Justo Victor [Trabajo de Grado - Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, Universidad Libre]. https://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/11746
Gómez Pineda, L.D., y Mora Barrantes, C.S. (2018). El ultimate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas [Trabajo de Grado - Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, Universidad Libre]. https://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/15792
Guette, M., Bonilla Cruz, N., y Hernandez Peña, Y.K. (2019). El deporte como intervención del tejido social para la paz: estado del arte. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 38(5), 674-681. http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_aavft/article/view/17440
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.). McGraw Hill Interamericana Editores.
Jaramillo Martínez, H.A., Hernández Huertas, A.C., Fajardo Cruz, D.E., y Torres Pasos, F.M. (2021). La incidencia de los juegos cooperativos en el fortalecimiento de la convivencia escolar. Lúdica Pedagógica, 1(34), 1-27. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/14079
Latinjak, A., Masó, M., y Comoutos, N. (2017). Goal-directed Self-talk Used During Technical Skill Acquisition: The case of Novice Ultimate Frisbee Players. The Sport Psychologist, 32(1), 60-65. https://doi.org/10.1123/tsp.2017-0047
López Hernández, M. (2019). Educar en valores en Educación Física a través del deporte. Una revisión bibliográfica. Lecturas: Educación Física y Deportes, 24(255), 118-130. https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/932
López Trejos, T. (2020). Ultimate Frisbee. Cartilla de ejercicios. Viref Revista de Educación Física, 9(2), 109-156. https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/342617
Machado, R., Batista, J., Santos, A., y Farias, R. (2017). Ultimate Frisbee. En F. González, S. Darido, y A. Bássoli, Esportes de invasão: basquetebol, futebol, futsal, handebol, ultimate frisbee - Coleção Práticas corporais e a organização do conhecimento (2ª ed., pp. 441-528). Universidad Estudiantil de Maringá. http://old.periodicos.uem.br/~eduem/novapagina/?q=node/610
Martínez Bravo, C.A., y Morales Pachón, C.E. (2020). Ultímate Frisbee como estrategia pedagógica para la resolución de conflictos escolares en estudiantes de 4° grado [Trabajo de Maestría en Educación. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Fundación Universitaria Los Libertadores]. https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/3230
Martínez Hita, F.J. (2018). Nuevos deportes para una nueva Educación Física. Lecturas: Educación Física y Deportes, 23(243), 73-88. https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/498
Pineda Espejel, S.N. Rodríguez Lucas, E.I. Tapia Buelna, y M.E. González Macías (2018). Actividad física y ciencias aplicadas al deporte (pp. 20-24). Editorial UABC. https://www.researchgate.net/publication/327634326
Rodríguez Gómez, J.N. (2021). Ultimate Frisbee como Medio Pedagógico para el Fortalecimiento de la Competencia Axiológica Corporal de los Estudiantes del Grado 8-5 de la I.E.M Ciudad de Pasto. Lúdica Pedagógica, 1(34), 1-21. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/14078
Salamanca Cepeda, K.V. (2015). Disminución de las conductas agresivas a través del uso del ultimate como estrategia didáctica en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Tabora Institución Educativa Distrital (I.E.D.) sede B [Trabajo de Grado - Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, Universidad Libre]. https://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/8391
Tamayo Fajardo, J.A., y Durán Correa, F. (2020). Juegos culturales coperativos como medio inclusivo en la enseñanza de la secundaria. Lecturas: Educación Física y Deportes, 24(262), 112-123. https://doi.org/10.46642/efd.v24i262.1312
Tejada Otero, C.P. (2016). Ultimate Frisbee Training Methodology. Viref Revista de Educación Física, 5(1), 1-121. https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/25961
Žuffová, Z., y Zapletalová, L. (2015). Efficiency of different teaching models in teaching of frisbee ultimate. Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae, 55(1), 65-76. http://dx.doi.org/10.1515/afepuc-2015-0008
Direitos de Autor (c) 2022 Lecturas: Educación Física y Deportes
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
