Melhoria da coordenação motora em adolescentes com síndrome de Down
Resumo
Introdução: A coordenação motora está relacionada à capacidade musculoesquelética do corpo em sincronizar sob os parâmetros de trajetória e movimento. O seu realce depende de inúmeras variáveis, necessitando de adaptações em função das características do sujeito a intervir, sendo as intervenções para os sujeitos com síndrome de Down igualmente especiais. Objetivo: promover a coordenação motora em adolescentes com síndrome de Down da Fundação Virgen de la Merced. Métodos: pesquisa correlativa quase experimental, estudando 20 adolescentes com síndrome de Down (13-16 anos). O teste de Ozeretski é aplicado em dois momentos do estudo, implementando em seis meses um conjunto de exercícios para melhorar a coordenação motora. Resultados: a coordenação estática (EC) inicial obteve 4 acertos, e no pós-teste 16 acertos (p=0,001), a coordenação dinâmica das mãos obteve 3 acertos no pré-teste e 13 no pós-teste. teste (p=0,002), e a dinâmica geral da coordenação obteve 1 sucesso no pré-teste e 11 no pós-teste (p=0,002). Conclusões: evidencia-se melhora significativa da coordenação estática, coordenação dinâmica da mão e coordenação dinâmica geral em adolescentes com síndrome de Down submetidos ao processo de intervenção com exercícios físicos especializados.
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