Considerações didático-metodológicas para o ensino do judô na fase de iniciação

  • Luis Leonardo León Vázquez Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”
  • Luis Ramón León Morales Universidade de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”
  • Yordany Cáceres Broqué Universidade de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”

Resumo

O trabalho seguinte expõe um conjunto de considerações teóricas relacionadas ao ensino de judô para conceber no processo de treinamento inicial de judô em duas etapas (Treinamento Básico e Educação Técnica), com base nos orçamentos que emanam da iniciação esportiva . As idéias apresentadas pelo Shi Han Jigoro Kano sobre o ensino do judô, bem como pesquisas anteriores dos autores Marín Pérez, Márquez Conllevo, Copello Janjaque, Blázquez Sánchez e Sánchez Bañuelos são tomadas como referências.

Palavras-chave: Educação esportiva, Iniciação ao esporte, Judô, Didactic
Cancha de Pelota o Pok-tapok, Chichén Itzá, Yucatán, México
Publicado
2018-03-25
Como Citar
León Vázquez, L. L., León Morales, L. R., & Cáceres Broqué, Y. (2018). Considerações didático-metodológicas para o ensino do judô na fase de iniciação. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 22(238), 129-140. Obtido de https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/287
Edição
v. 22 n. 238 (2018)
Seção
Artigos de Revisão

Direitos de Autor (c) 2018 Lecturas: Educação Física e Esportes

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