Análisis de la velocidad en estudiantes de secundaria en el área de Educación Física

Ángel Luis Durán

doi:10.46642/efd.v29i321.8051

Ángel Luis Durán Ministerio de Educación, República Dominicana https://orcid.org/0000-0003-0944-2764

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v29i321.8051

Abstract

The objective of the present study was to analyze the speed times of high school students in order to establish performance categories. The population considered was 113 students in the second year of high school at the Carlos Díaz educational center, located in the 08-09 district of the Dominican Republic. A random sample of 56 students was chosen: 59% of a male group and 41% of a female group aged 12 to 14 years old. The technique used was direct observation, and the instrument employed was the 10 x 5 test, used in this work to measure speed in the study sample. This test proved to be very reliable according to the Pearson coefficient between the pre-test and post-test phases (r=0.991), results obtained with SPSS version 23. The main findings revealed that the sample obtained a minimum time of 16.16 seconds, a maximum time of 24.14 seconds and a mean of 19.57 seconds. On the other hand, according to the percentiles it was evidenced that 25% completed the test in a time less than or equal to 18.50 seconds, this being the fastest time category. On the other hand, 75% completed the test in a time less than or equal to 20.84 seconds, this being the slow category. Among the main conclusions, it is stated that the test was very effective in determining the speed of the students and that Physical Education can serve as a space for improving this ability.

Keywords: Physical Education, High school students, Speed

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