Parkour: Adventure Body Practice or Gymnastic

Abstract

The purpose of this essay is to question the understanding of parkour as it has been currently presented, an adventure body practice or a sport. This effort was made due to the understanding of this classification is not aligned with the specificities of our object of study. For this purpose, the questioning was based on the understanding of its founder, David Belle, about this practice, as well as the basic ideals of one of its main influences, the Natural Method, by its founder Georges Hébert, which resulted in parkour being aligned more as a body training method or gymnastics, rather than the aforementioned classification.

Keywords: Parkour, Gymnastics, Natural Method

References

Atkinson, M. (2009). Parkour, Anarcho Environmentalism, and Poiesis. Journal of Sport & Social Issues, 33(2), 169-194. https://doi.org/10.1177/0193723509332582

Belle, D. (2020a). BIO. http://kyzr.free.fr/davidbelle/menu.php

Belle, D. (2020b). ESPRIT. http://kyzr.free.fr/davidbelle/menu.php

Brasil (2018). Base Nacional Comum Curricular (BNCC):Educação é a Base. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

Daout, Y. (2018). L’ontologie múltiple du parkour [Dissertação realizada para obtenção do título de Mestre em Sciences Sociales et Sport. Faculté des Sciences Sociales et Politiques, Université de Lausanne]. https://serval.unil.ch/notice/serval:BIB_S_27897

Gastão, G. S., e Ferreira, T. (2020). Práticas corporais de aventura no ensino médio: parkour e corrida de orientação. In: L.B. Kawashima, e E.C. Moreira, (Org.). Educação Física no Ensino Médio: reflexões e práticas exitosas. EdUFMT Digital.

González, F.J. (2005). Esportivização. In: F.J. González, e P.E. Fernsterseifer (Org.). Dicionário crítico de Educação Física. Editora Unijuí.

Hébert, G. (1941a). Os Perigos Morais do Esporte. Educação Physica: Revista de Esporte e Saúde, Rio de Janeiro-RJ, 56, 30-32; 57-59. http://memoria.bn.br/DocReader/docreader.aspx?bib=164070&pesq=Hebert&pagfis=4481

Hébert, G. (1941b). Os Perigos Sociais do Esporte. Educação Physica: Revista de Esporte e Saúde, Rio de Janeiro-RJ, 57, 10-11; 66-67. http://memoria.bn.br/DocReader/docreader.aspx?bib=164070&pesq=Hebert&pagfis=4545

Hébert, G. (1941c). Os Perigos Físicos do Esporte. Educação Physica: Revista de Esporte e Saúde, Rio de Janeiro-RJ, 58, 10-11; 61-63. http://memoria.bn.br/DocReader/docreader.aspx?bib=164070&pesq=Hebert&pagfis=4629

Hébert, G. (1941d). Expressões técnicas da Educação Física: distinção entre “Esporte”, “Educação Física” e “Ginástica”. Educação Physica: Revista de Esporte e Saúde, Rio de Janeiro-RJ, 61, 10-11; 61-62. http://memoria.bn.br/DocReader/docreader.aspx?bib=164070&pesq=Hebert&pagfis=4881

Hébert, G. (2014). The Natural Method: Georges Hebert’s Practical Guide to Physical Education. Tradução de PhilippeTil.

Jubé, C.N. (2020). Método Natural de Georges Hébert: princípios e primeiras influências (1905-1914). Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 42, 1-8. https://doi.org/10.1016/j.rbce.2019.05.001

Lemes de Paula, D.H. (2021). Parkour na Educação Infantil: uma proposta de organização da prática educativa. Cadernos de Formação RCBE, 12(1), 8-21. http://revista.cbce.org.br/index.php/cadernos/article/view/2387

Murillo, J.C.C. (2020). Prácticas corporales alternativas: parkour, una forma de ser en la ciudad. Retos, 38, 411-416. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73269

Pereira, D.W., Honorato, T., e Auricchio, J.R. (2020). Parkour: Do Principio Filosófico ao Fim Competitivo. LICERE – Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, 23(1), 134-152. https://doi.org/10.35699/1981-3171.2020.19690

Pérez Gallardo, J. S. (2005). Ginástica. In: F.J. González , e P.E. Fernsterseifer (Org.). Dicionário crítico de Educação Física. Editora Unijuí.

Rotawisky, J.L. (2013). Parkour, cuerpos que trazan heterotopías urbanas. Revista Colombiana de Antropología, 49(2), p. 41-61. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0486-65252013000200003

Sena, D.C.S. de, e Lemos, M. H. S. de (2020). Parkour: propostas de aulas na educação física escolar. Caderno de Educação Física e Esporte, 18(2), 159-169. https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p159

Soares, C.L. (2003). Georges Hébert e o Método Natural: nova sensibilidade, nova educação do corpo. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 25(1), p. 21-39. http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/171

Soares, C.L. (2015). Uma educação pela natureza: o método de educação física de Georges Hébert. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 37(2), 151-157. https://doi.org/10.1016/j.rbce.2014.11.016

Author Biography

Alexandre Ferreira Lapa Polac,

http://lattes.cnpq.br/5122091704853623

Published
2024-04-03
How to Cite
Polac, A. F. L. (2024). Parkour: Adventure Body Practice or Gymnastic. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 29(311), 99-112. https://doi.org/10.46642/efd.v29i311.3311
Section
Ensayos