Narrativas das aulas de Educação Física: ainda há lugar para experiências?

George Ivan da Silva Holanda; Ari Lazzarotti Filho; Gabriel Carvalho Bungenstab

doi:10.46642/efd.v26i285.3077

George Ivan da Silva Holanda Universidade Federal de Goiás (UFG) https://orcid.org/0000-0002-4671-7555
Ari Lazzarotti Filho Universidade Federal de Goiás (UFG) https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=36631802400 https://orcid.org/0000-0003-0610-2641
Gabriel Carvalho Bungenstab Universidade Estadual de Goiás (UFG) https://orcid.org/0000-0002-3100-1538

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v26i285.3077

Abstract

The objective of this study was to understand the meaning of the experiences lived by high school students in Physical Education classes. In relation to the methodological path, were used six narratives about the most striking experiences of these students during their school career. It is concluded that the experiences in school Physical Education mark the formation of students, which can awaken in them a taste for classes and body movement, in addition to modifying the look they give to this curricular component, resulting in different forms of involvement with the practices bodily.

Keywords: Experience, Physical Education, Narratives

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Author Biographies

George Ivan da Silva Holanda,

http://lattes.cnpq.br/5959449417138968

Ari Lazzarotti Filho,

http://lattes.cnpq.br/2035441455224809

Gabriel Carvalho Bungenstab,

http://lattes.cnpq.br/4587785479515669

Doctor in Sociology from the Federal University of Goiás (2016). Master in Physical Education from the Federal University of Espírito Santo (2013). Graduated in Physical Education from the Federal University of Espirito Santo (2010). Has experience in Sociology, Education and Physical Education. His research interests, within the scope of Sociology, Philosophy and Physical Education, are themes related to epistemology, school and youth. Researcher at the Study and Research Group on Sport, Leisure and Communication (GEPELC - UFG) and at the Physical Education and Sport Observatory (OEFE-UEM). He is currently a regular professor in the Physical Education course at the State University of Goiás (UEG) and permanent professor in the Postgraduate Program in Physical Education at the Federal University of Goiás (PPGEF-UFG).