Ensayos

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• La graduación en la escalada deportiva y boulder. Nuevos aportes y perspectivas

  Ignacio Emmanuel Melano

  138-151
• Historia, simbología y sentidos de las mascotas de los Juegos Olímpicos de Invierno

  Eduardo Antonio Pérez Restrepo, Fernando Arturo Pérez Restrepo , David Roberto Chavelas Arteaga

  124-145
• Historia, simbología y sentidos de las mascotas de los Juegos Olímpicos de la Juventud

  Eduardo Antonio Pérez Restrepo

  164-179
• Historia, simbología y sentidos de las mascotas de los Juegos Olímpicos de verano

  Eduardo Antonio Pérez Restrepo

  99-124
• Invisibles en la línea de salida: barreras estructurales para las mujeres en el deporte

  María González León

  163-175
• El juego en el desarrollo de niños con discapacidad intelectual Una mirada desde la perspectiva de la Teoría Histórico-Cultural

  João Paulo dos Passos-Santos

  123-140
• El juramento olímpico: historia y sentido de un símbolo revestido de honor

  Eduardo Antonio Pérez Restrepo

  20-33
• Karate en la escuela: reflexiones sobre las posibilidades de enseñanza

  Heraldo Simões Ferreira, George Almeida Lima

  80-98
• La colonización del patio escolar y el desmantelamiento de los lazos sociales

  David Beer

  13-19
• La hibridación tecnológica en la Educación Física no formal Retos y oportunidades en el siglo XXI

  Daniel Rodrigo Sancio

  150-165
• Lewis Hamilton versus Max Verstappen, la gran esperanza blanca

  Altemir de Oliveira, Bráulio Amaral Lourenço

  216-232
• Más allá del deporte: la Educación Física como pilar de una educación integral

  Freddy Ernesto Ortiz Zorrilla, José Ramón Taveras Espinal, Emmanuel Lisandro Romero Santana

  189-202
• Motricidad Humana: desde una trascendencia inmanente

  Raúl Acosta Sepúlveda, Alex Cárdenas Guenel, Jean Paul Rannau Garrido

  139-147
• Naturismo: diálogos sobre cuerpo, naturaleza y cultura

  Nadiel Cavalcante de Sousa, Felipe Rafael Cavalcante Targino, Eloyse Emmanuelle Rocha Braz Benjamim

  139-152
• Objetivo de Aprendizaje 04 en Educación Física y Salud para el alumnado en Chile Estudio en los cursos con edades entre 12 a 16 años

  Luis Alfredo Añazco Martinez, Felipe Patiño Saldaña, Marina Parada Galleguillos, Ingerman Donoso Lucic, Pablo Del Val Martin

  136-153
• Ontología del cuerpo, evolución y poder

  David Beer

  2-13
• La paradoja pedagógica: un currículo que declara y una práctica formativa que excluye El caso de la Educación Física en la formación del ingeniero agrónomo

  Geyda López Valdés, Gelasio López Rodríguez, Rasciel de la Caridad Zayas Acosta

  142-154
• Parkour: práctica corporal de aventura o gimnástica

  Alexandre Ferreira Lapa Polac

  99-112
• Periodización para los deportes de combate: un enfoque innovador acorde a sus demandas específicas

  Gabriel Rezzonico

  128-144
• Perspectiva integral de Mindfulness en la Educación Física

  Diogo Silveira Heredia y Antunes, Andreia Mendes dos Santos

  180-189
• El proceso evaluativo de la Educación Física para el logro de los aprendizajes

  Juan Alberto Lujan Albiter

  17-26
• Propuesta educativa para escuelas oficiales del Departamento del Atlántico, Colombia

  José Francisco Mora Núñez, Rafael Reyes Santiago, Jose Manuel Guerrero Zainos, Antonio Eugenio Rivera Cisneros

  154-165
• Representaciones sociales en educación especial: atención colaborativa

  Danielle Miranda Gasperin, Edimar Francisco Nunes

  14-24
• Reseña del libro Experiencia y Educación de John Dewey. Nueva publicación en Brasil

  Edimar Francisco Nunes, Danielle Miranda Gasperin

  212-221
• Sociología configuracional, deporte y modelo de análisis: apuntes para lecturas correlacionales

  Wanderley Marchi Júnior

  127-140