Entrenamiento adaptado para mejorar el control postural en adolescente con ataxia cerebelosa: soluciones biomecánicas
Resumen
El presente estudio evaluó la efectividad de un programa de entrenamiento adaptado basado en Cultura Física Terapéutica y Profiláctica (CFTP) y Entrenamiento Funcional (EF) para mejorar el control postural, la coordinación motora y la autonomía funcional en un adolescente de 14 años con ataxia cerebelosa secundaria a varicela. Se adoptó un enfoque cuantitativo, exploratorio y descriptivo, utilizando instrumentos como la plataforma de fuerza, la Escala de Equilibrio de Berg (BBS) y la Escala de Ataxia (SARA). El programa se implementó durante 16 semanas, con sesiones supervisadas de 45 minutos, tres veces por semana, en un centro especializado de Guayaquil, Ecuador. Los resultados mostraron mejoras significativas en el control postural, estático y dinámico, la coordinación motora y la calidad de vida del participante, aunque las ganancias fueron modestas debido a la duración limitada. Estos hallazgos respaldan la viabilidad de intervenciones personalizadas y progresivas para abordar las limitaciones funcionales asociadas a la ataxia cerebelosa. Se concluye que programas prolongados podrían maximizar los beneficios, destacando la importancia de enfoques integrativos que promuevan la inclusión social y el desarrollo integral. Este estudio contribuye al diseño de intervenciones más eficaces y personalizadas para personas con ataxia cerebelosa, priorizando soluciones biomecánicas y estrategias terapéuticas adaptadas a las necesidades individuales. El objetivo es determinar los efectos de un programa de entrenamiento adaptado, basado en los principios de la Cultura Física Terapéutica y Profiláctica (CFTP), el Entrenamiento Funcional (EF) y la periodización simplificada, sobre el control postural en un adolescente de 14 años con Ataxia Cerebelosa (AC).
Citas
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Biografía del autor/a
Cuento con una sólida formación en la capacidad de planificar, orientar, ejecutar y supervisar programas o rutinas de actividad física individual o grupal, considerando los requisitos o necesidades del sujeto, acorde con los requerimientos y las poblaciones atendidas; evaluando, retroalimentando y controlando mediante el seguimiento e inspección de forma constante, la correcta ejecución de los distintos ejercicios, el impacto en las personas y los cambios físicos esperados, de acuerdo a objetivos previamente establecidos. También puede proponer mejoras o ajustes al programa o rutina, según la respuesta y desempeño del sujeto, procurando el bienestar, seguridad y salud de las personas. Estoy capacitado para generar proyectos en actividad física aplicando herramientas administrativas y de gestión. Me considero muy técnico y me caracterizo por ser una persona íntegra, capaz de colaborar con equipos de trabajo generando espacios de reflexión y aprendizaje de acuerdo a objetivos establecidos.
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