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La pasión por el fútbol en Argentina, más allá de las fronteras. Entrevista a Marcelo Minc.
Tulio Guterman (Argentina)
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Crónicas de Sudáfrica VII. Del apartheid al Mundial de Fútbol: historia y legado.
Tulio Guterman (Argentina) y Sergio Varela Hernández (México)
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Crónicas de Sudáfrica VI. FIFA, medios, marketing y negocios: vigilar y castigar.
Tulio Guterman (Argentina) y Sergio Varela Hernández (México)
Homofobia no futebol: questões e reflexões.
Wallison Maia, Thais Nascimento, Bruno Minto, Flavia de Deus, Daiane André, Michel Bonfim, Jaqueline Hauch, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Tavares (Brasil)
Barreras para la práctica físico-deportiva en la adolescencia en función del tiempo de descanso y el curso escolar.
Rafael Reigal Garrido y Antonio Videra García (España)
Contradições encontradas no interesse de escolares pela pratica de Educação Física em Leopoldina, MG.
Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Bernardo Minelli Rodrigues, Fernanda Rocha Pereira, Juliana Haas César, Bruno Marques Ponte, Júlio César Correa Neto Carias, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Ricardo Luiz Pace Júnior y Mauro Lúcio Mazini Filho (Brasil)
Educação Ambiental e Atividades Físicas de Aventura na Natureza (AFAN): perspectivas de utilização no contexto escolar.
Juliana de Paula Figueiredo, Gisele Maria Schwartz, István de Abreu Dobránszky, Danilo Roberto Pereira Santiago y Giselle Helena Tavares (Brasil)
Atividades rítmicas e expressivas enquanto fator cultural nas aulas de Educação Física escolar.
Evellyn Fernandes, Gabriele Razi, Luan Braga, Nathalia Leite, Nathany Amaral, Raphael Henrique Soares, Thiago Almeida, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Tavares (Brasil)
Dança, um instrumento de pluralidade.
Adeilson Silva, Breno Ribeiro, Leonardo Barbosa, Matheus Martins, Rodolpho Paulo, Ramon Carvalho, Raphael Augusto, Tácio Medeiros, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Tavares (Brasil)
Los contenidos pedagógicos de la danza educativa y sus aplicaciones en la E.S.O..
Manuel Rodríguez Abreu (España)
La hiperactividad en el ámbito de la educación física.
Sandra Gil Mármol y José Ángel Ruiz España (España)
Prevalência de estresse em docentes do curso de fisioterapia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Claudineide José dos Santos, Patrícia Mendes Chagas, Patrícia Leite Álvares Silva y Renato Alves Sandoval (Brasil)
Vivencias del niño en su relación con el juego educativo en la Ludoteka Parque Biblioteca San Javier INDER Medellín.
Julio César Gil Valencia y Nora Elena López López (Colombia)
El juego del dado: una propuesta didáctica en psicomotricidad.
Sabina Barrios Fernández (España)
Ya están los trabajos premiados...
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Licenciatura e bacharelado: as duas facetas da atuação do professor de ensino superior no curso de Educação Física do CEFD/UFSM.
Gabriela Scalcon Brusque, Alessandra dos Santos Paim, Laís Cavalheiro, Clairton Balbueno Contreira, Patric Paludett Flores, Leonardo Germano Krüger y Hugo Norberto Krug (Brasil)
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Análisis de los comportamientos violentos.
Antonio Hernández Mendo y Josefina Maíz Rodríguez (España)
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A Lei nº 10.639/03 e a Educação Física: memórias e reflexões sobre a educação eugênica nas políticas de formação de professores.
Anália de Jesus Moreira y Maria Cecília de Paula Silva (Brasil)
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O lugar da ginástica e do esporte na Escola Normal de Porteirinha, MG: um estudo histórico da Educação Física.
Wilney Fernando Silva (Brasil)
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Lei de Incentivo ao Esporte: aplicação nas manifestações do esporte e captação de recursos.
Pedro Bataglioli Cavazzoni, Flávia da Cunha Bastos y Giovani Kurle (Brasil)
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Grau de satisfação de adolescentes escolares da cidade do Recife, Pernambuco, a respeito das condições organizacionais para a prática do desporto.
Ana Luíza Barbosa Vieira y António Roberto Rocha Santos (Brasil)
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Inclusão de alunos com necessidades especiais na escola: reflexões acerca da Educação Física Adaptada.
Vinícius Denardin Cardoso y Rafaele Rodrigues Bastilha (Brasil)
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Indústria cultural e consumismo entre jovens do Colégio de Aplicação Paulo Gissoni.
Rosana Roman, Nívea Maria Rianelli, Alessandro Maia, Andréia Tainan, Camillo Almeida, Franciene Coelho, Sarah Nascimento, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Ferreira Tavares (Brasil)
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O discurso dos docentes do primeiro segmento do ensino fundamental sobre o bullying homofóbico na Educação Física escolar.
Morjana Britto Peçanha y Fabiano Pries Devide (Brasil)
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Estilos de enseñanza en Educación Física. Utilización según el análisis de las tareas de aprendizaje y las características de los alumnos y alumnas.
Carlos Rando Aranda (España)
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El papel de los factores psicológicos en las lesiones ocasionadas en las sesiones de Educación Física en secundaria.
Manuel Rodríguez Abreu (España)
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La Vela Latina Canaria.
Ulises Octavio Aguiar Vera (España)
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La Expresión Corporal como materia curricular del área de Educación Física para primaria.
José Antonio Rebollo González y Estefanía Castillo Viera (España)
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La Expresión Corporal como herramienta para la desinhibición.
José María Rodríguez Salmerón (España)
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Unidad didáctica: ¡Pasen y vean!
José Ángel Ruiz España y Sandra Gil Mármol (España)
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Programa de actividades deportivo-recreativas para elevar la participación de los alumnos de primaria en las ofertas de fines de semana.
Lenny Telles Johnson (Cuba)
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Folleto de apoyo a la docencia de Recreación Turística en la naturaleza para estudiantes de la Sedes Universitarias Municipales para optar por Licenciados en Cultura Física. Segunda parte.
Thalena Abin Gómez, Carlos José Rodríguez Chávez, Jorgelina Calvo Ulacia y Marcia de la Caridad Alfonso Girón (Cuba)
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Conoce tu pasado: juegos populares y tradicionales. Unidad didáctica.
Sandra Gil Mármol y José Ángel Ruiz España (España)
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Elementos teóricos para vincular la Federación Cubana de Caza Deportiva a la recreación comunitaria contemporánea.
Yurien Velázquez González (Cuba)
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Deslocamento passivo à escola em estudantes de um colégio particular da cidade de Itabuna, Bahia.
Thiago Ferreira de Sousa (Brasil)
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Percepção da auto-imagem corporal em relação ao estado nutricional de escolares do ensino médio em Campo Grande, MS.
Fernanda Thill Maciel y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)
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Avaliação dos níveis de flexibilidade de adolescentes com idades entre 16 e 24 anos.
Angela Tonello y Patricia Carlesso Marcelino Siqueira (Brasil)
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O mercado da bola: reflexões sobre a mundialização do futebol brasileiro.
Nei Jorge dos Santos Junior (Brasil)
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José Martí y el deporte.
Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)
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A relação do aluno de pós-graduação de Educação Física com o sistema carcerário e o ex-detento.
Ademilson da Silva Barbosa, Leandro Nascimento, Elisa Gaspar, Flávio Max, Igor Machado, Luciano Coutinho, William Rodrigues, Mauricio Fidélis, Rafael Valladão y Sérgio Ferreira Tavares (Brasil)
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Cultura lúdica e as diferenças de gênero entre as crianças.
Jonas Godtsfriedt (Brasil)
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Representaciones e imaginario de los senderistas del Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu de Río de Janeiro.
Eduardo Rodrigues da Silva, Ulisses Vitorino dos Santos, Sergio Luiz Gomes de Azevedo, Nilda Teves Ferreira y Vera Lucia de Menezes Costa (Brasil)
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Grupo Escambo e interação coletiva: a Capoeira como instrumento de identidade cultural.
Carollyne Lage, Eder Cardozo, Jonathan Ferreira y Lariza Nascimento (Brasil)
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Importancia de la formación de los padres para una mejora de la participación de las familias en la escuela.
Pedro Luís Rodríguez García y Eliseo García Cantó (España)
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Pedagogia do Jogo e dos Projetos: interfaces na escola e na Educação Física.
Magda Jaciara Andrade de Barros, Alcides José Scaglia y Riller Silva Reverdito (Brasil)
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Folleto metodológico para la preparación de los estudiantes de la universalización del municipio Esmeralda, que reciben la asignatura Recreación Física.
José Ángel Zayas Romero y Octavio Gómez Acevedo (Cuba)
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Estrategia de actividades recreativas para favorecer la participación comunitaria de los jóvenes de la comunidad ‘Nueva Vida’ en el municipio de Minas.
Zonia Sara Almaguer Quevedo y Benito Payarés Comas (Cuba)
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Organización temporal durante la clase de Educación Física.
Jorge Valdivia Díaz (Chile)
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Estrategia para mejorar la participación en la Educación Física de los escolares del primer grado a través de la música.
Nelson Fermín Rodríguez González y Carlos Govea Macías (Cuba)
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Caracterização dos recursos dos recreios escolares.
Edson Souza de Azevedo, Alberto Nídio Silva, Carina Ferreira Lima, Tiago Brito, Beatriz Oliveira Pereira, Natália Fernandes y Eduarda Coquet (Brasil)
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Projeto Colônia de Férias: um relato de experiência.
Verônica Werle, Letícia Beatriz Birck y Jaqueline da Silva (Brasil)
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Los juegos menores y predeportivos en la prevención del alcoholismo en los niños de 9 y 10 años de la Zona 71 del Consejo Popular Centro del Pueblo en Ciego de Ávila.
José Rey Martínez (Cuba)
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Conductas sexuales, consumo de alcohol y tabaquismo en estudiantes de la Sede Universitaria Cultura Física de Guisa.
Luis Escalona Cruz, Aliuska Estrada Martínez y Julia Pérez Ramos (Cuba)
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Expresión plástica y musical en el alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Díaz Rivero (España)
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A dança na Educação Física escolar: a perspectiva dos professores.
Monique Vallecilo Vaz, Renata Medeiros de Brito y Jose Antonio Vianna (Brasil)
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Evaluación de los valores transmitidos a través de los juegos con materiales reciclados y construidos.
Pilar Luna Visús (España)
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El Reciclajuego: nuevas propuestas para las sesiones de Educación Física en el primer curso de la ESO.
Gonzalo Domínguez López (España)
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Unidad didáctica: ‘Hazlo por tu salud’.
Ida Cortés Ibáñez y Fernando Villegas Jaén (España)
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O nível de coordenação motora fina dos alunos de 7 e 8 anos do ensino fundamental de uma escola Municipal da cidade de Juti, MS.
Maisa Cristina Amaral y Rogério da Cruz Montes (Brasil)
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Desempenho motor de crianças eutróficas entre 7 e 8 anos de idade.
Marcelo Gonçalves Duarte, Glauber Carvalho Nobre y Ruy Jornada Krebs (Brasil)
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Racismo, genocidio, Educación y Educación Física. Parte II.
Zenón Daniel Pereyra (Argentina)
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Desde el principio. ¿Qué es ‘Actividad Física y Deportiva’?
Juan Pedro Rodríguez Ribas (España)
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‘Había un vez...’. La influencia de la literatura infantil en la construcción social del cuerpo.
Valeria Varea (Argentina)
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La calidad del servicio percibida evaluada mediante un cuestionario.
Pablo Gálvez Ruiz y Verónica Morales Sánchez (España)
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Abordagens pedagógicas da Educação Física: um estudo na Educação Infantil de Belo Horizonte.
Filipe Costa Camilo, Leymar Prestes Pitombeira, Jurema Barreiros Prado Debien y Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede (Brasil)
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O percurso profissional de professores de Educação Física escolar de Santa Maria (RS): a fase de diversificação na carreira docente.
Patric Paludett Flores, Clairton Balbueno Contreira, Franciele Roos da Silva Ilha, Ana Paula da Rosa Cristino, Leonardo Germano Krüger y Hugo Norberto Krug (Brasil)
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Diseño una estrategia de superación para los profesores-entrenadores en el desempeño de las relaciones interdisciplinarias con las ciencias biológicas.
Carlos Manuel Fuentes Martínez (Cuba)
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A ressignificação do fato folclórico.
Ricardo Martins Porto Lussac (Brasil)
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Pluralidade cultural: colonização e aprendizado na dança.
Felipe Santiago, Eduardo Christello, Thuanny Lima, Adriana Emiliano, Carine Bruggüer, Paulo Ricardo, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Tavares (Brasil)
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Dança: a eficiência dos métodos de ensino global e parcial na aprendizagem motora em crianças.
Helaine Quaresma dos Santos y Ronédia Monteiro Bosque (Brasil)
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Jogos e brincadeiras populares com o Grupo de Capoeira Cara de Lata: temas transversais na busca pela pluralidade cultural.
Debora Acciolly, Amanda Feital, Rejane Almeida, André Souza, Alexandre Tadeu, Rafael Valladão y Sérgio Tavares (Brasil)
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Suficiencia de instalaciones deportivas y su adecuación a la oferta deportiva en la Comarca de La Loma y Las Villas, Jaén.
Álvaro Muñoz Endrino (España)
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A produção de conhecimentos sobre o lazer: apontamentos históricos.
Marcos Filipe Guimarães Pinheiro (Brasil)
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Una aproximación al concepto de educación del ocio en la comunidad.
Yasel Olivera de Armas, Francisco Ruiz Martínez y Lázaro Bueno Pérez (Cuba)
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El Rodeo recreativo en Ciro Redondo, Cuba.
Yohankis Padrón Quiñones, Bárbaro Abreu Delgado y Orelvis Días Estrada (Cuba)
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Disfrutamos con la bicicleta de montaña. Propuesta didáctica.
Susana Rodríguez Cougil (España)
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Sucribol. Juego autóctono con material reciclado.
Pedro Trasmonte Pulido (España)
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Atividades circenses na Educação Física Escolar.
Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Lucas Amaro de Oliveira, Bernardo Minelli Rodrigues, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Ricardo Luiz Pace Júnior y Mauro Lúcio Mazini Filho (Brasil)
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Corpo e movimento: uma reflexão sobre as relações da motricidade com a aprendizagem no universo escolar.
Ingrid Bernardo dos Santos, Leandro Gonçalves Dorneles, Mariane del Carmen da Costa Diaz y Leandro Jorge Duclos (Brasil)
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La respiración y la relajación dentro de la educación secundaria: una aproximación conceptual a través de la revisión del temario para oposiciones.
Iñaki Rabadán de Cos y Alfonso Rodríguez Barrios (España)
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Las bases perceptivo-motrices en primaria: la percepción espacial.
Manuel Rodríguez Abreu (España)
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La motricidad fina en la edad preescolar.
Bárbara Onidia Muñiz Rodríguez, Ángel Efrahin Calzado Lorenzo y María Eugenia Cortina Cabrera (Cuba)
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A importância de trabalhar o equilíbrio das crianças com idade entre 4 e 6 anos da educação infantil.
João Ricardo Longhi y Andréia Paula Basei (Brasil)
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La actividad física y deportiva como medio del mejoramiento de la salud y la calidad de vida.
Alejandro Ramos Rodríguez, Rafael Ojeda Suárez Leal y Reinier García Martínez (Cuba)
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Estado nutricional e hipertensão arterial entre adolescentes em Brasília.
Muriel Bauermann Gubert y Rejane de Souza Portela (Brasil)
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Estrés, urbanismo y salud.
Beatriz María García García y Ana Isabel Pérez Pineda (España)
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Efeitos do treinamento contínuo e intervalado nos parâmetros antropométricos, relacionados à saúde, de mulheres com excesso de gordura corporal.
Rodrigo Barboza da Silva, Pollyana Mara de Carvalho Moura, Alejandro Salinas Peixoto, Gustavo Ribeiro da Mota y Alessandro de Oliveira (Brasil)
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Análise do índice de absenteísmo dos operadores de telemarketing praticantes e não praticantes de ginástica laboral.
Daniel Campos de Carvalho, Erickson Sena Oliveira y Elizabeth Ribeiro Zanoni Gomes (Brasil)
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A prática regular de exercícios físicos e a prevalência da fadiga ocupacional e de distúrbios álgicos em auxiliares de limpeza.
Jean Claude Lafetá, Geraldo Magela Durães y Marílis Aparecida de Meneses Ferreira (Brasil)
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Propuesta de actividades de iniciación a la técnica de carrera en primaria.
Ana Isabel Pérez Pineda y Fernando Villegas Jaén (España)
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Órtese lombar e dos seus efeitos sobre a atividade eletromiográfica dos músculos eretores da coluna após tarefa de levantamento de carga: estudo piloto.
Matheus Guidugli de Oliveira, Caio Guidugli de Oliveira, Denise Chiaradia, Ana Paula de Aguiar, Paulo Henrique Silva Marquez de Azevedo y João Carlos de Oliveira (Brasil)
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Ejercicios de Buerguer-Allen. Una alternativa para la inflamación en miembros inferiores.
Yosbel Fonseca Marante (Cuba)
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Actividades físicas educativas para tratar las cardiopatías isquémicas en la comunidad de Modesto Reyes.
Roberto Francisco Balmaseda Cañizares (Cuba)
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