Educação Física no Brasil: percurso histórico educacional de 1851 a 2017

Resumo

O artigo discorre sobre o percurso da história da disciplina de Educação Física escolar no Brasil. Todas essas transformações trouxeram aspectos para reflexão acerca da disciplina, evidenciando assim, novos desafios e perspectivas pedagógicas para a mesma. Bem como, estimulou a discussão crítica sobre os rumos tomados nos últimos tempos. A Educação Física como componente curricular, acompanha as mudanças nas leis, devendo adequar-se às transformações propostas pelas mudanças políticas, econômicas e sociais que requerem competências, habilidades e conhecimentos propostos. A metodologia do estudo foi do tipo revisão bibliográfica, sendo baseada principalmente em leis sobre a Educação Física escolar. Concluindo que mesmo depois de 160 anos da primeira proposta da introdução da EF na educação brasileira, podemos refletir sobre o rumo que a mesma vem tomando e a influência que o passado ainda exerce sobre ela.