Impacto psicossocial após abandono precoce de carreira esportiva em atletas de futebol
Resumo
Nos últimos anos, o interesse científico pela dimensão psicológica dos atletas tem crescido significativamente. No entanto, ainda há pouco conhecimento sobre como esses indivíduos se reintegram à sociedade após o encerramento precoce de suas carreiras. Diante disso, este estudo busca mapear a literatura existente sobre o impacto psicossocial do abandono prematuro da carreira esportiva em atletas de futebol, identificando lacunas e direcionando futuras pesquisas sobre o tema. Trata-se de uma revisão de escopo que visa responder à seguinte questão de pesquisa: Qual é o impacto psicossocial do abandono precoce da carreira esportiva em atletas de futebol? Para isso, foram analisadas bases de dados científicas e aplicados critérios específicos na seleção dos estudos. Inicialmente, 312 artigos foram pré-selecionados, dos quais apenas quatro atenderam aos critérios de elegibilidade. O protocolo de pesquisa foi registrado na plataforma Open Science Framework (OSF). Os resultados evidenciam que, apesar da relevância do tema, as questões psicológicas e sociais enfrentadas por ex-atletas ainda são amplamente negligenciadas no meio esportivo. Como consequência, há uma lacuna significativa no conhecimento sobre os desafios enfrentados por esses indivíduos e sobre seus processos de adaptação e reinserção na sociedade. Esses achados reforçam a necessidade de mais investigações científicas e da implementação de estratégias de suporte que facilitem a transição para novas oportunidades profissionais e acadêmicas, promovendo um desligamento mais estruturado e humanizado do ambiente esportivo.
Referências
Ando, K., Sato, T., Richardson, E. V., Tomura, T., Furuta, Y., Kasahara, H., e Nishijima, T. (2022). Japanese female professional soccer players’ views on second career development. Women in Sport and Physical Activity Journal, 30(2), 151-160. https://doi.org/10.1123/wspaj.2022-0005
Baransk, M.A.R., Oliveira, A., Paes, M.J., e Stefanello, J.M.F. (2022). Psychological aspects of soccer and futsal players: A systematic review. Suma Psicológica, 29(1), 30-47.
Benítez, C.F., Martín, A.B., e Camacho, P.L. (2022). Effect of early specialization in team sports. A systematic review. Sport TK-Euro American Journal of Sport Sciences, 11(25). https://doi.org/10.6018/sportk.487131
Borges, L.F.D.M., Leite, L.B., Rezende, L.M.T., e Caldas, L.R. dos R. (2022). Fatores determinantes para o encerramento precoce da carreira de jogadores de futebol. Revista Intercontinental de Gestão Desportiva-RIGD, 12(2), e110042. https://doi.org/10.51995/2237-3373.v11i1e110042
Cerqueira, H.S.C., Shintani, C., Carvalho, F., e Junior, M.C. (2024). Especialização esportiva precoce: considerações e reflexões sobre o tema. Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(312). https://doi.org/10.46642/efd.v29i312.7261
Ferreira, V.E.N., Ferreira, V.R., e Silva, É.D.K.C. (2022). Trabalho infanto-juvenil no futebol e o caso dos jogadores do Flamengo: uma análise à luz do princípio da proteção integral. Revista Meritum, Belo Horizonte, 17(1), 231. https://doi.org/10.46560/meritum.v17i1.8861
Georgiou, M., Constantinou, C.S., Stefanakis, M., e Kioumourtzoglou, E. (2020). How athletes understand the impact of sports on their psychosocial development, the problems they face and the support they need: A qualitative research analysis. Social Review. International Social Sciences Review/Revista Internacional de Ciencias Sociales, 9(3), 235-246. https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v9.2652
Guardiola, M.C., Roca, J.A., Berengüi, R., e Pato, A. (2024). Perception of fathers and mothers about the sports practice of young athletes: a qualitative study. Cultura, Ciencia y Deporte, 19(59), 181-212. https://doi.org/10.12800/ccd.v19i59.2066
Joanna Briggs Institute (2015). Methodology for JBI Scoping Reviews. Joanna Briggs Institute Reviewers’ Manual.
Léo, V.R., e Coelho, M.G. (2023). Psicologia na formação do atleta de futebol de base. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(9), 4665-4678. https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11573
Levac, D., Colquhoun, H., e O'Brien, K.K. (2010). Scoping studies: Advancing the methodology. Implementation Science, 5(1), 69. https://doi.org/10.1186/1748-5908-5-69
McGlinchey, T.R., Saward, C., Healy, L.C., e Sarkar, M. (2022). “From everything to nothing in a split second”: Elite youth players' experiences of release from professional football academies. Frontiers in Sports and Active Living, 4, 941482. https://doi.org/10.3389/fspor.2022.941482
Migliorati, M., Isidori, E., e Maulini, C. (2020). A dupla carreira de estudantes-atletas no futebol: diretrizes para intervenção educacional. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Educatio Artis Gymnasticae, 65(1), 5-18. https://doi.org/10.24193/subbeag.65(1).01
Monteiro, R., Monteiro, D., Torregrossa, M., e Travassos, B. (2023). Modeling athletic career of football players: Implications for career management and retirement. International Journal of Sports Science & Coaching, 18(5), 1478-1486. https://doi.org/10.1177/17479541221111616
Peters, M.D., Godfrey, C.M., Khalil, H., McInerney, P., Parker, D., e Soares, C.B. (2015). Guidance for conducting systematic scoping reviews. International Journal of Evidence-Based Healthcare, 13(3), 141-146. https://doi.org/10.1097/xeb.0000000000000050
Silva, R.A. da C. (2022). Discussões sobre a adolescência entre os primeiros estudiosos da temática. Revista de Educação, Saúde e Ciências do Xingu, 1(5). https://www.researchgate.net/publication/361319404
Silva, S.M.G., Vann, S., Días, C., e Fonseca, A.M. (2024). Barreras que conducen a la desvinculación en la trayectoria deportiva: un análisis fenomenológico interpretativo con futbolistas de élite retirados. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(1), 162-180. https://doi.org/10.6018/cpd.545441
Tricco, AC, Lillie, E., Zarin, W., O'Brien, KK, Colquhoun, H., Levac, D., Moher, D., Peters, MDJ, Horsley, T., Weeks, L., Hempel, S., Akl, EA, Chang, C., McGowan, J., Stewart, L., Hartling, L., Aldcroft, A., Wilson, MG, Garritty, C., Lewin, S., Godfrey, CM, Macdonald, MT, Langlois, EV, Soares-Weiser, K., Moriarty, J., Clifford, T., Tunçalp, Ö., e Straus, SE (2018). PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): Checklist and explanation. Annals of Internal Medicine, 169(7), 467-473. https://doi.org/10.7326/M18-0850
Vaquero-Cristóbal, R., Maciá-Andreu, MJ, Díaz-Aroca, Á., Meroño, L., García-Roca, JA, Abenza-Cano, L., Cánovas-Álvarez, FJ, Sánchez-Pato, A., e Leiva-Arcas, A. (2023). Exploring the perception of barriers to a dual career by student-athletes with/without disabilities. PLoS ONE, 18(5), e0286152. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0286152
Biografias Autor
https://lattes.cnpq.br/0991385252082824
http://lattes.cnpq.br/9513700900323880
https://lattes.cnpq.br/6577785031007806
http://lattes.cnpq.br/0346258988618345
Direitos de Autor (c) 2025 Lecturas: Educación Física y Deportes
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
