Tolerância de dor à pressão, estresse e estilo de vida em docentes do ensino superior
Resumo
Estresse, sobrecarga e estilo de vida dos docentes do ensino superior podem causar alterações na tolerância de dor à pressão, portanto, o objetivo deste estudo foi observar a relação entre o nível de estresse, estilo de vida e limiar de tolerância de dor à pressão em docentes do ensino superior. Este foi um estudo transversal observacional no qual participaram 28 indivíduos de ambos os sexos. Os voluntários responderam ao questionário EPS-10 para avaliar o estresse, Questionário Estilo de Vida Fantástico, para avaliar o estilo de vida e realizaram avaliação por meio da algometria para avaliar limiar de tolerância de dor à pressão no músculo trapézio superior, na espinha da escápula, músculo esternocleidomastóideo, músculos paravertebrais T6-T7, músculos paravertebrais L4-L5 e base do occipital. Foram estabelecidos os coeficientes de correlação de Pearson (r) ou Spearman entre as variáveis citadas. Apenas houve uma correlação moderada e estatisticamente significante entre o estilo de vida e o nível de estresse. As demais foram fracas ou muito fracas. Diante dos resultados obtidos neste estudo com docentes do ensino superior conclui-se que o estilo de vida está relacionado com o nível de estresse destes profissionais.
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