Contribuições da Educação Física escolar em relação à obesidade infantil. Uma revisão de literatura

Laianne Brito e Silva; Rodrigo de Magalhães Vianna

doi:10.46642/efd.v28i309.7064

Laianne Brito e Silva Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) https://orcid.org/0009-0009-7150-1236
Rodrigo de Magalhães Vianna Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) https://orcid.org/0000-0002-4246-4108

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v28i309.7064

Resumen

La obesidad en la infancia y la adolescencia ha aumentado su prevalencia y se ha convertido en un problema de salud pública a nivel mundial, lo que contribuye a un mayor riesgo de padecer numerosas enfermedades graves, que pueden desarrollarse en la edad adulta. Este es un problema de salud pública que se debe prevenir y tratar durante la infancia y la adolescencia. La escuela es una institución que brinda oportunidades de aprender, y debe permitir tomar conciencia de la importancia de cuál debe ser su alimentación y también de la relevancia de la actividad física frecuente, en el gasto de calorías necesarias para una vida saludable. Las clases de Educación Física en el ámbito escolar pueden ser momentos adecuados para resaltar la importancia de la actividad física y la alimentación saludable para la salud. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue discutir los aportes de las clases de Educación Física en relación a la obesidad infantil. Es una investigación bibliográfica exploratoria y descriptiva. La Educación Física puede contribuir porque facilita cambios en hábitos de vida, incentivando a estudiantes y familias a adoptar actividades físicas y alimentación saludable. Los docentes pueden así generar conciencia sobre la salud, con intervenciones sobre la necesidad de una alimentación saludable combinada con prácticas corporales; estímulo para cambiar de un estilo de vida sedentario a uno activo; conciencia de los daños de la obesidad, el sobrepeso y las comorbilidades; inserción de la familia en el proceso de prevención y tratamiento de la obesidad.

Palabras clave: Obesidad infantil, Educación Física, Actividad física, Conducta alimentaria

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