Body Image, Dissatisfaction and Dysmorphic Disorder
Contextual Analysis among University Students based on a Narrative Review
Abstract
Introduction: Body dissatisfaction is a complex phenomenon that affects mental health and well-being, and is influenced by social, cultural, and personal factors. Objectives: To analyze body dissatisfaction in the university context, identifying the factors that shape the perception of self-image and their implications for students' mental health. Methodology: This is a narrative review of the literature based on the analysis of books, articles, and publications indexed in databases such as SciELO, PubMed, Medline, and Google Scholar. The selection followed criteria of relevance to the topic in Brazil, prioritizing studies on body dissatisfaction in young university students, body dysmorphic disorder (BDD), and perception of body image. The textual production was structured in two axes: the first addresses the prevalence and determining factors of body dissatisfaction; while the second discusses the transition to more serious conditions, such as BDD, analyzing risk factors and intervention and prevention strategies. Results and discussion: The growing body dissatisfaction, influenced by factors such as media, social networks and aesthetic standards, impacts mental health, especially among university students. Studies indicate that women, especially young and overweight women, are more prone to body image distortion, with implications for eating disorders and psychological disorders. The pandemic has intensified the use of social networks, exacerbating these problems. Conclusion: Body dissatisfaction among young university students is a growing problem, affecting mental health and academic performance. Holistic and multidisciplinary interventions are essential to promote physical and mental well-being.
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