Perspectivas éticas no ambiente escolar a luz do pensamento docente

Carlos Rey Perez

doi:10.46642/efd.v28i302.3850

Carlos Rey Perez Universidade de São Paulo (USP) https://publons.com/researcher/E-4708-2013 https://orcid.org/0000-0002-7611-4915

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v28i302.3850

Abstract

In today's society we are experiencing a crisis of values in which solidarity, justice and equality are in constant conflict between people. The school is an institution that privileges an integral education with the exercise of respect and tolerance to deal with differences and individuality. The objective of this work was to know the understanding of teachers about the importance of building ethical values in the school environment. The concern with the children's well-being was recurrent in the narratives, as well as the family's participation in this construction. Educating in ethical values is to practice the elements that constitute a democratic and inclusive society in which caring for oneself and others and solving problems and conflicts translate into the human ideal.

Keywords: Values, Ethic, School, Teachers, Family

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