Depression and Anxiety in University Students of the Physical Education in the city of Montes Claros, MG/Brazil
Abstract
Objective: The present study aimed to evaluate the prevalence of anxiety and depression in university students from a public higher education institution in the city of Montes Claros-MG. Materials and methods: The sample was made up of 39 university students, aged 20 to 35 years (23.8 ± 3.4 years), being evaluated university students of the Physical Education Degree course who were attending the 4th to 8th period. The instruments used were the Socioeconomic Data Questionnaire, Beck Anxiety Inventory (BAI), and Beck Depression Inventory (BDI). Descriptive and comparative analyses were performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 22.0 for Windows. Results: In the majority (69.2%) of the researched university students, depression was not identified, followed by symptoms of mild (12.8%) moderate (7.7%) and severe (10.3%) depression. Also the majority (43.6%) of those surveyed had no symptoms of anxiety, and with mild (17.9%), moderate (23.1%) and severe (15.4%).Conclusion: It was possible to verify that the number of academics with symptoms of anxiety was greater than the symptoms of depression, thus, it is necessary to carry out other studies on the present theme, given that the percentage of psychological problems grows more and more.
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