El béisbol en la formación deportiva. Un estudio etnográfico en el Caribe Colombiano

Resumen

El deporte del béisbol es parte de la vida de los habitantes del municipio de Repelón, Atlántico. Sin embargo, los procesos de formación deportiva se evidencian deficientes y de espaldas a la realidad contextual en lo referente a idiosincrasia y costumbres de los pobladores. Por tanto, se requieren alternativas pedagógicas que rescaten la identidad cultural y favorezcan la formación deportiva desde edades tempranas. En consecuencia, el objetivo de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación deportiva desde el béisbol, atendiendo al perfil socio antropológico en las instituciones de educación básica primaria en el municipio de Repelón, Atlántico. La investigación se fundamenta bajo un enfoque cualitativo, desde el método etnográfico, utilizando como técnicas la observación participante y entrevistas. En cuanto a los resultados se da relevancia a los aspectos socio-cultural, reconocimiento del perfil socio-antropológico del repelonero; desde lo deportivo, el rescate y fomento del béisbol, y desde lo educativo una propuesta pedagógica, didáctica y curricular de formación deportiva.

Palabras clave: Formación deportiva, Perfil socio-antropológico, Béisbol, Estrategias pedagógicas

Referencias

Bandura, A. (1987). Teoría del aprendizaje social. España: Editorial Espasa Universitaria.

Barfield, T. (2001). Diccionario de antropología. Barcelona: Edicions Bellaterra.

Chávez, B, Zacatelco, F. y Acle, G. (2014). ¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación. Actualidades investigativas en educación, 14(2).

Díaz, Capitolina y Navarro, Pablo (1998). Análisis de contenido. En: Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (2ª reimp.). Madrid, Editorial Síntesis, SA.

Freitas, H. y Janissek, R. (2000). Análise léxica e Análise de Conteúdo: técnicas complementares, seqüenciais e recorrentes para análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Sphinx.

Gallo, Luz Elena, y Urrego, León (2015). Estado de conocimiento de la Educación Física en la investigación educativa. Perfiles Educativos. 37(150)

Haag, H. (1995). Fundamentaciones teóricas de la ciencia del deporte como disciplina científica. Chile: Universidad de Playa Ancha

Kottak, Conrad Phillip (2011). Antropología cultural (14ª ed.) México, D. F.: McGraw-Hill.

Lull, J. (1990). Dentro de la familia de Visualización: Investigación etnográfica sobre las audiencias de televisión. Londres: Routledge.

Martínez, M. (1999). Comportamiento humano, Nuevos métodos de investigación. México: Editorial Trillas.

Meinel, K. y Schnabel, G. (1988). Teoría del movimiento: síntesis de una teoría de la motricidad deportiva bajo el aspecto pedagógico. Buenos Aires: Editorial Stadium.

Moreno, H. (2000). Tendencias educativas y pedagógicas. ABC de la evaluación docente. Bogotá: Ediciones SEM.

Pérez Juste, R. (1991). Pedagogía Experimental. La Medida en Educación. Curso de Adaptación. Uned. 106.

Sánchez, J. (2009). Aprendizaje social e intenciones emprendedoras: un estudio comparativo entre México, España y Portugal. Revista latinoamericana de psicología, 41 (1), 109-119.

Tamayo, A. y Restrepo, J. (2017). El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos. Revista latinoamericana de estudios educativos (Colombia), 13 (1), 105-128.

Tovar, M., y Sarmiento, P. (2011). El diseño curricular, una responsabilidad compartida. Colombia Médica, 42 (4), 508-517.

Publicado
2020-05-20
Cómo citar
Coba Vides, J., Acevedo-Merlano, A. A., Campo Peña, A., & Campo Peña, E. (2020). El béisbol en la formación deportiva. Un estudio etnográfico en el Caribe Colombiano. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 25(264), 76-93. https://doi.org/10.46642/efd.v25i264.1703
Sección
Artículos de Investigación