En esta sección de presentan los Videos Abstracts correspondientes a artículos publicados, con explicaciones de las y los autores sobre las investigaciones desarrolladas y publicadas por Lecturas: Educación Física y Deportes.

Vol. 29 Núm. 314 (2024)
Maciel, T.B., e Nozaki, H.T. (2024). A tomada do aparelho político de Estado pelos privatistas: o empresariado educacional na homologação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Física.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 2-15. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7650
Chultes, L., Selmo, C.C., Gaya, A.C.A., Ferreira, V.R., e Cirone, J.P.G. (2024). Características do desenvolvimento motor em escolares com TDAH e a importância de intervenções motoras.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 166-179. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.933
Machuca-Farias, M., Urra-López, K., Riquelme-Uribe, D., y Olivares-Arancibia, J. (2024). Actividad física e intensidad de los recreos escolares. Una revisión sistemática.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 198-220. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7498
Silva, A.M.G. da, e Oliveira, M.R.R. de (2024). O QR code enquanto recurso educacional nas aulas de Educação Física: uma narrativa descritiva.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 34-49. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7522
Tapia Navarro, M.V., Campo Peña, A.E., y Rosales García, J.C. (2024). Uso de biomecánica en el calzado deportivo como reductor de riesgo durante la actividad física. Revisión sistemática. Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 221-230. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7145
Ontiveros Terrazas, J.A., Castro, A., Soto Agüero, C.A., y Loya Cano, R.M. (2024). Nivel de locomoción en relación con el índice de masa corporal en niños de primaria.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 50-61. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7458
Pérez Restrepo, E.A., Pérez Restrepo, F.A., y Chavelas Arteaga, D.R. (2024). Historia, simbología y sentidos de las mascotas de los Juegos Olímpicos de invierno.Lecturas: Educación Física y Deportes, 29(314), 124-145. https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.7525