El cuerpo como archivo: investigaciones narrativas en la actividad física y el deporte:

David Beer

doi:10.46642/efd.v31i340.9061

David Beer Universidades de Buenos Aires (UBA) https://orcid.org/0000-0001-7828-0223

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v31i340.9061

Resumen

Este monográfico, concebido a partir de un seminario de posgrado en la Universidad Nacional de Mar del Plata, explora cómo la educación física, la actividad física y el deporte se constituyen en un «archivo vivo» y un dispositivo político a través de la investigación biográfico-narrativa. Con los aportes de Paula Andrea Vélez Castañeda, Julieta Goyena, Estefanía Lourdes Gisele Ferreira, María Florencia Barbella, Mariana Flores, Gabriel Mariano Altamiranda, Leila Ángela Kafer, Raúl Oscar Martínez, a lo largo de la compilación, se examinan las estructuras de poder inscritas en la carne, las dinámicas de género, el trauma, el juego comunitario y el cuidado.

Palabras clave: Investigación biográfico-narrativa, Cuerpo como archivo, Educación Física, Dispositivo político, Interseccionalidad, Resiliencia, Género, Cuidado emocional

Referencias

Agamben, G. (2007). ¿Qué es lo contemporáneo? Curso de Filosofía Teorética. Facultad de Artes y Diseño de Venecia.

Agamben, G. (2011). ¿Qué es un dispositivo? Sociológica, 26(73), 249-264. https://sociologicamexico.azc.uam.mx/index.php/Sociologica/article/view/112

Emiliozzi, M.V. (2013). El cuerpo del deportista y la apuesta de un capital simbólico. Question, 1(40), 59-67. https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1987

Foucault, M. (1992). Las relaciones de poder penetran en los cuerpos. En: Microfísica del poder. Ediciones La Piqueta.

Pérez-Samaniego, V.M., Devís-Devís, J., Smith, B.M., y Sparkes, A.C. (2011). Investigación narrativa en educación física y deporte: qué es y cuál es su utilidad. Movimento, 17(1), 11-38. https://doi.org/10.22456/1982-8918.17752