Especialización deportiva temprana: consideraciones y reflexiones sobre el tema
Resumen
El presente trabajo tuvo como objetivo abordar cuestiones teóricas y presentar reflexiones sobre la especialización deportiva temprana en el deporte. La estrategia de indagación incluyó búsquedas en bases de datos electrónicas. Luego de seleccionar publicaciones por títulos y resúmenes, se realizó una evaluación por parte de los investigadores, quienes consensuaron los estudios a ser leídos íntegramente e incluidos en la revisión. También se utilizaron libros para ayudar a comprender el fenómeno. Como principales hallazgos se destaca que la práctica de deportes puede traer beneficios al proceso de desarrollo de niños/niñas y adolescentes. Es una de las etapas de la formación deportiva que comprende iniciación, especialización y alto rendimiento. Durante la especialización deportiva, los jóvenes profundizan en sus conocimientos y habilidades. Sin embargo, se adoptan formas de formación que no se corresponden con las características de la fase madurativa de los niños. Se observan varias consecuencias negativas, como la limitación del repertorio motor del niño, el riesgo de lesiones, cambios en la maduración biológica y cambios nutricionales debido al gasto energético exacerbado. El deporte es una herramienta importante para descubrir y alcanzar el potencial atlético del individuo, siempre que sea dirigido de manera placentera y desafiante, respetando las etapas del desarrollo motor, cognitivo y emocional. Cuanto más tardía sea la especialización en relación a la pubertad, mayores serán las posibilidades de éxito y permanencia en el deporte elegido. Sin embargo, las características culturales del deporte tienen una fuerte influencia en el proceso de desarrollo en busca de resultados competitivos.
Referencias
Achour Junior, A., e Gomes, A. (2015). Esporte: Preparação de Jovens Atletas. Sport Training Editora.
Aroni, A.L. (2017). Especialização Esportiva Precoce: o jovem em idade escolar. In: B.D. Batista, e G.H.G. Silva (Orgs.), Psicologia do Esporte: perspectivas de atuação na escola, 159-168. https://www.researchgate.net/publication/324249015
Barbanti, V.J. (2005). Formação de esportistas. Editora Manole.
Bompa, T.O. (2002). Treinamento total para jovens campeões. Editora Manole.
Brenner, J.S., e Council on Sports Medicine and Fitness (2016). Sports specialization and intensive training in young athletes. Pediatrics, 138(3). https://www.doi.org/10.1542/peds.2016-2148
Côté, J., e Hay, J. (2002). Family influences on youth sport performance and particpation. In J. Silva, e D. Stevens (Eds.), Psychological foundations of sport (pp. 503-519). Allyn & Bacon.
Erickson, K., e Gilbert, W. (2013). Coach-athlete interactions in children’s sport. In J. Côté, e R. Lidor (Eds.), Conditions of Children's Talent Development in Sport. Fitness Information Technology.
Fechio, J.J., Castro, N.M. de, Cichowicz, F.D.A., e Alves, H. (2011). Estresse infantil e a especialização esportiva precoce. Revista Psicologia e Saúde, 3(1). https://pssaucdb.emnuvens.com.br/pssa/article/view/82
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C., e Goodway, J.D. (2013). Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. AMGH Editora.
Gaya, A.C.A., Marques, A.T., e Tani, G. (2004). Desporto para crianças e jovens: razões e finalidades. Editorial de la UFRGS.
Gregório, K.M., e Silva, T. da (2014). Iniciação esportiva X especialização esportiva precoce: quando iniciar estas práticas? Horizontes-Revista de Educação, 2(3), 49-65. https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/3127
Güllich, A., Macnamara, B.N., e Hambrick, D.Z. (2021). What Makes a Champion? Early Multidisciplinary Practice, Not Early Specialization, Predicts World-Class Performance. Perspectives on Psychological Science, 17(1), 6-29. https://www.doi.org/10.1177/1745691620974772
Haibach, P., Reid, G., e Collier, D. (2017). Motor Learning and Development (2nd Edition). Human Kinetics.
Hyman, M. (2009). Until it hurts: America's obsession with youth sports and how it harms our kids. Beacon Press.
Kunz, E. (1994). As dimensões inumanas do esporte de rendimento. Movimento, 1(1), 10-19. https://doi.org/10.22456/1982-8918.2004
Magill, R.A., e Anderson, D.I. (2016). Motor Learning and Control: Concepts and Applications (11th ed.): Mc Graw Hill Education.
Marques, R.F.R., Lima, C.P., Moraes, C. de, Nunomura, M., e Simões, E.C. (2014). Formação de jogadores profissionais de voleibol: relações entre atletas de elite e a especialização precoce. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 28, 293-304. https://doi.org/10.1590/1807-55092014000200293
Menezes, R.P., Marques, R.F.R., e Nunomura, M. (2014). Especialização esportiva precoce e o ensino dos jogos coletivos de invasão. Movimento, 20(1), 351-373. https://doi.org/10.22456/1982-8918.40200
Morais, J.E., Marinho, D.A., Castro, F.A.D.S., e Barbosa, T.M. (2021). Editorial: Coaches' Role in Youth Sports Performance: Early Specialization Versus Long-Term Development [Editorial]. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.774944
Mosher, A., Fraser-Thomas, J., e Baker, J. (2020). What Defines Early Specialization: A Systematic Review of Literature. Front Sports Act Living, 2, 596229. https://doi.org/10.3389/fspor.2020.596229
Nunomura, M., Carrara, P.D.S., e Tsukamoto, M.H.C. (2010). Ginástica artística e especialização precoce: cedo demais para especializar, tarde demais para ser campeão! Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 24(03), 305-314. https://doi.org/10.1590/S1807-55092010000300001
Papalia, D.E., e Feldman, R.D. (2013). Desenvolvimento Humano (12ª edição). Artmed Editora.
Severino, R.C., Felix, C., Agostini, J., e Ferreira, L. (2014). Iniciação e especialização esportiva precoce: uma revisão da literatura. Revista Mineira de Educação Física, 22(2), 156-167. https://periodicos.ufv.br/revminef/article/view/10085
Silva, A.L. da, e Ulbrich, A.Z. (2011). A iniciação ao futsal para crianças: os riscos da especialização precoce. Revista on-line de divulgação científica da UNIDAVI, 121. https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/siteunidavi/revistaCaminhos/ano2saude.pdf
Sullivan, C. (2021). Coaching Youth Sports: Guidelines to Ensure Development of Young Athletes. Rowman e Littlefield Publishers.
Walters, B.K., Read, C.R., e Estes, A.R. (2018). The effects of resistance training, overtraining, and early specialization on youth athlete injury and development. J Sports Med Phys Fitness, 58(9), 1339-1348. https://doi.org/10.23736/s0022-4707.17.07409-6
Biografía del autor/a
http://lattes.cnpq.br/0224706109580808
http://lattes.cnpq.br/4142305021433763
http://lattes.cnpq.br/9732971508240029
http://lattes.cnpq.br/2802038552881338
Derechos de autor 2024 Lecturas: Educación Física y Deportes
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
