Notas
1. Cf. Segundo Principio fundamental de la Carta Olímpica, Artículo 11º de la Carta Europea del Deporte. En esta misma línea de actuación, destaca el informe de la Comisión de Cultura de la 106 Sesión del Comité Olímpico Internacional (Lausana, 1997) que trata el deporte como cultura con influencia social, como lenguaje común con función educativa, como forma de pluralismo y como fuente de fuerza moral con valores éticos y educativos.
2. Entre otras resoluciones destacan: I Conferencia Sudamericana de Organismos Estatales del Deporte (Santiago de Chile, 1991), I Conferencia Panamericana de Organismos Deportivos Gubernamentales de Deporte (Buenos Aires, 1991), II Conferencia Panamericana de Organismos Deportivos Gubernamentales de Deporte (Guatemala, 1992), I Reunión del Consejo del Istmo Centro Americano de Deportes y Recreación (San Salvador, 1993), Tratado de creación del Consejo Iberoamericano del Deporte (México, 1993), "Ratificación del Tratado de creación del Consejo Iberoamericano del Deporte" en la Cumbre de la Comunidad Iberoamericana de Naciones (San Salvador de Bahía, 1994).
3. Cf. Puntos 1 y 5 de la Declaración de México del Consejo Iberoamericano del Deporte y el Preámbulo del Tratado de creación del Consejo Iberoamericano del Deporte.
4. Un ejemplo de este ambiente son los resultados del I Seminario Iberoamericano de Institutos y Facultades de Ciencias del Deporte, celebrado en Cartagena de Indias en 1996, y los estudios expuestos en el IX Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social y la I Reunión Latinoamericana de Investigadores en Deporte, Comunicación y Sociedad, celebrados en Lima en 1997.
5. Este proyecto pretende consensuar criterios en el manejo de aspectos grafemáticos, neologismos y extranjerismos, recogidos en un libro de estilo común para evitar la dispersión idiomática. Su propuesta de trabajo fue planteada conjuntamente por José Moreno de Alba (México), Humberto López Morales (Puerto Rico y Secretario General de la Asociación de Academias de la Lengua Española), Alberto Gómez Font (Departamento de Español Urgente de la española Agencia Efe) y Álex Grijelmo (Diario El País, España) . Cf. RICO (Maité), "Libro de estilo para España y Latinoamérica", La Época número 360, Chile, 20 de abril de 1997, y SORIANO (Manuel), "En el Ex Templo de San Agustín", El Sol de Zacatecas, Zacatecas, 9 de abril de 1997.
6. Cf. Objetivo a del Artículo 3º del Tratado de creación del Consejo Iberoamericano del Deporte y Artículo 4º del Tratado de creación del Consejo Iberoamericano del Deporte.
7. Este interés por las ciencias biomédicas, sobre otras ciencias del deporte, aparece recogido en un estudio de Narcís Gusi sobre 46 revistas científicas de 8 países iberoamericanos. El desglose de las revistas analizadas alcanza a las siguientes publicaciones de Argentina: Ciencia y Actualidad de la Educación Física, Gymnos, Revista, Revista Argentina de Medicina del Deporte, Stadium. De Chile: Archivos de la Sociedad Chilena de Medicina del Deporte, Ciencias de la Actividad Física, Educación Física, Educación Física Chile. De Colombia: Ciencia Deporte, Educación Física y Deporte, Kinesis, Medicina Física & Deporte, Revista de Educación Física y Deportes, Revista de Educación Física y Recreación. De Cuba: Boletín Científico Técnico, Cultura Física, El Deporte: Derecho del Pueblo, La Cancha Habanera, Revista Analítica de Educación Física y Deporte, Revista Cubana de investigaciones Biomédicas. De España: Actualizaciones en Fisiología del Ejercicio, Apunts de Medicina de l' Esport, Apunts de Educación Física y Deportes, Archivos de Medicina del Deporte, Cultura Física: La Revista del INEF, Fisis, Habilidad Motriz, INFOCOES, Kirola Ikertuz, Medicina y Ciencias de la Actividad Física, Motricidad, Perspectivas de la Actividad Física y del Deporte, Praxiología Motriz, Psicomotricidad: Revista de Estudios y Experiencias, Revista de Investigación y Documentación sobre las Ciencias de la Educación Física y del Deporte, Revista de Educación Física: Renovación de Teoría y Práctica, RED: Revista de Entrenamiento Deportivo, Revista de Psicología del Deporte, Revista Española de Educación Física y Deportes, Selección: Revista Española de Medicina de la Educación Física y Deporte, Sport & Medicina. De México: Revista Mexicana de Educación Física. De Uruguay: Educación Física y Deportes, Nexo Sport. Y de Venezuela: Ciencias de la Actividad Física-CLACED.
8. Según datos facilitados por Nelson Verastegui de la Union Internationale des Télécomunications, de Suiza, la presencia de diferentes idiomas se desglosa del siguiente modo: Inglés 86,96%, Alemán 4,35%, Español 3,04%, mientras que el resto se reparte entre francés, italiano, portugués, japonés, chino y ruso.
9. En un análisis del español en las nuevas tecnologías, organizado por la Agencia Efe y el Gobierno de La Rioja en 1997, instituciones como el Observatorio Español de Industrias de la Lengua, la Agencia Efe con su página web y el foro Apuntes, la Real Academia Española y su informatización de la lexicografía, el Centro Virtual Cervantes destacaron la necesidad de un buen aprendizaje idiomático como base para afrontar fenómenos de contacto entre lenguas y la creciente responsabilidad de empresas informáticas, traductores y periodistas científicos.
10. Entre otros, destaca la labor de los españoles Biblioteca de l' Esport, Centre d' Estudis Olímpics y de l' Esport, Centro de Estudios Olímpicos de Granada, Centro de Estudios Olímpicos Pierre de Coubertin, Centro Nacional de Investigación y Ciencias del Deporte, Centro Olímpico de Estudios Superiores, Escuela Canaria del Deporte, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Granada, Fundació Barcelona Olímpica Fundación Fusnisal, Instituto Andaluz del Deporte, Instituto Nacional de Educación Física de Castilla y León, Instituto Nacional de Educación Física de Madrid y Profesorado de Educación Física Cagigal.
Y, entre, otros centros iberoamericanos: Centro de Estudios Olímpicos y de las Ciencias del Deporte 'José Benjamín Zubiaur', Centro de Información y Documentación Deportiva de Honduras, Centro México de Información Deportiva, Centro Olímpico 'Juan Pablo Duarte', Escuela de Ciencias del Deporte de Heredia (Costa Rica), Escuela de Educación Física de Chihuahua (México), Escuela de Educación Física y Deportes de San José de Costa Rica, Escuela Nacional de Educación Física y Deportes de Santo Domingo, Escuela Nacional del Deporte de Colombia, Escuela Normal de Educación Física de Veracruz (México), Escuela Superior de Educación Física de Bolivia, Escuela Superior de Educación Física de León (Nicaragua), Escuela Superior de Educación Física de Managua (Nicaragua) , Escuela Superior de Educación Física de Montevideo, Escuela Superior de Educación Física de la Universidad de San Carlos, Escuela Superior de Educación Física de del Universidad del Valle de Guatemala, Escuela Superior de Educación Física de la Universidad Doctor Mariano Gálvez, Escuela Superior de Educación Física de la Universidad Rafael Landivar, Facultad de Cultura Física 'Manuel Fajardo Holguín', Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte, Instituto de Capacitación Técnica de San Juan de Puerto Rico, Instituto de Educación Física de Mendoza (Argentina), Instituto de Educación Física, Deporte y Recreación de Ibarra (Ecuador), Instituto Nacional de Deportes de Venezuela, Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación de Cuba, Instituto Nacional de Educación Física de Argentina, Instituto Panamericano de Educación Física, Instituto Pedagógico de Caracas, Instituto Peruano del Deporte, Instituto Superior de Educación Física de General Pico (Argentina), Instituto Superior de Educación Física de Guayaquil (Ecuador), Instituto Universitario de Educación de Medellín (Colombia), Organización Deportiva Centroamericana del Caribe y Organización Deportiva Panamericana.
11. Cf. PÉREZ, Arturo, "Viento en popa", Foro Apuntes, Agencia Efe, 14 de enero de 1998. El término más divertido fue el Sanfermining, para hacer referencia humorística al nuevo deporte de riesgo que consiste en correr los encierros de las Fiestas de San Fermín en Pamplona. MODOLELL, Antonio, "Re: Anglicismos deportivos", Foro Apuntes, Agencia Efe, 6 de junio de 1997.
12. Estos foros de debate son: Arete, Diseven, Econosport, EdFísica, Educomp, Edufis, Especial, Fodocoar, Integrar, Iussport, Psico-Deporte, Piscoeduc y Sportcom. Cf. GUTERMAN, Tulio, 1997, "Intercambio y conocimientos: las listas de correo electrónico en eduación física y deportes", Lecturas: Educación Física y Deportes número 4, Buenos Aires.
13. En Iberoamérica, se están realizando varios tipos de corpus textuales que recogen fuentes deportivas. Primero, están los corpus de la lengua general con fines generales realizados por el Instituto de Lexicografía de la Real Academia Española: Corpus Diacrónico del Español (CORDE), con textos desde los orígenes de la lengua hasta 1975, y Corpus de Referencia del Español Actual (CREA), con textos periodísticos y técnicos entre 1975 y 2000. Segundo, los corpus de la lengua general con fines específicos realizados por las editoriales SM y Bibliograf para elaborar diccionarios. Tercero, los corpus de un sublenguaje con fines generales: Corpus Textual del Español Periodístico, Corpus Resources and Terminology Extraction (CRATER) con textos técnicos y académicos y Corpus CUMBRE. Cuarto, corpus para fines específicos que recogen datos sobre el idioma en el deporte son los corpus orales sobre Difusión del Español por Radio, Televisión y Prensa: Unidad y Diversidad de la Lengua -coordinado por la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina para el estudio del léxico-, La lengua en los medios de comunicación de Puerto Rico y Análisis del discurso público actual, con materiales audiovisuales de radio y televisión. Y quinto, los corpus de referencia LEXESP Base de datos informatizada de la lengua española, Corpus chileno de referencia, Corpus del español de la República Argentina y Corpus oral de referencial del español contemporáneo.
14. En 1997, los periodistas deportivos de Barcelona David Torras, Marcos López, Joan Domènech y la doctora en filología Ana Blas publicaron en Ediciones Pau el libro Dictagol. Un curioso material curricular para aprender lengua con ejercicios ortográficos y gramaticales para niños de 8 a 14 años. El libro cuenta con una presentación de Andoni Zubizarreta, portero de la Selección Española, en el que destaca cómo el fútbol puede ayudar a leer y escribir.
15. Cf. CASTAÑÓN RODRÍGUEZ (Jesús), 1997, "Las instituciones lingüísticas ante el idioma deportivo", I Encuentro sobre el idioma español en el deporte, Málaga, Instituto Andaluz del Deporte, 30 de mayo.

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