Con el fin de entender la evolución que han experimentado las distintas conceptualizaciones del deporte, coincidimos en señalar con García Ferrando (1990), que hay una serie de factores que han influido en el desarrollo y evolución del deporte. Estos factores son, entre otros, el desarrollo de nuevos materiales deportivos, el desarrollo de los mass media, la teoría constitucional (antecesora de los reglamentos deportivos) o las exposiciones internacionales (antecesoras de los grandes encuentros deportivos). De igual manera ha influido la difusión de determinadas actitudes sociales como la igualdad de oportunidades, la idea de salud pública, el patriotismo y el nacionalismo, la enseñanza gratuita y obligatoria, el ocio como política de progreso, etc. Todos estos elementos permiten construir una caracterización del deporte moderno en la que, salvaguardando la simbología con los antiguos juegos griegos, permite rechazar cualquier paralelismo simplista entre el deporte moderno y los antiguos juegos griegos. Podemos considerar, pues, que el deporte moderno se encuentra caracterizado por la continua renovación de las normas y reglas de las federaciones internacionales, por la aparición de nuevos deportes y por la búsqueda de nuevas formas de expresión corporal.

De acuerdo con esto último, García Ferrando (1990), al construir la definición de deporte, afirma que hay que partir de posiciones amplias y flexibles, destacando sus elementos esenciales y tratando de que la definición sea inclusiva, en vez de exclusiva. En cuanto a los elementos esenciales, se refiere a tres: 1) es una actividad física e intelectual humana; 2) de naturaleza competitiva y 3) gobernada por reglas institucionalizadas.

La definición aportada por Hernández Moreno (1994) arranca de la construida por Parlebas (1981), tal como hemos indicado, para éste el deporte se puede definir como una "situación motriz de competición, reglada, de carácter lúdico e institucional" (pág. 15).

Una matización importante acerca de la conceptualización del deporte de elite, que viene unido inexorablemente al aspecto institucional, se puede encontrar en el trabajo de Lüschen (1983), en el que considera que, como actividad que es, el deporte de alta competición es tan serio como cualquier otro esfuerzo humano y comparte con el trabajo características sustanciales. Eso no significa que el elemento de juego haya desaparecido. Con cierta frecuencia los deportistas profesionales afirman que se divierten tanto con su deporte que incluso lo practicarían sin cobrar. Lo que subyace a esta afirmación es una idea de la dialéctica de esta estructura, el trabajo y el juego fundidos en la acción del deportista de elite. El deporte, como ya quedó dicho, posee muchas de las características que define al juego, pero se diferencia de él en que el deporte o competición se desenvuelve dentro sí mismo y su desenlace no participa en el necesario proceso vital del grupo (Huizinga, 1968). Por otro lado, la relación entre deporte y cultura se establece a través de la función del juego, ya que "la cultura en sus fases primarias, tiene algo de lúdica, es decir, que se desarrolla en las formas y con el ánimo de un juego" (Huizinga, 1968, pp.63).En definitiva, en el deporte de alta competición, el fenómeno en el que aparecen fundidos trabajo y juego se desarrolla de forma radical.

La actividad del deporte no es de uso inmediato para la supervivencia³ de las especies y según Durkheim no son representativos de ninguna otra actividad de la sociedad, o al menos han perdido ese significado, como sucede con el lanzamiento de jabalina. Parece pues, evidente que el deporte no es necesario para la vida del individuo ni para el desarrollo de la sociedad. No obstante, los participantes de deporte de alta competición practican esas actividades con un alto grado de seriedad y entrega que no puede explicarse únicamente por la obtención de una recompensa material o social.

En el deporte de elite el hombre no acepta la incertidumbre del destino humano, incluso ante hechos como el récord deportivo o la plusmarca, y parte del supuesto de que todo puede controlarse y superarse. El deporte de alta competición incluye actividades simples como la carrera o el salto y actividades que exigen un elevado grado de sofisticación y planificación como el juego con un balón. La utilidad y racionalidad de este esfuerzo no se puede explicar en términos de supervivencia, cuando incluso países pobres en vías de desarrollo gastan enormes cantidades de sus recursos en el desarrollo de estos sistemas. Aparentemente uno de los obstáculos a los que se enfrentaría el deporte de elite es a la escasez de recursos en época de recesión económica, pero esto no es así. Se ha podido constatar que, por ejemplo, en Estados Unidos las cifras de espectadores de partidos de béisbol⁴ aumentó en los períodos de retroceso económico más recientes. En España, por ejemplo, no ha afectado a los fichajes y compensaciones de jugadores profesionales. Existe, indudablemente, algo extraordinario en este sistema que produce tales contradicciones sin peligros importantes para su supervivencia (Lüschen, 1983).

En un intento de unificación Hernández Moreno (1994) busca un punto de síntesis que aúne las posiciones de las definiciones aportadas por algunos autores. Concluye que el deporte puede quedar caracterizado por:

1. La situación motriz en la que ineludiblemente está presente el movimiento o la acción motriz, a nivel mecánico y comportamental.

2. El juego, con una finalidad lúdica.

3. Las reglas, elemento básico que definen las características de la actividad y de su desarrollo.

4. La institucionalización permite el reconocimiento, el control, el desarrollo y la implantación de los reglamentos.

"...el drama actual del deporte es que los estudios serios que sobre
él se hacen no son conocidos, no ya por la masa de aficionados,
sino por la gran mayoría de informadores, ni siquiera por los
dirigentes deportivos ni políticos responsables. Aquí la
ignorancia no se queda en la masa sino que invade esferas de
altos responsables. Hay todavía algunos países donde los altos
cargos directivos del deporte están ocupados en su mayoría por
gente sin formación en materia deportiva o de educación física.
Es el terreno abonado para teorías desfasadas, sin entronque
ninguno con la abundante y seria ciencia que ya a estas alturas
existe en diversas parte del mundo sobre la materia".
Jose María Cagigal (1975, p.104)

Notas

1. "No descarto la venganza como móvil, al fin y al cabo pocas veces fueron amables las opiniones de los intelectuales con respecto al fútbol" (Jorge Valdano, 1995, p.13). Lo mismo podríamos decir para referirnos al deporte en general.

2. Los números que aparecen en esta casilla hacen referencia a los textos de la tabla anterior. Las cifras entre paréntesis a continuación del número de texto, hacen referencia a la frecuencia con la que aparece ese concepto en ese texto concreto.

3. A este respecto y como ya se indicó anteriormente Ortega y Gasset (1966) escribe "...todos los actos utilitarios y adaptativos, todo lo que es reacción a premiosas necesidades, son vida secundaria. La actividad original y primera de la vida es siempre espontánea, lujosa, de intención superflua, es libre expansión de una energía preexistente" (p. 609). Personalmente opinamos que aunque no es de uso inmediato para la supervivencia, pensamos que algunos casos sí lo es. Recuérdese, por ejemplo, el accidente ocurrido en 1973 con un avión de la Fuerza Aerea Uruguaya en los Andes. ¿Podrían haber sobrevivido y dos de ellos atravesar todo el macizo montañoso de no haber sido deportistas?.

4. Consideramos en períodos anteriores a la huelga de jugadores de la temporada 94-95.

Bibliografía

• Brohm, J.M. (1976). Critiques du Sport. París: Christian Bourgois Editeur.

• Cagigal, J.M. (1957). Hombres y deporte. Madrid: Espasa Calpe.

• Cagigal, J.M. (1975). El deporte en la sociedad actual. Madrid: Prensa Española y Magisterio Español. Colección rtve.

• Cagigal, J.M. (1981). ¡Oh deporte! (Anatomia de un gigante). Valladolid: Miñon.

• Demeny, G. (1917). L'education physique des adolescents. París: Féliz Alcan.

• Diem, C. (1966). Historia de los deportes. Barcelona: Diamante.

• Diem, C. (1973). Origenes rituales. Citius, Altius, Fortius, 1-4(XV), 203-258.

• Einstein, A. (1980). Mi visión del mundo. Tusquets Editores: Barcelona.

• García Ferrando, M. (1990). Aspectos sociales del deporte. Madrid: Alianza.

• Hernandez Moreno, J. (1988). Metodología de la observación de la acción de juego en los deportes de equipo: resultados de su aplicación al baloncesto. Actas III Congreso Galego da Educación Física e o deporte. La Coruña: INEF-Galicia.

• Hernández Moreno, J. (1994). Fundamentos del deporte. Análisis de las estructuras del juego deportivo. Zaragoza: Inde.

• Huizinga, J. (1968). Homo ludens. Buenos Aires: Alianza Editorial.

• Landers, D.M. (Ed) (1977). Social Problems in Athletics. Chicago: University of Illinois Press.

• Lenk, H. (1974). Deporte y filosofía. El deporte a la luz de la ciencia (pp.12-56). Madrid: INEF.

• Lüschen, G. & Weis,K. (1976). Sociología del deporte. Valladolid: Miñon.

• Lüschen, G. (1983). Orden y desorden: Dialectica del deporte de alta competición. I Simposio Nacional El deporte en la sociedad española contemporánea. Madrid: CSIC.

• Mandell, R.D. (1986). Historia cultural del deporte. Barcelona: Bellaterra.

• Ortega y Gasset, J. (1966). Origen deportivo del estado. Obras Completas (pp.607-624). Madrid: Espasa Calpe.

• Parlebas, P. (1976a). Les universaux du jeu collectif. Pour une semiologie du jeu sportif. EPS, 140, 56-62.

• Parlebas, P. (1976b). Les universaux du jeu sportif collectif. Linguistique, semiologie et conduites motrices. EPS,142, 49-52.

• Parlebas, P. (1976c). Les universaux du jeu sportif collectif. La comunication masquee. EPS, 143, 69-72.

• Parlebas, P. (1977). Les universaux du jeu sportif collectif. Fonction semiotrice et jeu sportif. EPS, 144, pp.38-40.

• Parlebas, P. (1981). Contribution à un lexique commenté en science de l'action motrice. París: INSEP.

• Parlebas, P. (1986). Elementes de sociologie du sport. Paris: PUF.

• Piernavieja, M. (1966). Depuerto, deporte, protohistoria de una palabra. Citius, Altius, Fortius 1-2, (VII), 5-190.

• Riezu, J. (1972). El deporte en la perspectiva sociológica. Madrid: Arbor.

• Valdano, J. (1995). Cuentos de Fútbol (pp.301). Madrid: Alfaguara.

• Wiss, P. (1969). Sport A. Philosphic Inquiry. Londres: Carbondale.

| inicio |