Casacumba Pila, S. E. y Simbaña Simbaña, E. A. (2026) «Beneficios del aula invertida en la promoción del aprendizaje de hábitos saludables», Lecturas: Educación Física y Deportes, 30(333), pp. 220-232. doi: 10.46642/efd.v30i333.8527.