Daza Papamija, Catherine Andrea. 2026. «Estrategias pedagógicas, motivación E inclusión En La Educación Física Escolar: Una revisión sistemática De La Literatura (2020–2025)». Lecturas: Educación Física Y Deportes 31 (341), 208-26. https://doi.org/10.46642/efd.v31i341.8853.