LÓPEZ VALDÉS, G.; LÓPEZ RODRÍGUEZ, G.; ZAYAS ACOSTA, R. DE LA C. La paradoja pedagógica: un currículo que declara y una práctica formativa que excluye: El caso de la Educación Física en la formación del ingeniero agrónomo. Lecturas: Educación Física y Deportes, v. 31, n. 339, p. 142-154, 2 ago. 2026.