Daza Papamija, C. A. (2026). Estrategias pedagógicas, motivación e inclusión en la Educación Física escolar: Una revisión sistemática de la literatura (2020–2025). Lecturas: Educación Física Y Deportes, 31(341), 208-226. https://doi.org/10.46642/efd.v31i341.8853