Casacumba Pila, S. E., & Simbaña Simbaña, E. A. (2026). Beneficios del aula invertida en la promoción del aprendizaje de hábitos saludables. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 30(333), 220-232. https://doi.org/10.46642/efd.v30i333.8527