Gallego, J. I. (2024). Praxiología Motriz en ciclos de formación docente en Educación Física: El vaivén transgeneracional entre desconocer y resistir. El caso de Río Negro. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 28(310), 2-19. https://doi.org/10.46642/efd.v28i310.3864