Carvalho, A. dos S. M. de. (2023). La relevancia pedagógica del Programa de Apoyo al Estudiante (PAE): La inclusión de alumnos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Tesis de Maestría. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 27(298), 237-241. Recuperado a partir de https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/3853