: Nenartavis, F. de C., e
Vianna, J.A. (2022). Inclusão social através do circo: uma revisão
integrativa. Lecturas: Educación Física y Deportes, 27(291), 152-168. https://doi.org/10.46642/efd.v27i291.3417
Resumo
As atividades circenses ganharam espaço na mídia e se expandiram através
da atuação dos projetos educativos. No entanto, os pesquisadores da
temática circo como um meio de inclusão social devem concordar que este
fenômeno ainda precisa ser mais bem investigado. Sendo assim, este estudo
procurou identificar, avaliar e sintetizar os artigos empíricos sobre o uso
de atividades circenses como inclusão social publicados em português,
inglês e espanhol na plataforma Web of Science no período entre 2011 e
2021. O total de estudos de campo identificados para análise (10) indica
que a área precisa de mais investigações empíricas. “Saúde e
bem-estar” e “Mudança social” apareceram como os assuntos mais
debatidos nos estudos selecionados.
Unitermos
: Circo. Inclusão social.
Mudança social.
Abstract
Circus activities gained space in the media and expanded through the
performance of educational projects. However, researchers on the circus
theme as a means of social inclusion must agree that this phenomenon still
needs to be better investigated. Therefore, this study sought to identify,
evaluate and synthesize empirical articles on the use of circus activities
as social inclusion published in Portuguese, English and Spanish on the Web
of Science platform between 2011 and 2021. The total number of field studies
identified for analysis (10) indicates that the field needs further
empirical investigation. “Health and well-being” and “Social change”
appeared as the most debated subjects in the selected studies.
Keywords:
Circus. Social inclusion.
Social change.
Resumen
Las actividades circenses ganaron espacio en los medios de comunicación y
se expandieron a través de la realización de proyectos educativos. Sin
embargo, los investigadores del tema del circo como medio de inclusión
social deben estar de acuerdo en que este fenómeno aún necesita ser mejor
investigado. Por lo tanto, este estudio buscó identificar, evaluar y
sintetizar artículos empíricos sobre el uso de actividades circenses como
inclusión social publicados en portugués, inglés y español en la
plataforma Web of Science entre 2011 y 2021. El total de estudios de campo
identificados para el análisis (10) indica que el área necesita más
investigaciones empíricas. “Salud y bienestar” y “Cambio social”
aparecieron como los temas más debatidos en los estudios seleccionados.
A prática de atividades físicas é recomendada tanto pelo seu potencial de
trazer benefícios ao praticante quanto pela sua possibilidade de mitigar riscos
associados à inatividade física. A esse respeito, as recomendações da
Organização Mundial da Saúde (OMS) são construídas para servir como
referência para políticas públicas voltadas para o aumento do nível de
atividade física e redução do sedentarismo, fatores que podem impactar a
saúde pública (World Health Organization, 2020). Na mesma linha, o Programa
das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) destaca no seu relatório
sobre atividades físicas e esportes que essas práticas proporcionam alguns
benefícios já bem reconhecidos, tais como: “relação com uma boa saúde,
sociabilidade, aspectos cognitivos, produtividade e qualidade de vida como um
todo”. (United Nations Development Programme, 2017, p. 3, tradução dos
autores)
Dentro dessa abordagem, diferentes atividades físicas e esportivas podem ser
utilizadas como ferramenta em estratégias elaboradas por iniciativas voltadas
para a inclusão social, como futebol, cricket, esportes de ação, hóquei no
gelo e artes marciais (Clarke, Jones, e Smith, 2021). A atividade circense,
conhecida como “Circo Social” no contexto, também pode ser inserida no rol
de projetos que utilizam o Circo com objetivos relacionados à inclusão social.
Imagem
1. O total de trabalhos empíricos
identificados sobre atividades
circenses
sugere que a área precisa de mais investigações em estudos de campo
Fonte:
Pexels.com - Foto: Los Muertos Crew
No Brasil, a partir dos anos 1980, as atividades circenses ganharam espaço na
mídia e se expandiram através da atuação dos projetos educativos de Circo
Social. Bortoleto, e Silva (2017) indicam que esses projetos atuavam como
espaço profissionalizante, capacitando muitos artistas circenses que vieram a
atuar posteriormente. No entanto, os pesquisadores da temática circo como um
meio de inclusão social devem concordar que este fenômeno ainda precisa ser
melhor investigado.
Os debates dentro da temática podem trazer diversas contribuições teóricas e
práticas para a elaboração e a implementação de programas de inclusão
social, seja no que se refere ao caminho para a construção da paz (Clarke et
al., 2021), ou na perspectiva de diminuição das desigualdades de raça,
gênero, situação econômica, nível de educação, etc. (United Nations
Development Programme, 2017). A busca da produção acerca das atividades
circenses como um meio de inclusão social de sujeitos em situação de
vulnerabilidade social em indexadores de estudos científicos pode auxiliar a
revelar o que há na literatura em relação ao assunto, colaborando na difusão
dos saberes sobre o papel das atividades circenses dentro dos projetos de
inclusão social, a respeito das particularidades que as atividades circenses
podem possuir e acerca do impacto específico que pode ser gerado pelo Circo
Social.
Dessa maneira, compreender o que há de produção dentro do âmbito das
atividades circenses nas iniciativas de inclusão social é relevante para
auxiliar na identificação e no preenchimento de lacunas existentes sobre o
impacto dessas ações e para contribuir com o aperfeiçoamento dos projetos
voltados para a inclusão social através das atividades físicas e esportivas.
Sendo
assim, o objetivo da pesquisa é identificar, avaliar e sintetizar os artigos
empíricos sobre o uso de atividades circenses dentro de iniciativas de
inclusão social, publicados em português, inglês e espanhol na plataforma Web
of Science no período entre 2011 e 2021.
Metodologia
Esta Revisão Integrativa envolveu um levantamento que buscou construir uma
melhor compreensão do assunto, com a possibilidade de incluir trabalhos com
diferentes delineamentos e proporcionar uma visão mais ampla do tema através
desse procedimento. Sendo assim, a pesquisa foi realizada respeitando os seis
passos sugeridos por Souza, Silva e Carvalho (2010), todos descritos a seguir.
1.
Definição da questão norteadora a partir da leitura de artigos, livros e
revisões que exploram aspectos das atividades físicas e esportivas dentro da
inclusão social e da prática de atividades circenses como atividade física
e de lazer.
2.
Estabelecimento dos critérios de inclusão e exclusão.
Critérios de inclusão: os artigos precisavam conter a combinação dos
termos “circo” / ”atividade circense” e “inclusão social” / ”vulnerabilidade
social” e/ou o termo “circo social”, em português, inglês ou espanhol;
somente artigos publicados nos últimos 10 anos; os trabalhos teriam que estar
disponíveis na íntegra e de forma gratuita.
Critérios de exclusão: artigos que não se encaixavam em todos os critérios
de inclusão; trabalhos que se enquadravam nos critérios iniciais de
inclusão, mas que não tinham foco na temática das atividades circenses
dentro da inclusão social também foram excluídos. As consultas estão
expostas no Quadro 1.
Quadro
1. Sintaxes utilizadas na consulta
Busca 1
Em português (ALL=((("circo" OR
"atividade circense") AND ("inclusão social" OR
"vulnerabilidade social")) OR ("circo social")))
AND IDIOMA: (Portuguese) AND TIPOS DE DOCUMENTO: (Article) Índices=SCI-EXPANDED,
SSCI, A&HCI, CPCI-S, CPCI-SSH, ESCI Tempo estipulado=2011-2021.
Busca 2
Em
inglês (ALL=((("circus" OR "circus activity") AND
("social inclusion" OR "social vulnerability")) OR
("social circus"))) AND IDIOMA: (English) AND TIPOS DE
DOCUMENTO: (Article) Índices=SCI-EXPANDED, SSCI, A&HCI, CPCI-S,
CPCI-SSH, ESCI Tempo estipulado=2011-2021.
Busca 3
Em espanhol (ALL=((("circo" OR
"actividad circense") AND ("inclusión social" OR
"vulnerabilidad social")) OR ("circo social")))
AND IDIOMA: (Spanish) AND TIPOS DE DOCUMENTO: (Article) Índices=SCI-EXPANDED,
SSCI, A&HCI, CPCI-S, CPCI-SSH, ESCI Tempo estipulado=2011-2021
Fonte:
Elaborado pelos autores
3.
Os arquivos foram combinados e um filtro para artigos com a visualização
completa gratuita foi aplicada. Em seguida, o tratamento dos dados foi feito
no Excel e a visualização de dados foi feita através do Power BI.
4.
Hierarquização das evidências conforme o seu delineamento, como proposto
por Souza et al. (2010). Conforme a classificação das autoras, a divisão
foi feita da seguinte maneira:
Nível
1: evidências resultantes da meta-análise de múltiplos estudos
clínicos controlados e randomizados;
Nível
2: evidências obtidas em estudos individuais com delineamento
experimental;
Nível
3: evidências de estudos quase-experimentais;
Nível
4: evidências de estudos descritivos (não-experimentais) ou com
abordagem qualitativa;
Nível
5: evidências provenientes de relatos de caso ou de experiência;
Nível
6: evidências baseadas em opiniões de especialistas.
5.
Análise dos dados com base no referencial teórico. Após a leitura exaustiva
do material, cada trabalho recebeu uma categoria que buscou representar sua
temática central e agrupar os trabalhos semelhantes. Além disso, a
estatística descritiva (distribuição de frequências) foi utilizada para a
realização de uma análise exploratória de dados. (Barbetta, 2002)
6.
Por fim, o material foi apresentado de forma objetiva e transparente, evitando
qualquer tipo de omissão. Seguindo o alerta das autoras, o objetivo desse
cuidado foi afastar “a falta de rigor, a inacurácia e o viés”. (Souza et
al., 2010, p. 105)
Resultados
e discussão
Com base no que foi exposto anteriormente, esta parte do trabalho fará a
exposição dos artigos encontrados e das análises feitas.
Identificação
e seleção dos trabalhos
A partir dos 28 artigos identificados nas buscas, a Figura 1 indica a quantidade
encontrada em cada etapa da seleção de artigos para a realização da
revisão. O total final de trabalhos utilizados para a Revisão Integrativa foi
de 10 (dez) estudos, o que pode sugerir que a área precisa de mais
investigações empíricas, confirmando os argumentos de Bortoleto, e Silva
(2017) de que o Circo precisa de mais espaço dentro das universidades.
Figura
1. Número de artigos analisados
Fonte:
Elaborado pelos autores
Outro aspecto a ser destacado nas obras identificadas sobre a temática em
questão é a predominância de artigos publicados em língua inglesa (27),
sendo apenas um trabalho publicado em língua portuguesa. Isso revela que as
investigações científicas sobre o tema não têm acompanhado o crescimento do
número de projetos e programas de inclusão social por meio de atividades
circenses no Brasil.
O Quadro 2 apresenta uma síntese de todos os trabalhos incluídos na revisão,
com informações sobre o nível de evidência atribuído ao artigo, o ano de
publicação e a categoria onde foi inserido.
Quadro
2. Resumo dos trabalhos encontrados
Categoria
Autores
Título do trabalho
Evidência
Ano
Saúde
e
bem-estar
Spiegel,
J.M., Breilh, J., e Yassi, A.
Why
language matters: insights and challenges in applying a social
determination of health approach in a North-South collaborative research
program.
4
2015
Csűrös, D.
Circus
workshops in the child psychiatry.
4|5
2015
Stevens,
K., McGrath, R., e Ward, E.
Identifying
the influence of leisure-based social circus on the health and
well-being of young people in Australia.
4
2019
Agans,
J.P., Davis, J.L., Vazou, S, e Jarus, T.
Self-Determination
Through Circus Arts: Exploring Youth Development in a Novel Activity
Context.
4
2019
Thompson,
B.A.D., e Broome, K.
Social
Circus for People with Disabilities: A Video Analysis through the Lens
of the MOHO.
4
2021
Mudança
social
Spiegel, J.B.
Social
Circus The Cultural Politics of Embodying Social Transformation.
4|5
2016
Spiegel,
J.B., e Parent, S.N.
Re-approaching
community development through the arts: a 'critical mixed methods' study
of social circus in Quebec.
4
2018
Löf, C.
Interrupting
'the Other' Childhood: On Social Circus in Asylum Accommodations.
4
2021
História
Stambler, B.
Coming
to America: Re-inventing and re-using the 1903 Delhi durbar.
4
2016
Saúde
e bem-estar | Mudança social
Spiegel,
J. B., Ortiz Choukroun, B., Campaña, A., Boydell, K.M., Breilh, J., e
Yassi, A.
Social
transformation, collective health and community-based arts: 'Buen Vivir'
and Ecuador's social circus programme.
4|5
2019
Fonte:
Elaborado pelos autores
Ano
e local de publicação dos estudos selecionados
Após a etapa de seleção dos artigos e antes de sua leitura exaustiva,
verificou-se a distribuição de frequências de diferentes aspectos dos
trabalhos. Em primeiro lugar, a quantidade de publicações por ano foi
registrada. Apesar da busca realizada nesta pesquisa contemplar o período de
2011 até 2021, os primeiros trabalhos encontrados são do ano de 2015 (2
artigos), enquanto o ano com maior incidência de publicações foi em 2019 (3
artigos). Em 2016 e em 2021 foram selecionados dois artigos em cada ano, e, em
2018, apenas um artigo foi selecionado. Como pode ser observado, não existe uma
produção expressiva sobre o tema ao longo dos anos pesquisados. A partir de
2015, foram publicados aproximadamente dois artigos a cada ano, sendo que, em
2017 e em 2020, nenhum artigo foi identificado dentro dos critérios de
inclusão.
A Figura 2 mostra a distribuição das obras por local de publicação. O
material selecionado está concentrado, principalmente, na Europa. Entretanto,
é importante destacar que essa distribuição pode ter sofrido influência da
escolha de termos, das combinações utilizadas e da base de dados selecionada
para a busca neste artigo de revisão.
Figura
2. Mapa indicando a distribuição dos
locais de publicação dos artigos encontrados
Fonte:
Elaborado pelos autores
No entanto, as evidências sugerem que existe uma carência de publicações
sobre o tema em outros centros de produção de conhecimento e, particularmente,
no Brasil. Mais investigações em outros países e continentes poderiam
fornecer uma percepção mais diversificada sobre o fenômeno investigado.
Categorias
temáticas e nível de evidência
Os principais temas abordados nos artigos selecionados foram “Saúde e
bem-estar” (5), “Mudança social” (3), “Saúde/bem-estar e Mudança
social” (1) e “História” (1), que passaram a ser utilizados como
categorias de análise. Um dos artigos identificado abordou duas temáticas
diferentes.
Com base na hierarquização proposta por Souza et al. (2010) em relação ao
nível de evidência, todos os trabalhos foram identificados no nível 4
(estudos descritivos ou com uma abordagem qualitativa) ou 5 (relatos de caso ou
de experiência). Esse procedimento é importante para identificar o tipo de
delineamento feito nos trabalhos encontrados.
As
categorias temáticas identificadas e a relação com a literatura
Com base nos achados, é possível perceber que a temática “Saúde e
bem-estar” é a mais recorrente (Spiegel, Breilh, e Yassi, 2015; Csűrös,
2015; Stevens, Mcgrath, e Ward, 2019; Agans, Davis, Vazou, e Jarus, 2019;
Thompson, e Broome, 2021). Isso remete ao incentivo à prática de atividades
físicas feito pela Organização Mundial da Saúde (World Health Organization,
2020) como estratégia de promoção da saúde. A segunda categoria mais
recorrente, “Mudança social” (Spiegel, 2016; Spiegel, e Parent, 2018, Löf,
2021) também se relaciona em muitos pontos com a “Saúde e bem-estar”.
Inclusive, um dos trabalhos (Spiegel et al., 2019) foi identificado como
pertencente às duas categorias por enfatizar os dois tópicos de forma
igualmente forte. Entretanto, por maiores que sejam os cuidados e ponderações
que antecedem a atribuição de categorias, é importante lembrar que essa
identificação sempre acaba sendo de alguma forma arbitrária. Ou seja, em
alguns momentos, outros trabalhos citados também acabam atravessando as
barreiras do que foi construído aqui como categoria de análise.
A abordagem do risco na prática e a relação dos praticantes com as normas
são aspectos que remetem às discussões de Lovisolo (1997, 2000) sobre as
linguagens que traduzem as ações e à existência do risco em algumas
práticas esportivas e de lazer apontada por Elias e Dunning (1992) e por
Dunning (2014).
Segundo Lovisolo (1997, 2000), três linguagens podem ser utilizadas para
justificar as ações das pessoas em seus cotidianos. De maneira geral, (1) a
norma se relaciona ao que é feito como dever, (2) a utilidade tem relação com
o que é utilizado como um meio para atingir determinada finalidade e, por fim,
(3) o gosto está relacionado com a ideia de sensação, emoção e prazer. É
importante destacar que essas justificativas não estão relacionadas à ação
em si, mas se referem a como os indivíduos justificam suas ações.
Essas linguagens, por sua vez, podem ser relacionadas com a discussão de Elias,
e Dunning (1992) e Dunning (2014) sobre a Busca da Excitação nas atividades
físicas e esportivas. Essas atividades são interpretadas pelos autores como
uma forma de escapar das pressões existentes no autocontrole fruto do Processo
Civilizador. Segundo Elias (2011, 1993), uma das origens para esse fenômeno foi
a maior interdependência entre os sujeitos ao longo da história do ocidente, e
tinha como mecanismo de autocontrole das emoções e comportamentos o sentimento
de vergonha em espaços de convivência pública, oriunda da elevação do
limiar de sensibilidade. Ou seja, as formas de vivenciar emoções mais
intensamente passaram a ser diminuídas ou eliminadas, assim como as atividades
nas quais a exposição ao risco estava presente. Assim, o autocontrole oriundo
do Processo Civilizador (Elias, 2011, 1993; Dunning, 2014) é o ponto que pode
ser relacionado com a ideia de linguagem da norma, enquanto a Busca da
Excitação pode ser vinculada ao gosto. (Lovisolo, 1997; Deus, Martins, e
Santiago, 2017)
Propomos entender que este referencial teórico, é uma base possível para se
refletir e analisar alguns temas que surgem na literatura do Circo Social, na
qual o risco foi abordado nos trabalhos de Spiegel (2016), Spiegel, e Parent
(2018) e Csűrös (2015), enquanto Löf (2021) dá ênfase ao desafio à
norma dentro da construção de um “eu” autêntico. Essas relações serão
discutidas e aprofundadas após a exposição dos estudos encontrados.
Detalhamento
dos trabalhos encontrados
A seguir, serão apresentados maiores detalhes sobre cada artigo encontrado
nesta Revisão Integrativa, sendo priorizados os seguintes aspectos: questões
metodológicas, considerações finais apontadas pelos autores e informações
que contextualizam o enquadramento temático do artigo. É importante ressaltar
que todos os artigos incluídos nesta revisão são de acesso livre e os seus
endereços eletrônicos com os arquivos na íntegra estão disponibilizados
junto com as referências. Essa informação tem o objetivo de evitar omissões,
fazendo parte de uma preocupação com a transparência da análise dos dados no
trabalho, uma característica indicada por Souza et al. (2010) como importante
para evitar o viés dentro das Revisões Integrativas.
“Saúde
e bem-estar”
A categoria “Saúde e bem-estar” foi determinada com o objetivo de
contemplar os mais diversos aspectos que podem estar relacionados à saúde e ao
bem-estar no Circo. Abaixo, estão as informações dos cinco trabalhos
encontrados na categoria.
Spiegel
et al. (2015) discutem sobre a utilização do termo “determinantes sociais da
saúde” ou “determinação social da saúde” (Spiegel et al., 2015, p. 1,
tradução dos autores). O segundo termo, para os autores, representaria melhor
o aspecto de processo que precisa estar envolvido no debate. O Circo Social é
abordado no artigo como tema de um dos cinco projetos que embasam a discussão e
são parte da parceria de pesquisa entre o Equador e o Canadá. Essa parte sobre
as atividades circenses no âmbito da inclusão social foi baseada na obra de
Jennifer Beth Spiegel — autora que também faz parte de três trabalhos
encontrados nesta Revisão Integrativa. (Spiegel, 2016; Spiegel, e Parent, 2018;
Spiegel et al., 2019)
Outro texto encontrado é o de Csűrös (2015), que aborda a utilização do
Circo Social dentro da área da psiquiatria. As atividades circenses são
introduzidas no trabalho como um espaço que testa os limites dos praticantes e
contribui para o seu autoconhecimento. O trabalho fala também sobre os impactos
das atividades circenses em diferentes aspectos na saúde mental: o Circo como
uma terapia não verbal, as atividades circenses como esporte — e o seu uso
terapêutico —, os efeitos do Circo como atividade terapêutica complementar e
os efeitos da integração social através do Circo.
Já o trabalho de Stevens et al. (2019) tem foco nos impactos das atividades
circenses como atividade de lazer para a saúde e o bem-estar de crianças. Na
introdução do artigo, os autores identificam diferentes pesquisas que falam
sobre impactos positivos do Circo Social para crianças consideradas em
situação de risco. Entretanto, os autores apontam que há uma lacuna na
produção em relação aos impactos do Circo como atividade de lazer para além
dos grupos considerados como em situação de risco. Para a pesquisa, os
investigadores utilizam grupos focais com participantes de um projeto de
atividades circenses praticadas como lazer na Austrália. Seus resultados
sugerem que a prática está associada a benefícios físicos, mentais e sociais
para os praticantes.
A ênfase dada por Agans et al. (2019) é em como o contexto das atividades
circenses praticadas como forma de atividade física pode ter impacto em
questões relacionadas ao desenvolvimento dos jovens dentro de suas necessidades
psicológicas. Como resultado, os autores destacam o potencial das atividades
circenses como contexto de suporte para o desenvolvimento de necessidades
psicológicas básicas de jovens.
Para finalizar a categoria “Saúde e bem-estar”, o trabalho de Thompson, e
Broome (2021) trata do uso do Circo Social como ferramenta terapêutica na área
de Terapia Ocupacional. Assim, o trabalho utiliza o Model of Human Occupation
(MOHO) para fazer uma análise de vídeos da Internet sobre o Circo Social. Para
os autores, o Circo Social proporciona às pessoas com deficiência um espaço
seguro e inclusivo de expressão, sendo apresentado como uma forma de garantir o
direto — apresentado por convenções e declarações internacionais — de
acesso ao lazer e às atividades recreativas. Sendo assim, o trabalho destaca o
potencial do Circo Social como ferramenta terapêutica e apresenta lacunas que
devem ser preenchidas na área nos próximos estudos.
“Mudança
social”
A categoria “Mudança social” foi elaborada para contemplar as pesquisas que
tinham foco nas possibilidades de transformação social relacionadas às
práticas circenses. Abaixo, um resumo sobre os detalhes encontrados nos três
trabalhos da categoria.
Spiegel (2016) acompanhou os processos criativos de transformação social em
três turmas do Intensivo de Criação do Cirque Hors Piste. A autora destacou
os aspectos que foram observados e os pontos que foram levados em consideração
para a análise:
Para contextualizar essas interações e refletir sobre seus potenciais
impactos socioculturais, levo em consideração as realidades sociais dos
participantes, incluindo suas condições de trabalho e de vida, as lutas que
enfrentam e os objetivos artísticos e sociais identificados pelos
participantes e pela equipe social do circo que os orienta. (Spiegel, 2016, p.
52, tradução dos autores).
Três pontos sobre o projeto ganharam destaque após a observação da autora.
Primeiro, Spiegel (2016) aponta que existe a inclusão de vozes e corpos que
seriam deixados de lado dentro da produção cultural. Em segundo lugar, essas
vozes e corpos passam pela possibilidade de desenvolver uma subjetividade
social, elemento que se relaciona com a promoção de uma autorrealização —
que, por sua vez, tem a ver com as condições necessárias para o alcance de
uma participação econômica e social. Em terceiro lugar, a autora destaca a
necessidade de desvendar esses modos coletivos de relação, para que, no
futuro, novas visões possam ser desenvolvidas.
Ainda, Spiegel (2016) destaca que as Teorias da Mudança — dentro de um
paradigma do referencial teórico da Ethico-Aesthetics, em que ela se
baseou — tratam “a transformação como processo, não como destino”
(Spiegel, 2016, p. 64, tradução dos autores). Assim, especificamente no
trabalho abordado, a ideia dessa Teoria da Mudança é começar “com
indivíduos se unindo para criar algo maravilhoso”. (Spiegel, 2016, p. 64,
tradução dos autores)
Um outro trabalho dentro da categoria “Mudança social” é o de Spiegel, e
Parent (2018), que verificaram como o Circo Social impactou o desenvolvimento
individual e coletivo de jovens que possuíam um estilo de vida considerado
marginalizado no Quebec. Nesse artigo, assim como no trabalho de Spiegel (2016),
o referencial teórico Ethico-Aesthetics, foi utilizado. De acordo com
esse embasamento, as atividades circenses estão dentro do quadro de propostas
de práticas com o potencial de promover as chamadas “revoluções
micropolíticas”, conceito que envolve tanto aspectos de transformação
pessoal quanto de transformações coletivas. Por fim, as seguintes
considerações são construídas acerca dos resultados:
Nosso estudo sobre circo social sugere que tais programas sociais de artes
contribuem para o desenvolvimento da comunidade, conquistando um espaço na
sociedade que oferece formas alternativas de ver e envolver. Aqueles cujas
perspectivas individuais e as perspectivas coletivas foram marginalizadas são
capazes de trabalhar criativamente juntos, afetando horizontes de futuros
individuais e coletivos. (Spiegel, e Parent, 2018, p. 614, tradução dos
autores)
E, por fim, o artigo de Löf (2021) trata de uma etnografia com uma
organização circense responsável por intervenções em acomodações de
abrigo para pessoas refugiadas na Suécia. A perspectiva utilizada pela autora
para investigar o dilema de organizar uma proposta de Circo Social para
crianças que passaram por uma experiência refugiada sem posicioná-las de
forma estigmatizada como “outros” foi a da Sociologia da Infância. Como
resultado, a autora escreve que “o estereótipo lúdico do circo neste estudo
se abriu para uma compreensão complexa de ‘nós’ que abrangia a todos”.
(Löf, 2021, p. 157, tradução dos autores)
“História”
A categoria “História” foi elaborada para incluir as pesquisas que tivessem
foco nos aspectos históricos relacionados ao desenvolvimento do Circo. Ela
inclui apenas o artigo de Stambler (2016), que aborda a influência dos Delhi
Durbars (cerimônias realizadas na Índia para os monarcas britânicos) sobre a
cultura de massa dos EUA. O foco da análise está em três elementos da
expressão visual: stereoviews, cartões-postais de parques de diversões
e pôsteres de paradas circenses. Assim, o artigo indica que o uso desses
elementos — de forma artificial, descontextualizada e situada dentro de uma
ideia de “exótico” — foi feito como parte de uma estratégia de
integração social interna através de um contraste com o “outro”. Ou seja,
“essa dicotomia da Índia atemporal vs. América moderna contribuiu para uma
fronteira simbólica de diferença nacional que ajudou a definir uma identidade
cultural coletiva americana”. (Stambler, 2016, p. 14, tradução dos autores)
“Saúde
e bem-estar” e “Mudança social”
Por último, o trabalho incluído em duas categorias: “Saúde e bem-estar” e
“Mudança social”. A escolha de incluir o mesmo trabalho em duas categorias
aconteceu para garantir que sua contribuição fosse adequadamente contemplada
nesta Revisão Integrativa.
Spiegel et al. (2019) tratam da relação entre transformação social e da
saúde coletiva com a implementação do Circo Social. O trabalho é construído
com foco no programa “Buen Vivir” desenvolvido no Equador. Durante a
análise, os autores discutem o cenário político, o contexto histórico e as
questões econômicas envolvidas com a implementação do Circo Social no país
(Spiegel et al., 2019). Além disso, os autores destacam no estudo as formas em
que “a transformação pessoal, a inclusão social e a prática coletiva
estão intrinsecamente relacionados e afetam-se mutuamente” (Spiegel et al.,
2019, p. 918, tradução dos autores). Por fim, o estudo sugere que os programas
criativos que se relacionam com a transformação de fatores sociais ligados aos
fatores determinantes da saúde podem contribuir para o bem-estar coletivo.
O
Circo Social, as normas e os riscos de acordo com a literatura encontrada
Os argumentos de que o circo é uma atividade baseada no risco e que envolve o
gerenciamento desse elemento durante a prática podem ser encontrados no estudo
de Spiegel (2016). Spiegel, e Parent (2018) sugerem que o processo de ensino
deve assumir riscos controlados, que estão presentes na prática, até que os
praticantes possam adquirir confiança e responsabilidade, ou seja, “tanto
confiar quanto se tornar confiável”. (Spiegel, e Parent, 2018, p. 612,
tradução dos autores)
O risco citado por Spiegel (2016) e Spiegel, e Parent (2018) parece ser o que
motiva a busca pela prática da atividade circense e remete ao que Elias, e
Dunning (1992) e Dunning (2014) falam sobre a Busca
da Excitação nas atividades físicas e esportivas. Ou seja, não é qualquer
risco, é um risco controlado assumido pelos praticantes que os fazem adotar
diferentes medidas e cuidados para sua proteção (tanto individual, quanto como
grupo) em sua procura por atividades excitantes e fora da rotina diária,
imposta pela sociedade atual.
Como uma forma de minimizar as possibilidades de acidentes na prática, Csűrös
(2015) destaca que os riscos envolvidos nas atividades circenses exigem que as
regras sejam respeitadas. Entretanto, elas não são seguidas por um simples
senso de obrigação, mas são seguidas por seu significado, ou seja, a busca
por uma prática mais segura, com um risco controlado.
Ao falar da relação do risco com as normas para a prática, Csűrös
(2015) argumenta que, em uma atividade baseada no gosto (Lovisolo, 1997), as
normas de segurança na prática devem ser respeitadas para que o risco
controlado possa ser desfrutado pelo praticante e por seus colegas. Ao que
parece, as normas estão inseridas nos procedimentos didáticos adotados pelos
professores com uma progressão pedagógica na qual se encontra, entre outros
aspectos, a segurança frente aos riscos. Ainda sobre as normas necessárias
para a prática, Löf (2021) escreve sobre como o desafio às normas é abordado
dentro da prática e sobre como há espaço de se desenvolver um “eu”
autêntico sem ser constantemente regulado.
Lovisolo (1997) aponta que na linguagem do gosto — linguagem em que pode ser
colocada a busca pela atividade circense como uma atividade estética e
desafiadora — os sujeitos constroem os seus “eus individuais e nacionais”
e afirmam o direito de serem como quiserem, isto é, pensam “a liberdade de
autocriação como individual e coletiva” (Lovisolo, 1997, p. 96). Dessa
forma, essa busca por uma construção do “eu” autêntico em Löf (2021),
sendo realizada dentro de uma atividade situada no âmbito do prazer e da
emoção, corrobora com a ideia de linguagem do gosto como construtora de
identidade presente em Lovisolo (1997) e em outros estudos que utilizaram como
base a perspectiva deste autor. (Deus, Martins, e Santiago, 2017; Brandolin,
Koslinski, e Soares, 2015; Vianna, e Lovisolo, 2011)
É importante destacar que, apesar do paralelo realizado aqui, é possível que
os autores anteriormente citados compreendam e tenham utilizado “normas” e
“regras” com significados diversos, numa escrita pautada em diferentes
referenciais teóricos. Contudo, o que se quer ressaltar é que as discussões
sobre a norma e o risco, que estão presentes em quase metade das obras
encontradas, são aspectos que podem ser norteadores para melhor compreensão
desse fenômeno.
Conclusões
Este trabalho de Revisão Integrativa teve como objetivo levantar o conteúdo
das publicações acadêmicas sobre as atividades circenses dentro de
iniciativas de inclusão social. Para isso, as buscas foram realizadas com a
combinação de diferentes termos, em três línguas diferentes — português,
inglês e espanhol — e abrangeram os últimos 10 anos. O total de trabalhos
empíricos identificados sugere que a área precisa de mais investigações em
estudos de campo.
A predominância de artigos na temática “Saúde
e bem-estar” indica que os estudos adotaram uma perspectiva utilitária da
atividade circense, o que pode não corresponder à perspectiva dos praticantes
que buscam uma prática mais excitante, próxima da linguagem estética do
gosto, que os possibilite sair da rotina em atividades desafiadoras, mas com
riscos controlados.
Assim, com base no que foi levantado, este estudo sugere que mais
investigações sobre o tema sejam realizadas para que se possa entender melhor
as dinâmicas envolvidas no Circo Social. Além disso, também é preciso se
levar em consideração a participação do risco e da norma nesse âmbito.
Por fim, como uma das limitações desta pesquisa, está o fato de que as bases
de dados e os termos de busca utilizados podem ter contribuído para que a
amostra selecionada tenha as características que possui. Por isso, a
recomendação deste artigo é que novas pesquisas também sejam feitas com
outros termos ou combinações em outras bases. Dessa maneira, é possível
verificar se um número maior de trabalhos pode ser encontrado e quais são seus
achados sobre o tema.
Apoio
O trabalho foi realizado durante a vigência da bolsa de mestrado da Fundação
de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) de Fernanda de
Carvalho Nenartavis.
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