MSc. Jorge Enrique Mejias Muñoz*

mejias@uniss.edu.cu

MSc. Yoslenny Delgado Suárez**

yoslenny@uniss.edu.cu

*Licenciado en Cultura Física

Máster en Actividad Física en la Comunidad

Profesor Auxiliar en la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Sancti Spíritus

Profesor de Béisbol, Softbol e Historia de la Cultura Física

**Licenciada en Cultura Física

Máster en Actividad Física en la Comunidad

Profesora Auxiliar en la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Sancti Spíritus

Profesora de Cultura Física Terapéutica e Historia de la Cultura Física

(Cuba)

Recepción: 26/07/2021 - Aceptación: 24/03/2023

1ª Revisión: 11/07/2022 - 2ª Revisión: 22/03/2023

Documento acessível. Lei N° 26.653. WCAG 2.0

Cita sugerida: Mejías Muñoz, J.E., y Delgado Suárez, Y. (2023). Estrategias para el rescate de las tradiciones deportivas beisboleras en el municipio de Jatibonico, Cuba. Lecturas: Educación Física y Deportes, 28(301), 69-82. https://doi.org/10.46642/efd.v28i301.3141

 

Resumen

    El béisbol en Cuba es tradición, identidad y cultura de la Nación. Desde su introducción al país, en la década del 60 del siglo XIX, se ha transmitido de una generación a otra, formando parte de las tradiciones que identifican al pueblo cubano. En el municipio de Jatibonico, Cuba, el béisbol ha sido, desde su fundación, parte de su idiosincrasia, y su práctica masiva un símbolo de ello. Sin embargo, a partir del año 2000 se ha dado un proceso en el cual el béisbol ha ido cediendo espacio en la preferencia de los jatiboniquenses. Revertir esta tendencia significa contribuir a mantener la identidad cultural de lo cubano. El propósito de la investigación es proponer una estrategia de para el rescate de las tradiciones deportivas beisboleras en el municipio de Jatibonico, Cuba. Se consultó bibliografía sobre el tema, se realizó un diagnóstico sobre el objeto de investigación con el empleo de la encuesta, la entrevista, la observación y la triangulación metodológica. Se constató una pérdida de las tradiciones beisboleras en la muestra estudiada, motivada, entre otras variables, por la escasez y costos de los medios para su práctica, la divulgación mediática concedida al fútbol en los medios masivos de comunicación, así como el desconocimiento de la historia del béisbol local. La estrategia que se propone está diseñada para contribuir a revertir la problemática planteada, rescatando y estimulando la práctica masiva de juegos tradicionales derivados del béisbol y divulgando la historia del béisbol local.

    Palabras clave: Tradición. Béisbol. Cuba.

 

Abstract

    Baseball in Cuba is tradition, identity and culture of the nation. Since its introduction to the country in the 1860s, it has been transmitted from one generation to another, forming part of the traditions that identify the Cuban people. In the municipality of Jatibonico, Cuba, baseball has been, since its foundation, part of its idiosyncrasy, and its massive practice a symbol of it. However, since the year 2000 there has been a process in which baseball has been giving space in the preference of the Jatiboniquenses. To revert this tendency and contribute to the rescue of the tradition is to contribute to maintain the cultural identity of the Cuban. The purpose of the research is to propose a strategy for the rescue of the baseball sports traditions in the municipality of Jatibonico, Cuba. A bibliography on the subject was consulted, a diagnosis was made on the object of research with the use of the survey, the interview, the observation and the methodological triangulation. A loss of baseball traditions was observed in the sample studied, motivated, among other variables, by the scarcity and costs of the means for its practice, the media coverage given to soccer in the mass media, as well as the lack of knowledge of the history of local baseball. The proposed strategy is designed to contribute to reverse the problem of the research, rescuing and stimulating the massive practice of traditional games derived from baseball and disseminating the history of local baseball.

    Keywords: Tradition. Baseball. Cuba.

 

Resumo

    O beisebol em Cuba é a tradição, identidade e cultura da nação. Desde a sua introdução no país, na década de 1860, tem sido transmitida de geração em geração, fazendo parte das tradições que identificam o povo cubano. No município de Jatibonico, em Cuba, o beisebol faz parte, desde sua fundação, de sua idiossincrasia, sendo sua prática massiva um símbolo disso. Porém, desde o ano 2000 houve um processo em que o beisebol vem cedendo espaço na preferência dos jatiboniquenses. Inverter esta tendência significa contribuir para a manutenção da identidade cultural cubana. O objetivo da pesquisa é propor uma estratégia de resgate das tradições esportivas do beisebol no município de Jatibonico, Cuba. Foi consultada bibliografia sobre o tema, feito um diagnóstico sobre o objeto de investigação com recurso ao inquérito, à entrevista, à observação e à triangulação metodológica. Foi constatada na amostra estudada uma perda das tradições do beisebol, motivada, entre outras variáveis, pela escassez e custo dos meios de comunicação para sua prática, pela cobertura midiática concedida ao futebol nos meios de comunicação de massa, bem como pelo desconhecimento do beisebol local história. A estratégia proposta visa contribuir para a reversão do problema levantado, resgatando e estimulando a prática massiva dos jogos tradicionais derivados do beisebol e divulgando a história do beisebol local.

    Unitermos: Tradição. Beisebol. Cuba.

 

Lecturas: Educación Física y Deportes, Vol. 28, Núm. 301, Jun. (2023)

---

 

Introducción 

 

    El béisbol, desde su introducción en Cuba en la década del 60 del siglo XIX por jóvenes criollos que estudiaron en los Estados Unidos, ha sido para el cubano identidad, cultura y tradición; hasta el punto que el gobierno colonial español, para contrarrestar la influencia que ejercía este deporte en los jóvenes de la isla, introduce en el país, sin éxito, la práctica del Jai Alai (Rosales, y Pérez, 2014; Alfonso, 2015).

 

    Durante más de un siglo y medio, el béisbol, ha sido el deporte favorito por las pasiones que desata en la población cubana de todas las edades, razón por la cual es considerado el deporte nacional, coincidiendo con McGannon, Pomerleau-Fontaine, y McMahon (2020), y Groll, Bronikowska, y Savola (2015) quienes plantean que el deporte ha estado asociado a la cultura de las naciones y comunidades integrantes, identificándose con estas y formando parte de su tradición. Sin embargo a partir de los inicios del presente siglo el béisbol ha ido cediendo espacio al fútbol en la preferencia de los jóvenes cubanos.

 

    En el caso particular del municipio de Jatibonico, el béisbol también era el deporte más extendido en toda la población, ya sea como practicantes o espectadores. Los jatiboniquenses, eran fieles seguidores de los diversos eventos y campeonatos que a todos los niveles competitivos se organizaban: interbarrios, interescuelas, segunda categoría, municipales, provinciales y nacionales; o los que espontáneamente se desarrollaban en cada asentamiento entre vecinos de todas las edades, lo cual, arrojaba un saldo muy positivo, tanto desde el punto de vista social como deportivo. (Vieira, y da Silva, 2019)

 

    En la actualidad el escenario es diferente y se aprecia una disminución en el interés por la práctica masiva y el disfrute del béisbol en favor del fútbol, manifestado en los eventos que se organizan a nivel de comunidad y municipio, sobre todo entre los más jóvenes (Arzola, 2017). El estudio realizado por Martin (2000) refleja que la preferencia en niños y jóvenes por el béisbol era del 55% y el fútbol el 18%, en la actualidad el 49% de prefiere el fútbol mientras y un 21% el béisbol.

 

Fuente: Google Maps

 

    Dar solución a esta problemática y revertir la actual situación de la práctica masiva del béisbol, es restablecer, en parte, nuestras tradiciones y reafirmar la identidad sociocultural cubana; de ahí la importancia de identificar las causales de la situación e incidir en ella. Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto la presente investigación se plantea como objetivo general proponer una estrategia para el rescate de las tradiciones deportivas beisboleras en el municipio de Jatibonico, Cuba, que permita revitalizar la práctica masiva del béisbol a través de los juegos tradicionales derivados del béisbol. Como objetivos específicos, se trata de diagnosticar el estado actual de las prácticas deportivas beisboleras en el municipio Jatibonico y diseñar, a partir del diagnóstico, la estrategia a proponer.

 

Método 

 

    La investigación es descriptiva, pues se realiza la descripción del fenómeno existente para su posterior solución. Se efectuó en el marco del proyecto científico “Perfeccionamiento de la actividad física y el deporte para el desarrollo humano yayabero” y avalada por el Consejo Científico de la Facultad de Cultura Física, de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” y del Consejo Técnico Asesor de la Dirección Provincial de Deportes de Sancti Spíritus.

 

    La muestra utilizada en la investigación quedó integrada por 75 niños, que representan el 48,4% de la población objeto de estudio, de las escuelas de la enseñanza primaria “Camilo Cienfuegos” y “Rubén Darío” del Consejo Popular Norte del municipio de Jatibonico, cuya edad oscila entre los 10 y 12 años, y fue seleccionada a través de un muestreo probabilístico, y como procedimiento de selección se utilizó el muestreo aleatorio simple.

 

    También integraron la muestra el Director del Combinado Deportivo, responsable de la planificación, organización, ejecución y control de las actividades deportivas; los tres entrenadores de béisbol del área deportiva y encargados de implementar el programa “Deportes para Todos” en las escuelas; los tres activistas deportivos comunitarios, que son los promotores del deporte en las comunidades y al Presidente de la Comisión de Historia del Municipio e investigador de la historia del deporte en Jatibonico.

 

    La investigación se dividió en tres etapas de trabajo, teniendo en cuenta los criterios metodológicos de Anoceto (2006).

• 1ra Etapa. La investigación a un nivel fenomenológico. (Estudio teórico previo y diagnóstico).

• 2da Etapa. Diseño de la estrategia para el rescate de las tradiciones deportivas beisboleras en el municipio de Jatibonico-Cuba.

• 3ra Etapa. Valoración de la estrategia.

    En relación con el problema de la investigación y su objeto se emplean los siguientes métodos del nivel teórico: el histórico lógico para el estudio de los antecedentes de la investigación, las tendencias y la evolución histórica del béisbol como tradición en el municipio de Jatibonico, Cuba; análisis-síntesis para estudiar la influencia de cada factor en particular, resumir las interpretaciones y reflexiones de las fuentes consultadas; identificar los aspectos que constituyen regularidades en el tratamiento de la temática, determinar sus particularidades y establecer sus relaciones, características y sistematización en la elaboración de la estrategia y las relaciones entre las acciones que se proponen.

 

    Entre los métodos del nivel empírico, se aplicó una encuesta a los niños que conforman la muestra con el objetivo de diagnosticar gustos y preferencias deportivas, conocimiento y práctica de las variantes y juegos tradicionales del béisbol y su vínculo con la práctica de este deporte. La entrevista posibilitó conocer los antecedentes históricos y el presente del béisbol en el municipio de Jatibonico, establecer causas que inciden en la disminución de las prácticas deportivas del béisbol entre niños y jóvenes, así como propuestas y sugerencias para revertir la problemática investigada. La observación fue utilizada como parte del diagnóstico, y para constatar los aspectos que forman parte de la caracterización. La triangulación metodológica permitió una vez realizados los análisis de los métodos y/o técnicas de manera independiente y desde diferentes ángulos, así como los datos provenientes desde otras fuentes, contrastar la información y establecer tendencias en relación con el objeto de investigación.

 

    La información obtenida fue tabulada y procesada a través del análisis matemático y estadístico específicamente para el cálculo porcentual utilizada en la estadística descriptiva.

 

Resultados y discusión 

 

Resultado de la triangulación metodológica (entrevista, observación y encuesta) 

• Se constató que al 84% los niños les gusta el deporte, el 64% ha practicado al menos un deporte de manera organizada y competitiva; además, el fútbol el deporte favorito para su práctica masiva con un 45%, seguido por el béisbol con un 24%.

• Identifican como sus ídolos deportivos, en la mayoría de los casos, a estrellas del fútbol mundial 49%; solo un 8% menciona a un pelotero de la localidad de reconocido prestigio nacional.

• Baja participación como espectador o atleta a los eventos de béisbol que se realizan en el municipio para niños de su edad.

• A pesar de que existen juegos tradicionales derivados del béisbol, que pueden utilizarse como variantes para mantener vivo el espíritu y la pasión de este deporte en los niños, muchos de estos les son desconocidos, a pesar de requerir para su práctica, a diferencia del béisbol, de pocos recursos y espacio.

• Disposición a participar en juegos y eventos deportivos de béisbol o juegos tradicionales derivados del béisbol representando a su grupo, escuela o comunidad.

• Coinciden en la pérdida de las tradiciones beisboleras en Jatibonico, lo que se evidencia en la falta de público en los torneos de este deporte, en que los niños y jóvenes ya no juegan béisbol o juegos tradicionales derivados, los cuales prácticamente han desaparecido de los terrenos baldíos, calles o estadios como antaño.

• Los niños y jóvenes desconocen la historia y las figuras destacadas del béisbol del municipio de Jatibonico, tema que ha sido poco investigado, y por tanto, de escasa divulgación.

• Consideran que las causas de esta pérdida de identidad con respecto al béisbol radica, principalmente, en las carencias y costos de recursos e implementos necesarios para su práctica, la atención mediática al fútbol, deporte cuya práctica solo necesita una pelota un pequeño espacio; la influencia de los videojuegos, los cuales disminuyen el tiempo libre dedicado al juego y el deporte.

• Los juegos tradicionales derivados del béisbol, así como la escuela y la comunidad son un vehículo esencial para la implementación de cualquier estrategia dirigida al rescate y fortalecimiento del béisbol como identidad y tradición del municipio Jatibonico, Cuba.

    Como se puede apreciar, en los niños todos los parámetros indican que es el fútbol el deporte más popular, a pesar de que Cuba no se caracteriza por tener resultados destacados o relevantes en este deporte, ni el municipio Jatibonico futbolistas destacados a nivel nacional.

 

Fuente: Datos de la investigación

 

    Una muestra de lo ya planteado es el Gráfico 1 que refleja cómo al 49% de los niños les gustaría jugar al fútbol en su barrio o escuela; supera en un 21% a los que prefieren el béisbol, lo cual contrasta con el estudio realizado por Martin (2000), en el cual la preferencia por el béisbol era del 55% y el fútbol del 18%. Este es un fenómeno que se aprecia no solo en el municipio de Jatibonico, también es una tendencia a nivel del país, aunque se debe precisar que es el fútbol internacional quien arrastra seguidores, pues como se constata en el campeonato nacional de fútbol, la asistencia de espectadores a los estadios es baja, a excepción de alguna plazas con tradición en este deporte, como el municipio Zulueta en la provincia de Villa Clara.

 

Fuente: Datos de la investigación

 

    En el Gráfico 2 se reflejan los ídolos deportivos con los cuales ellos se identifican, basado en las veces que fueron seleccionados sin importar orden; la selección la encabezan Leonel Messi, Cristiano Ronaldo y Luis Suárez, tres mediáticos y reconocidos futbolistas, con relevantes resultados en el deporte internacional; sin embargo es llamativo que no se mencione a ningún futbolista nacional, lo que ratifica lo anteriormente planteado sobre el fútbol local, lo que nos indica que lo medios de comunicación tienen mucho que ver en esto, pues la atención mediática que en Cuba le proporciona al fútbol internacional es alta, y ha incidido en la situación actual. Según Arzola (2017) "….años atrás, en Cuba la transmisión en vivo de los principales eventos futbolísticos del planeta se limitaba a los Mundiales y Eurocopas, ahora vemos en pantalla... cuanto partido podamos imaginar, de España, Alemania, Italia, Inglaterra, Francia…". Plantea además que “…la televisión cubana transmite hasta diez choques del más universal en una semana. El sábado…. un maratón de tres o cuatro partidos de fútbol de máximo nivel…”; mientras que del béisbol, solo los de la Serie Nacional, o sea cinco partidos a la semana durante los tres meses que dura la misma, así como los eventos de la federación internacional del deporte; ninguno de otras ligas. Es evidente el desbalance mediático. Arzola (2017) argumenta, que la difusión de béisbol de ligas profesionales foráneas, está limitada por la imposibilidad de pagar los derechos de trasmisión o contratar señales de cadenas de Estados Unidos a causa del bloqueo económico a Cuba; y en el caso del béisbol de otros países americanos o asiáticos la gestión se complica por los altos costos que demandan.

 

    El hecho que desconozcan la historia y las figuras más destacadas del béisbol en la localidad evidencia una ruptura de la socialización de esta por la generación precedente y la baja divulgación de la misma, siendo importante para revertir esta situación, estudios e investigación de corte histórico sobre el tema y su promoción en las jóvenes generaciones (Ambretti, Palumbo, y Kourkoutas, 2019; Arias, 2020). Lo mismo sucede con los juegos tradicionales derivados del béisbol, que desde tiempo inmemoriales jugaban los niños que carecían de recursos para comprar implementos deportivos, con chapas, corchos, pelotas de trapo o cualquier cosa en calles, solares yermos o cualquier espacio disponible.

 

    Sin embargo, cuando el Estado promovió la práctica masiva del béisbol, y garantizó a las instituciones deportivas estatales los implementos e instalaciones deportivas para su práctica masiva, los juegos callejeros dejaron de efectuarse, languideciendo paulatinamente hasta quedar casi olvidados. Es el caso del juego de pelota a la mano, juego al taco o al corcho, juego con pelota de trapo, juego de pelota a la bamba, béisbol 5, One, two, three y Bate – fly. Su rescate permitirá utilizarlos como vehículo a través del cual se sienten las bases para la práctica del béisbol (Silva-Lima et al., 2021; Hirata, Canan, y Starepravo, 2021), siendo las escuelas, y la comunidad los escenarios ideales para su desarrollo organizado. (Pérez, 2015; Oliveira, y Gomes, 2019)

 

Estrategia para el rescate de las tradiciones deportivas beisboleras en el municipio de Jatibonico, Cuba 

 

    La estrategia propuesta, está integrada por acciones encaminadas al rescate del béisbol como tradición en el municipio de Jatibonico, Cuba; es por ello que las mismas están dirigidas a tres direcciones fundamentales. Primero el rescate de la historia del béisbol en el municipio de Jatibonico; para ello se realizarán investigaciones de corte histórico sobre el tema, su evolución, desarrollo y su impacto en la cultura e identidad de la localidad, historia de los equipos, ligas, atletas y personalidades con destacada trayectoria en el béisbol del municipio. La segunda dirección se encamina a divulgar el acervo de la cultura jatiboniquense, develado por las investigaciones entre la población, en especialmente entre los niños y jóvenes; utilizando para ellos los medios digitales, la radio, la televisión local y los encuentros con glorias del deporte, que es una categoría honoraria concedida en Cuba a todo atleta que haya alcanzado resultados relevantes en Juegos Olímpicos, Panamericanos, Centroamericanos o en eventos de similar nivel. Por último las acciones prácticas, a través de los juegos tradicionales derivados del béisbol, los cuales se incorporan a la práctica, tanto en las escuelas como en la comunidad, a través de los entrenadores deportivos, profesores de educación física y los activistas deportivos comunitarios; rectoradas, dichas acciones, por el Combinado Deportivo en coordinación con las instituciones escolares y comunitarias. (Pedregosa, 2018)

 

 

    Objetivo general: Proponer un conjunto de acciones que contribuyan al rescate de las tradiciones beisboleras en el municipio Jatibonico, Cuba.

 

Acción Nº 1. Realizar investigaciones que rescaten la memoria histórica del béisbol en el municipio Jatibonico, con salida a través de trabajos de diploma y tesis de maestría.

 

    Objetivo: Rescatar la memoria histórica del béisbol en el municipio Jatibonico.

 

    Orientaciones: Se propone, a través del Centro Universitario Municipal (CUM) de Jatibonico, dar respuesta a la demanda tecnológica del INDER dirigida al rescate de la historia del béisbol de la localidad, además de la relacionada con la recopilación de historias de vida de glorias deportivas, atletas retirados, directivos, activistas del deporte, árbitros, entrenadores, personajes populares y otras personalidades que contribuyeron, con su labor y esfuerzo al desarrollo y promoción de la tradición beisbolera; dicha demanda tendrá salida a través investigaciones en trabajos de diplomas de la carrera de Licenciatura en Cultura Física del CUM. (Márquez, Acosta, y Fernández, 2016)

 

    Fecha de realización: Septiembre a julio.

 

    Responsables: Director de CUM de Jatibonico.

 

    Participan: Investigadores y estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física.

 

Acción Nº 2. Desarrollar una multimedia que recopile la historia del béisbol en Jatibonico.

 

    Objetivo: Contribuir a la divulgación de la historia del béisbol en Jatibonico a través de las nuevas tecnologías de la información.

 

    Orientaciones: El contenido de dicha multimedia se realizará a partir de los resultados de las investigaciones realizadas en la acción Nº 1, por lo tanto debe recoger los siguientes elementos:

• Génesis, evolución y desarrollo del béisbol en Jatibonico.

• Glorias deportivas y atletas retirados.

• Principales directivos.

• Activistas deportivos vinculados al béisbol.

• Entrenadores destacados.

    Una vez conformada la multimedia se ubicará en el Joven Club de Computación para la consulta de la población en general y los jóvenes en particular, así como en los laboratorios de computación de las escuelas para su consulta por profesores y estudiantes.

 

    Fecha de realización: Septiembre.

 

    Responsables: Director de CUM de Jatibonico.

 

    Participan: Estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física e investigadores de la Comisión Municipal de Historia.

 

Acción Nº 3. Promover, a través de los medios masivos de comunicación comunitarios, la historia del béisbol en Jatibonico. 

 

    Objetivo: Divulgar a través de Radio Jatibonico y Jativisión la historia del béisbol en Jatibonico.

 

    Orientaciones: La dirección de Divulgación y propaganda del INDER coordinará con los compañeros de Radio Jatibonico y Jativisión para incluir, como parte de los programas históricos que se trasmiten por estas, la historia del béisbol en Jatibonico y remembranzas de glorias del deporte y atletas retirados, directivos, activistas deportivos vinculados al béisbol, entrenadores destacados y personajes populares, contribuyendo de este modo a la transmisión de esta herencia cultural a las nuevas generaciones.

 

    Fecha de realización: Septiembre.

 

    Participan: Dirección Municipal de deportes, CUM de Jatibonico, Jativisión Municipal.

 

    Responsables: Estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física, investigadores de la Comisión Municipal de Historia y responsable de la Divulgación y propaganda del INDER.

 

Acción Nº 4. Implementar en las escuelas las variantes de juegos tradicionales derivados del béisbol. 

 

    Objetivo: Promover en las escuelas la práctica de juegos tradicionales derivados del béisbol.

 

    Orientaciones: Para la realización de estas actividades se utilizar uno de los dos turnos de “Deportes para Todos”, que están concebidos en el horario docente. Se efectuarán, como mínimo, un juego semanal según la preferencia de los alumnos y las posibilidades de los medios deportivos que se posea. Los juegos tradicionales derivados del béisbol que se realizarán serán Pelota a la mano, Juego al taco o al corcho, Juego con pelota de trapo, Juego de pelota a la bamba, béisbol 5, One, two, three; Bate – Fly.

 

    En el caso de los cinco primeros juegos se sugiere establecer competencias entre dos equipos o más, incluso contra equipos de otros grupos. Es importante generar un clima de sana competición y entusiasmo.

 

    Fecha de realización: De septiembre a junio de cada curso.

 

    Responsables: Profesor de béisbol del Combinado Deportivo.

 

    Participan: Alumnos, Profesores Educación Física.

 

Acción Nº 5. Llevar a los barrios los juegos tradicionales derivados del béisbol. 

 

    Objetivo: Promover en las comunidades la práctica de juegos y variantes del béisbol.

 

    Orientaciones: Para la realización de estas actividades se utilizarán los fines de semana y, preferiblemente, las mañanas; aunque también se pueden realizar en las tardes. Para la selección de los juegos a utilizar se tendrán en cuenta las posibilidades de medios con los cuales se cuenta, así como las características del lugar donde se vaya a jugar, o sea, la calle, el solar, el terreno etc. Los juegos son Pelota a la mano, Juego al taco o al corcho, Juego con pelota de trapo, Juego de pelota a la bamba, béisbol 5, One, two, three, Bate – Fly.

 

    Fecha de realización: Fines de semana.

 

    Responsables: Profesor de béisbol del Combinado Deportivo.

 

    Participan: Niños de la comunidad y activistas de recreación y deporte del Combinado Deportivo.

 

Acción Nº 6. Organizar campeonatos interescuelas de variantes de juegos tradicionales de béisbol. 

 

    Objetivo: Difundir y estimular las prácticas de juegos tradicionales derivados del béisbol mediante la competencia fraternal entre las escuelas.

 

    Orientaciones: El Combinado Deportivo en coordinación con las escuelas convocará a la realización de campeonatos interescolares, de juegos tradicionales derivados del béisbol, los cuales se realizarán por grados, preferiblemente 4º, 5º y 6º. Se jugará en el terreno aledaño a la escuela “Camilo Cienfuegos”, y las canchas de Baloncesto existentes en la referida escuela y en la escuela “Rubén Darío”. Las variantes a competir serán Pelota a la mano, Juego al taco o al corcho, Juego con pelota de trapo, Pelota a la bamba y béisbol 5.

 

    Es muy importante que se genere un ambiente deportivo, un clima de expectación en el alumnado de las escuelas, por lo que sugiere una amplia divulgación, informando los integrantes de los equipos, convocando a todos los estudiantes a apoyar al equipo que representará al centro en las diferentes modalidades, así como la fecha, lugar y hora. Se debe invitar, además, a los padres y familiares de los estudiantes para que estos se sientan respaldados por su entorno familiar.

 

    Se sugiere invitar a varias glorias deportivas de béisbol del municipio para inaugurar el evento y departir con los presentes.

 

    Frecuencia: Semestral.

 

    Fecha de realización: Junio y diciembre de cada curso.

 

    Responsables: Director del Combinado Deportivo.

 

    Participan: Alumnos, profesores de béisbol, de Educación Física y la Comisión de atletas retirados.

 

    Para la elaboración de la propuesta presentada se tuvieron en cuenta los resultados del diagnóstico realizado, utilizando las orientaciones para el trabajo en las escuelas del programa “Deporte para Todos” y el trabajo en la comunidad de una manera novedosa, al incorporar a estos los juegos tradicionales derivados del béisbol con el propósito de rescatar en las nuevas generaciones, la tradición beisbolera que identificó a este municipio años atrás.

 

    Con vistas a familiarizar a los niños con estos juegos se utilizarán, en las escuelas, los turnos de Deportes para Todos, en los cuales se les enseñarán los fundamentos básicos de estos juegos bajo la premisa de aprender jugando, tanto con equipos del mismo grupo de estudios, como de otros grupos del mismo grado de escolaridad; de esta manera se familiarizan con los juegos tradicionales derivados del béisbol y aprenden a la vez, mediante estos, los fundamentos del béisbol.

 

    En las escuelas, las prácticas se realizarán en los turnos de deportes para todos, los días entre semanas; y durante los fines de semana en la comunidad, con los mismos propósitos, pero a nivel de barrio. (Fírvida, Iznaga, y Castellón, 2008)

 

    Una vez vencida las acciones anteriores, entonces se organizan campeonatos de juegos tradicionales derivados del béisbol entre equipos representativos de las diferentes escuelas, con frecuencia semestral.

 

    La viabilidad de la propuesta, es que, a diferencia del béisbol; cuyos implementos, como bates, pelotas, guantes, cascos y demás medios son de elevado costo, así como el terreno oficial de juego es de grandes dimensiones; en los juegos tradicionales se utilizan pelotas hechas de recortería de tela, medias desechadas, corchos, chapas; no se necesitan costosos guantes pues se fildea a mano limpia y como bate un trozo de madera con las dimensiones necesarias, y el terreno un espacio de pequeñas dimensiones como una cancha de baloncesto o voleibol, la plaza de recreo de la escuela, en esencia cualquier espacio disponible en la escuela o en la comunidad.

 

Conclusiones 

 

    El diagnóstico realizado estableció que el béisbol ha cedido espacio en la preferencia deportiva de la muestra, ocupando el fútbol su lugar, en ello ha influido la escasez de implementos y recursos para su práctica masiva, los videojuegos, la atención mediática al fútbol en los medios masivos de comunicación, el desconocimiento de la rica historia del béisbol local, así como de los juegos tradicionales derivados del béisbol.

 

    A partir de los resultados del diagnóstico se propone una estrategia, compuesta por acciones dirigidas al rescate y divulgación de la memoria histórica del béisbol en el municipio de Jatibonico, Cuba, así como fomentar su práctica, en escuelas y comunidades, a través de los juegos tradicionales derivados del béisbol, que por su bajo costo en recursos e instalaciones facilitan su masificación.

 

Referencias 

 

Alfonso, F.J. (2015). Béisbol y nación en Cuba. Editorial Científico Técnica.

 

Ambretti, A., Palumbo, C., y Kourkoutas, E. (2019). Traditional Games Body and Movement. Journal of Sports Science, 7(33). https://www.researchgate.net/publication/333086864

 

Arias Malvárez, S.R. (2020). Sobre la situación actual de la enseñanza dentro de algunas orientaciones del deporte. Lecturas: Educación Física y Deportes, 25(270), 50-61. https://doi.org/10.46642/efd.v25i270.2128

 

Arzola, A. (2017, noviembre). Fútbol y Béisbol; Encrucijada nacional. La Jiribilla. https://www.lajiribilla.cu/futbol-y-beisbol-encrucijada-nacional/

 

Fírvida, C.Z., Iznaga, A., y Castellón, A.R. (2008). Plan de acciones para rescatar los juegos tradicionales en las actividades físicorecreativas de los niños entre 6 y 10 años de la Circunscripción 3, Consejo Popular “El Perejil” de Quemado de Güines [Tesis de Maestría, Maestría en Actividad Física en la Comunidad. Facultad de Cultura Física de Villa Clara]. https://1library.co/document/zkw8j4pz-acciones-rescatar-tradicionales-actividades-fisicorecreativas-circunscripcion-consejo-popular.html

 

Groll, M., Bronikowska M., y Savola, J. (2015). Cultural aspects of Traditional Sports and Games. Tafisa - Recall. https://www.researchgate.net/publication/281784523

 

Hirata, E., Canan, F., y Starepravo, F.A. (2021). Municipal Public Policies and the Case of Male Basketball in Brazil. Lecturas: Educación Física y Deportes, 25(273), 2-15. https://doi.org/10.46642/efd.v25i273.2272

 

Márquez, A.M., Acosta, R.U., y Fernández, M.M. (2016). Validación del perfil de competencias investigativas para estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física. Lecturas: Educación Física y Deportes, 21(215). https://efdeportes.com/efd215/competencias-investigativas-en-cultura-fisica.htm

 

Martin, A.E. (2000). Estudio de las preferencias deportivas recreativas en niños del municipio de Jatibonico [Tesis de pregrado. Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”].

 

McGannon, K.R., Pomerleau-Fontaine, L., y McMahon, J. (2020). Extreme sport, identity, and well-being: A case study and narrative approach to elite skyrunning. Case Studies in Sport and Exercise Psychology, 4(S1), 8-16. http://dx.doi.org/10.1123/cssep.2019-0031

 

Oliveira, U., e Gomes, R.Q. (2019). Motivações de estudantes do ensino médio para a prática de musculação. Temas em Educação Física Escolar, 4(1), 63-80. http://dx.doi.org/10.33025/tefe.v4i1.2058

 

Pedregosa, P.R. (2018). Deportes e ídolos deportivos. Un estudio de caso con niños cordobeses de primaria. Lecturas: Educación Física y Deportes, 23(246), 12-26. https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/122

 

Pérez, E.J. (2015). Las tradiciones físicas deportivas cubanas como sello de identidad nacional en la esfera de la Cultura Física. Lecturas de Educación Física y Deportes, 19(202). https://www.efdeportes.com/efd202/las-tradiciones-fisicas-deportivas-cubanas.htm

 

Rosales, D., y Pérez, C.L. (2014). El béisbol y la identidad nacional en el crisol de la cultura cubana desde el siglo XIX hasta la actualidad. Lecturas: Educación Física y Deportes. 19(192). https://www.efdeportes.com/efd192/el-beisbol-y-la-identidad-nacional-cubana.htm

 

Silva-Lima, SB, Ferreira-Lima, W., Dias, PHG, Bueno, AHF, Francisquinho, ML, Coco, MA, Martins, TS, Yoshimura, GRC, y Bandeira-Lima, FE (2021). Aspectos determinantes para la práctica de actividad física en escolares. Lecturas: Educación Física y Deportes, 26(279), 37-48. https://doi.org/10.46642/efd.v26i279.2495

 

Vieira, V.R., y da Silva, J.V.P. (2019). Barreiras à prática de atividades físicas no lazer de brasileiros: revisão sistematizada. Pensar a Prática, 22. https://doi.org/10.5216/rpp. v22.54448

Lecturas: Educación Física y Deportes, Vol. 28, Núm. 301, Jun. (2023)