LA DANZA EN LA ESCUELA

Autora: Herminia García Russo
INDE Publicaciones. Barcelona, 1997.
160 páginas. Tapa plastificada con solapas. 17 x 24 cm.
ISBN 84-87330-59-2

La realización de la reseña de este trabajo de la Dra. García Russo me produce una doble emoción que quiero aprovechar para transmitir.

La primera de ellas aparece con la temática: hay mucho escrito acerca de la danza en todas sus formas, desde lo histórico a lo pedagógico, desde lo compositivo a lo técnico. Pero se ha escrito muy poco sobre la danza dentro del ámbito de la Educación Física, tarea a la que entrego mi amor y mi pasión día a día desde la formación de profesores de Educación Física. Y con la más absoluta convicción del alto poder educativo que tienen sus contenidos.

En la presente obra su autora hace un trabajo exquisito y preciso de cada uno de los elementos del movimiento y de la composición coreográfica; así como de la formación corporal del niño, que resultan esclarecedores para pedagogos dentro del contexto mencionado y fuera de él.

Encuentro a su vez en este libro, un cuerpo teórico producto de una profunda investigación de autores que hace a la vida de la danza y así mismo un instrumento práctico útil para estimular la tarea de los educadores que se acercan a este complejo pero fascinante mundo de la danza como medio de formación, como medio para que el individuo reconozca y haga propio el uso de la libertad.

Y la segunda de las emociones tiene que ver con mis raíces y con mi primer acercamiento a la danza. Allá por mis 4 años, cuando mi madre (de origen español) me llevaba a la pista de baile a escuchar la gaitas y yo sin saber improvisaba alegremente los ritmos de los bailes populares gallegos.

A la Dra. Herminia García Russo mi más profundo agradecimiento por este libro y por suscitar en mí este recuerdo tan maravilloso.


Patricia Claudia Arias
Buenos Aires, Diciembre de 1997.

Particia Arias es Profesora Nacional de Educación Física del I.NE.F. "Dr. Enrique Romero Brest" de Buenos Aires, Argentina; Profesora Superior de Danza Clásica. Investigó en diversas técnicas de danza moderna y en 'contact improvisation' (posmoderna), en gimnasia conciente, eutonía y yoga, y en tango-danza. Es profesora titular de la cátedra "Danza Creativa Educacional" en el I.E.F. "Dr. Enrique Romero Brest" de Buenos Aires, Argentina, desde 1990.