Introducción
Se conoce que desde tiempos inmemoriales los seres humanos ya conocían y
empleaban diferentes sustancias con propiedades estimulantes para mejorar su
rendimiento físico; por ejemplo guerreros y atletas de la antigua Grecia y los
conocidos gladiadores romanos para sobreponerse a la fatiga y el dolor generados
por los combates en la arena. Pero este fenómeno no es exclusivo de la
antigüedad, el uso de drogas con la finalidad de realzar el desempeño
deportivo es conocido en la actualidad como doping. Lo que se cree tiene
su origen en el lenguaje surafricano.
El dopaje se ha convertido en estos tiempos en la atención principal en la
esfera del deporte a nivel internacional, por la gran cantidad de deportistas
que han incurrido en la práctica del dopaje a través de la historia deportiva,
influidos por factores sociales, económicos y materiales, así como por la
necesidad de mantener o aumentar una condición física que esté exenta de
contraer lesiones.
Todos los días se reportan nuevos casos de uso de sustancias como EPO,
Nandrolona, Modafinil, y las más reciente Tetrahidrogestrinona, que ha sacudido
hasta sus cimientos los Comité Olímpicos de varios países.
Poner al máximo nuestras potencialidades naturales es tarea del entrenamiento,
del esfuerzo. Es cultivar la fuerza de carácter que desde el fondo mismo de la
naturaleza nos impulsa hacia desafíos superiores. Si hablamos de la salud, el
deporte desarrollado correctamente supone un gran beneficio para ella. El doping
acaba rápidamente con los beneficios naturales de la práctica deportiva,
convirtiéndose en una actitud de riesgo que puede traer consecuencias muy
negativas para la salud del deportista.
Es importante que todas las personas conozcan también lo perjudicial que puede
ser el uso de distintas sustancias para el organismo y el deporte mundial. Ante
este fenómeno el país ha realizado una serie de acciones para disminuir o
erradicar este problema como es el caso de la creación del laboratorio
antidoping donde se estudian pruebas de diversos países debido al alto grado de
prestigio de la medicina cubana y su deporte en particular lo cual continua
siendo insuficiente pues no solo los atletas se sienten tentados al uso de estas
sustancias, sino que en aras de un físico bello cualquier ciudadano que asiste
a un gimnasio esta expuesto y tentado por el uso del doping para acortar su
camino hacia la supuesta hermosura de sus músculos sin conocer sus
implicaciones negativas para su salud a mediano y largo plazo, situación que se
da incluso entre los estudiantes universitarios por la falta de conocimiento.
Lo antes expuesto genero la realización de esta investigación a partir de la
formulación del siguiente Problema científico:
¿Cuál es la incidencia del doping y el nivel de conocimiento sobre el mismo en
los estudiantes de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la
Universidad de Cienfuegos?
El anterior problema encontrara respuesta a partir del siguiente objetivo
general:
Para esta investigación se utiliza un diseño no experimental transeccional
descriptivo Para la realización de la misma, se utilizó una población de 391
estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la
Universidad de Cienfuegos, de la cual se seleccionó una muestra intencionada
conformada por un total de 186 estudiantes de sexo masculino provenientes del
curso regular diurno (CRD) distribuidos en las siguientes carreras. Dicha
muestra fue seleccionada teniendo en cuenta que los estudiantes de esta facultad
son los que practican ejercicios físicos frecuentemente según los profesores
de Educación Física de la Universidad. Debido a esto son los que más
expuestos están al uso de sustancias prohibidas de ahí el motivo del estudio
en esta facultad. A los mismos se les aplicó una encuesta previamente elaborada
por Nodarse y Peña (2008) utilizada en un solo momento de la investigación, a
partir de lo cual se obtuvieron los resultados sobre el nivel de conocimiento
del doping que tienen estos individuos. A la misma se le agregaron nuevas
preguntas con el fin de conocer también la incidencia del Doping en los
estudiantes.
Definición
y operacionalización de las variables
-
Variables:
Incidencia del doping: Grado de sabiduría sobre el
consumo de sustancias o productos, y utilización de métodos
ilícitos con el fin de aumentar o mejorar, de forma no natural y
provisional, el rendimiento del individuo , así como consumo
y obtención de sustancias con el fin de aumentar el rendimiento del
individuo de forma no natural y provisional.
Análisis
de los resultados
A partir de la aplicación de la encuesta se obtuvieron los resultados de la
incidencia del doping en los individuos muestreados teniendo en cuenta las 2
dimensiones con las que se trabajó: 1. Nivel de conocimiento y 2. Consumo y
obtención de sustancias dopantes.
Nivel
de conocimiento
Los resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes demostraron que se
aprecia un mayor conocimiento de los encuestados y los mejores resultados en la
pregunta sobre las formas aplicación de las sustancias dopantes y los peores
resultados en las preguntas sobre el concepto de doping y los efectos nocivos
que este ocasiona al organismo sin dejar de mencionar el conocimiento sobre las
sustancias dopantes que también es bajo.
A partir del análisis de los resultados de las encuestas aplicadas a los
individuos que conforman la muestra se determino que un 58.6% declaro que no
conoce que es el doping y un 41.4% que si conoce el concepto de doping en su
totalidad. Por lo que se comprobó el bajo nivel de conocimiento acerca de este
tema por los individuos encuestados que aunque sean de nivel superior no tienen
ninguna preparación, ya que conocen solo simples aspectos en cuanto al Doping
(ver tabla 1).
Tabla
1. Análisis de los resultados de las encuestas
aplicadas a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas sobre
el concepto de Doping
Como se refiere en la tabla 2 tenemos como resultados que de los 186 encuestados
52 clasificaron en el nivel de respuestas suficientes para un 27.9% que conocen
acerca de sustancias que se consideran dopantes, 40 lo hicieron de modo
aceptable para un 21.5% y 94 respondieron de manera insuficiente un 50.6%. Lo
que comprueba el bajo nivel de conocimiento acerca de las sustancias dopantes
que presentan estos estudiantes, la mayoría de estos las sustancias que conocen
son mayormente las mismas y no conoce acerca de otras que se encuentran en la
lista de sustancias prohibidas.
Tabla
2. Análisis de los resultados sobre el nivel de conocimiento acerca de las
sustancias dopantes
Sustancias dopantes: Según las
encuestas realizadas las sustancias dopantes más conocidas por los encuestados
son el Neurobol ya que un 67.3 % de los encuestados la conoce, la Creatina el
50.8% y la Testosterona un 47.3%, ya que estas son las más fáciles de adquirir
en algunos lugares y las más utilizadas. Sin embargo desconocen de otras como
la Nandrolona, Furosemida y la misma Eritropoyetina tan usada por deportistas y
fisiculturistas y reconocida en el mundo entero por su efectividad como
sustancia dopante.
Según lo comprobado en las encuestas en la pregunta sobre la formas de
aplicación de las sustancias dopantes arrojó que 82 de los encuestados
respondieron suficientemente a esta pregunta para un 44%, de manera aceptable
respondieron 67 estudiantes un 36.2%, y solo 37 estudiantes manifestaron el no
conocer sobre las formas de aplicación de estas sustancias para un 19.2% lo que
es un cifra muy reducida si se tienen en cuenta algunas de las preguntas
anteriores donde el nivel de conocimiento era muy bajo. Las encuestas realizadas
a estos individuos demostraron que existe un mayor nivel de conocimiento con
respecto a las formas de aplicación de las sustancias dopantes según lo
referido en la tabla 3, que en otras preguntas como la del conocimiento acerca
de las sustancias dopantes o del concepto de Doping.
Tabla
3. Análisis de los resultados sobre el nivel de conocimiento acerca de las
formas de aplicación de las sustancias dopantes
La pregunta relacionada con el conocimiento sobre los efectos nocivos de las
sustancias dopantes arrojó que: el 26.2% y 22.6% de las respuestas fueron
evaluadas de suficiente y aceptable respectivamente y el 51.2% del total de
encuestados tuvieron respuestas evaluadas de insuficiente según tabla 4, siendo
este el aspecto donde mayores dificultades demostraron tener los estudiantes
desde el punto de vista del nivel de conocimiento. Siendo estas cifras bien
alarmantes si se tiene en cuenta los daños que provocan los esteroides, pues
más de la mitad de los encuestados desconoce de estos efectos a mediano y largo
plazo generalmente, por lo que se le debe dar un seguimiento a este tema tan
complejo, pues se trata de daños al organismo.
Tabla
4. Análisis de los resultados sobre el nivel de conocimiento acerca de los
efectos nocivos al organismo
Consumo
y obtención sustancias dopantes
Según lo planteado en las encuestas por los estudiantes existe un elevado
consumo de sustancias dopantes por parte de los encuestados porque aunque el
promedio no es alto con respecto a la muestra no todos practican ejercicios
físicos pero con respecto a estos si existe un elevado consumo relacionando
practicantes – consumidores. Además se conocieron las vías de obtención
fundamentales para adquirir estas sustancias que fueron la importación desde el
extranjero y la compra en las farmacias por ese orden.
Al aplicar la encuesta comprobamos que si existe una notable incidencia del
doping en la facultad según se refiere en la tabla 2 de los 186 encuestados 46
declararon haber consumido alguna de las sustancias prohibidas expuestas en la
pregunta para un 24.7% que aunque no signifique un elevado valor si es
importante teniendo en cuenta el número de practicantes de ejercicios físicos
(76) que no es el total de la muestra, todo esto debido al elevado nivel de
desconocimiento que presentan estos estudiantes con respecto al tema del dopaje
ya que de esos 76 estudiantes 46 declararon haber consumido alguna sustancia
catalogada como dopante lo que representa un 60.5 %.
Tabla
5. Análisis de los resultados sobre el Consumo de sustancias dopantes
Tiempo de consumo: De acuerdo a lo
expresado por los estudiantes de esta facultad que declararon haber consumido
alguna sustancia dopante 21 de ellos lo realizo por un rango de tiempo de días,
16 por meses y 9 lo han hecho o lo hacen por años. Teniendo en cuenta estos
resultados expresados y que se pueden observar en la tabla 6, la mayor parte de
estos estudiantes llevan un tiempo bastante largo de consumo de estas
sustancias, teniendo en cuenta que estos tratamientos mayormente se realizan
durante pocos días, consumirlo por más tiempo representa un mayor riesgo ya
que consumen una mayor cantidad de productos y pueden aumentar sus efectos.
Tabla
6. Análisis de los resultados rango de
tiempo de consumo de las sustancias dopantes
Vías de obtención: Según lo planteado
por los estudiantes en las encuestas las vías más utilizadas para adquirir las
sustancias dopantes son: la importación desde el extranjero ya que un 42% la
declaro conocer esta vía, un 39% expuso que mediante la compra en las farmacias
se puede adquirir y otro 19% mediante un amigo que se las propone, según se
demuestra en la tabla 7. Por todo lo antes expuesto se puede decir que una gran
parte de los encuestados sabe cómo puede adquirir estos productos fácilmente.
Tabla
7. Análisis de los resultados acerca de las posibles vías de obtención de las
sustancias dopantes
Sustancias consumidas por los encuestados:
Las sustancias dopantes más consumidas por los individuos que declararon haber
ingerido alguna de estas de alguna u otra forma son: la Creatina 24 personas que
aunque no está en la lista de sustancias prohibidas esta en estudios por su
contenido, además es la más importada desde el extranjero, Metandienona
(Neurobol) 12 personas ya que es el más fácil de encontrar ya que se puede
obtener en farmacias y hospitales, además de la testosterona que se puede
obtener también por la vía anterior, también es consumida la Furosemida por 3
personas y la EPO por un individuo. Lo que demostró que existe un elevado
consumo de sustancias ya visto en resultados anteriores y además que las
sustancias más conocidas son también las más consumidas por los encuestados.
Por todo lo antes visto en los resultados anteriores existe un bajo nivel de
conocimiento con respecto al tema del Doping y esto trae consigo un alto nivel
de consumo si se tiene en cuenta el número de practicantes de ejercicios
físicos con los que consumen alguna sustancia dopante, más del 60%, todo esto
a causa de no existir ninguna vía de información o formación respecto al tema
hacia estos estudiantes que aunque sean de nivel superior necesitan de una
Estrategia de Superación.
Conclusiones
El nivel de conocimiento más bajo está relacionado con los efectos nocivos
a mediano y largo plazo y el conocimiento de las sustancias dopantes con un
51.2% y 50.6% respectivamente.
-
Los
niveles de conocimiento más altos se encuentran generalmente en las
formas de aplicación y las vías de obtención de las sustancias dopantes donde
se alcanzó entre un 50 y un 65% de respuestas evaluadas de adecuadas y
suficientes.
-
Las
sustancias más conocidas y consumidas son la Metadienona (Neurobol), la
creatina y la testosterona.
-
Existe
un alto consumo de sustancias dopantes pues de los individuos que
practican ejercicios frecuentemente el 60.5% las consume.
-
Las
vías de obtención más utilizadas para la adquisición de estas sustancias
son la importación desde el extranjero y la compra
en las farmacias.
Recomendaciones
-
Elaborar una estrategia de superación a través de la Extensión
Universitaria con el fin de fomentar la formación de valores y
conocimientos sobre el tema.
-
Aplicar el mismo estudio exploratorio en otras facultades de la Universidad
de Cienfuegos.
Bibliografia
-
Código Mundial Antidoping.
Lista de sustancias prohibidas. 20
Septiembre del 2008.
-
Cruz
Uriza, Yaumel (2009). Diagnóstico del nivel de conocimiento sobre
doping en estudiantes y profesores de la carrera de Cultura Física de
Cienfuegos. Trabajo de Diploma Cienfuegos, Instituto
Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo”.
-
D’Angelo,
Carlos Pablo y Sgala, Betty Mabel (2006). Reflexiones sobre el uso
indebido de drogas en el deporte. Publicación de la Revista de Medicina del
Ejercicio, año 3. Vol. 2, Nº 3.
-
Dauval, Carlos (2004).
Doping. Un azote del deporte moderno. 5 de Septiembre.
(Cienfuegos). 28.5.2004.
-
Dauval, Carlos (2007). Implementación de un Curso de Postgrado Sobre los
Aspectos Básicos del Doping para los Profesionales de la Cultura Física en
Cienfuegos. Anuario UCF 2007.
-
Nodarse, M. y Peña, A. (2008).
Diagnóstico del nivel de conocimiento que
tienen sobre doping los estudiantes de 4to año (CRA) de la carrera de Cultura
Física en Cienfuegos.
-
Padilla Héctor (2010).
Propuesta de un Programa de superación sobre temas de
Doping para profesionales de los Combinados Deportivos del municipio de
Cienfuegos. Tesis en opción al título de Master en Ciencias.
-
Ramadán, Chirino y Gonzalo, José (2003)
Diseño de un sistema de
superación sobre el doping para atletas y entrenadores de la EIDE Provincial
'Lino Salabarría' de Sancti Spíritus Jefe del Departamento de Ciencias
Aplicadas al Deporte de la Facultad de Cultura Física de la Sede Universitaria
de Sancti Spíritus. (Cuba). EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires,
Año 9, N° 63, Agosto. http://www.efdeportes.com/efd63/doping.htm
Otros artículos sobre Estudios
Sociales
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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 17 · N° 169 | Buenos Aires,
Junio de 2012
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