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Introducción

    En la etapa juvenil se ha alcanzado una mayor estabilidad de los motivos, intereses y deseos desde el punto de vista propio de que los estudiantes, se van haciendo más consciente de su propias experiencias laboral, social y de quienes lo rodean, tiene lugar así la formación de convicciones morales que el joven experimenta como algo personal y que entra a formar parte de la concepción moral del mundo.

    En la actualidad el deporte se ha desnaturalizado por el convencionalismo, el doping, el juego sucio, la compra y venta de jueces y árbitros, el dinero, el soborno a atletas y entrenadores para pactar resultados deportivos en función de intereses de sus países, del espectáculo o de mafias del deporte competitivo los cuales van en contra del ideal olímpico.

    El sistema deportivo cubano fiel a los principios éticos del deporte tiene la ardua tarea y la gran responsabilidad de formar atletas que sean capaces de mantener en alto la dignidad, los principios y el nombre de la patria en cualquier escenario. Por lo que debemos asumir el concepto del valor expuesto en el programa director nacional “Los Valores son determinaciones espirituales por la significación positiva de las cosas, hechos, fenómenos, relaciones, sujetos para un individuo un grupo o clase social o la sociedad en su conjunto.

    La educación como institución y proceso social responde al sistema político imperante y a los intereses ideológico de la clase dominante: forma parte de la organización política y de la superestructura de la sociedad.

    Nuestra política educacional responde a los intereses del partido comunista y cumple con el objetivo de formar una conciencia, ideología y una actitud política en los individuos que garantice la defensa y la continuidad de La Revolución Socialista Cubana en el poder, por lo que es necesario atender los valores de la ideología de nuestro sistema social.

Desarrollo

    Con la incorporación de la asignatura Preparación para la Defensa en el plan de estudio de esta carrera logramos formar un profesional convencido de que como parte de su preparación para la vida y para dar cumplimiento a su labor como ciudadano de esta sociedad es necesario conocer las razones por la que debemos prepararnos para la defensa y lograremos además el fortalecimiento de los valores.

    Con los conocimientos que aquí adquieren los estudiantes lograrán identificarse con la historia nacional, la cual no es un simple culto al pasado sino aprehensión del presente y construcción del futuro a partir de lo que nos identifica comos somos lo que queremos ser.

    En la educación debe estar presente la calidad, el rigor y la exigencia, para lograr la formación de un profesional se debe vincular la parte docente, la educativa y la política-ideológica. Al final ese hombre debe tener una cultura general, sólida, conocer su especialidad y ser un ente activo en la sociedad, capaz de trabajar, producir y crear.

    Nuestra tarea es fomentar la capacidad de pensar, razonar, aprender y actuar de forma independiente sin tener en cuenta los esfuerzos, lograr el arraigo de sentimientos y convicciones patrióticas e internacionalistas en los estudiantes, deben desarrollar de forma integral su personalidad.

    La actividad del educador en su condición de trabajador intelectual, que ejerce su autoridad a partir de su experiencia pedagógica y sus conocimientos, tiene que estar dirigida a actuar en las conciencias de los alumnos a través de los contenidos de la especialidad en general y en particular la asignatura, fomentando con ello la ideología y la política de nuestros principios que permita formar un hombre culto e integro en todas las esfera de la vida.

    El estudiante aprende que debe estar preparado para la defensa; aprende que existe un enemigo poderoso que desde que surgió como nación ha querido apoderarse de Cuba. Ha deseado ser dueño de nuestro territorio manifestado en las diferentes etapas del diferendo EE.UU.-Cuba.

    Se hace más evidente con el triunfo de la Revolución Cubana donde Estados Unidos ha venido desarrollando una permanente agresión contra nuestro país concebida esta como política de estado manifestada en una variedad de agresiones de todo tipo.

    Aprende que todo esto ha conllevado a una permanente preparación del pueblo para contrarrestar las formas de agresión del enemigo, la cual se ha resumido en la Doctrina Militar de la Guerra de Todo el Pueblo y que los estudiantes universitarios han jugado y juegan un papel protagónico.

    En caso particular de los estudiantes de esta especialidad deben profundizar en cada actividad donde intervengan como entrenadores con sus atletas utilizando los conocimientos que reciben de la asignatura (PPD) Preparación para la Defensa. Se demostrará que Patriotismo es: Lealtad a la historia de la patria, a la Revolución Cubana; es la disposición de defenderla en los terrenos competitivos o en las trincheras de combate.

Problema científico

    ¿Cómo debemos influir en los estudiantes de la carrera de Cultura Física para transformar el modo de actuación de sus futuros atletas y todos los alumnos que atienden de forma tal que permita fortalecer el valor Patriotismo?

¿Cómo resolver este problema?

Objetivo

    Presentar algunas acciones para el desarrollo de la asignatura Preparación para la Defensa para fortalecer los valores en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura Física para que una vez graduados sean capaces de formar patriotas atletas y jóvenes capacitados física e ideológicamente para enfrentar los restos de nuestra sociedad a nivel nacional e internacional.

Acciones aplicadas según los modos de actuación de estudiantes para fortalecer el valor patriotismo desde la asignatura Preparación para la Defensa:

• Estar dispuestos a hacer propias las prioridades de la Revolución y su deporte, sin importarle los sacrificios que demande.

• Cumplir con convicción sus deberes en la defensa de la patria.

• Ser un deportista cubano con su actuación, su combatividad, y sus resultados, defendiendo la Revolución en cualquier escenario.

• Mantener en su conducta deportiva y ciudadana el espíritu aguerrido de Baraguá y de nuestro Partido Comunista de Cuba.

• Ser convencido de su identidad cubana y actuar consecuentemente en el terreno deportivo y fuera de él, en el país o en el exterior.

Conclusiones

1. En el desarrollo de cada una de las actividades que se deben realizar con los estudiantes se debe profundizar en las razones por las cuales debemos prepararnos para la defensa que garantice la preparación básica de los estudiantes en la Defensa Nacional para que puedan cumplir sus obligaciones en el campo de su profesión y como ciudadanos. Esto confirma la existencia del problema de investigación.

2. Las actividades deben estar encaminadas a lograr el fortalecimiento de los valores haciendo énfasis en el Patriotismo ya que en cada uno de los temas que se desarrollan en las clases de Educación Física y los entrenamientos deportivos existen elementos suficientes para lograr el objetivo que se persigue en esta profesión. Se debe tener en cuenta los modos de actuación según las acciones propuestas.

3. Se debe lograr que la formación del profesional de la Cultura Física y el Deporte ”esté encaminada a preparar un patriota atleta y un joven preparado física y moralmente con todas los valores de un revolucionario de estos tiempos”. Esto permite elevar la calidad y preparación de los docentes y estudiantes de esta carrera para la formación de los futuros atletas.

Bibliografía

• Academia de las FAR (1995) ”Informaciones sobre la Defensa Civil en el mundo”. Folleto de circulación interna. La Habana

• Aspectos Básicos de la Seguridad y Defensa Nacional de Cuba (2008). Material de Estudio. Colegio de la Defensa Nacional, La Habana.

• Colectivo de Autores (2004). Texto Básico de la Disciplina Preparación para la Defensa para los estudiantes de la Universalización de la Educación Superior. Editorial Félix Varela, La Habana.

• Colectivo de autores. El diferendo Estado Unidos-Cuba, Ed. Verde Olivo. La Habana.

• Glosario de los principales conceptos de la disciplina Preparación para la Defensa (2004). Editorial Félix Varela, La Habana.

• Glosario de Seguridad y Defensa Nacional (2007). CODEN. Editorial Félix Varela, La Habana.

• Jiménez, Julio Cristian (2007) Indicaciones del Presidente de INDER para el curso escolar 2007-2008. Editorial Pueblo y Educación, La Habana.

• Miranda Crespo, Eduardo (1997) ”La educación patriótico-militar e internacionalista. Sus características en el sistema Nacional de Educación”. Conferencia de circulación interna.

• Sistema de Medidas de la Defensa Nacional Civil para los estudiantes. (2006). Centros de Educación Superior. DIEM – MES. Editorial Félix Varela, La Habana.

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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 16 · N° 160 | Buenos Aires, Septiembre de 2011 © 1997-2011 Derechos reservados