Raúl Oscar Paglilla

raul_paglilla@yahoo.com Buenos Aires Argentina		Analista Institucional Animador Socioinstitucional Profesor Consejero Educativo Especialista en Dirección y Planificación Educativa Supervisor de Educación Fisica en Educacion Media Investigador Educativo Profesor Nacional de Educación Física Licenciado en Educación Física Entrenador Nacional del Deporte Entrenador Nacional de Natación Especializado en Preparación Física de Alto Rendimiento Principales antecedentes profesionales Organización y disertación de Cursos de Formación de Educadores y Agentes Multiplicadores Deportivos en Universidad El Azhaar - Gaza Strip y Universidad de Ramallah (Cisjordania), Medio Oriente (Misión O.N.U., 1997) Coordinaciones en Programas Educativos y Proyectos Institucionales emprendidos por distintas áreas de la Secretaria de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Profesor de la Cátedra Investigación en el ISEF Nº 1 "Dr. Enrique Romero Brest" Coordinador del Programa de Extensión Institucional "Escuela Solidaria - Ateneo Estudiantil EMEM 3 DE 19" y otros. Autor de los siguientes Proyectos Educativos (en distintas etapas y programas): "La Escuela Abierta a la Comunidad Barrial, en Redes de participación Solidaria". "El espacio adolescente en la escuela", que fue desarrollado y supervisado por la Secretaría de Educación G.C.B.A., con el nombre "Centros Juveniles" "La Educación, como Agente de Transformación Social" "Formación de Agentes Multiplicadores Escolares" "Capacitación laboral de Arbitros Deportivos Escolares" "Talleres de Capacitación Laboral con orientación al micro-emprendimiento". "Proyecto Manantial de Esperanza" "Solidaridad de Escuela a Escuela" y "Ser solidario, un modo de vida" "Centro de Estudios Comunitarios" Artículos publicados on line La Animación Socioinstitucional, motor del cambio social. El Deporte escolar en la Animación Socioinstitucional. Propuesta de Educación Física en Instituto de Menores. La Animación Socioinstitucional desde el arte y el deporte. Desde la animación institucional hacia la transformación social. El deporte escolar, agente inicial de contención social. Acciones desde la Educación Física, destinadas a generar un polo de desarrollo social, orientado a la transformación escolar. El nuevo perfil de la Institución Escolar, inserta en las comunidades barriales carenciadas: de la animación institucional hacia la comunidad barrial. El caso de la EMEM 3 DE 19. El deporte, agente de cambio social en comunidades de refugiados de guerra. La Educación Física escolar: re-definiendo espacios de acción, en una Escuela Media inserta en una comunidad barrial carenciada. Acción desarrollada en Misión de Naciones Unidas (1997) Formación de Agentes Educativos Multiplicadores de acción. Desempeño: Team Leader - Ejecutor del Proyecto, bajo supervisión de la O.N.U. (U.N.V. - U.N.D.P.) Febreroa Julio Dictado de Cursos Dictado de Cursos de Formación de Agentes Educativos Autoría y Ejecución del siguiente Plan Social: El Deporte y la actividad física, como agentes de integración social, en comunidades de refugiados de guerra (Corto Plazo). La Escuela abierta a la comunidad, con integración en redes solidarias comunitarias (Mediano Plazo) La Educación No-Formal, como medio de reconversión laboral, de acuerdo a las exigencias de una economía globalizada. Publicaciones Los Métodos de la Preparación Física Deportiva (1997) Ministry Youth and Sport - Palestina - Universidad El Ahzar. Supervisión: Org. Naciones Unidas. Juegos de iniciación y afianzamiento motor (1997) Ministry Youth and Sport - Palestina. Supervisión: Org. Naciones Unidas. La Escuela en comunidades de alto riesgo (1997) Ministry Youth and Sport - Palestina. Supervisión: O.N.U.

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