Estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico: un análisis desde las ciencias sociales y técnicas

  • Gladys Verónica Llano Zhinin Universidad Central del Ecuador
  • Ángela Rosario Tarco Montenegro Universidad Central del Ecuador
Palabras clave: Estilos de aprendizaje, Formación universitaria, Ciencias Sociales, Ciencias técnicas

Resumen

Los estilos de aprendizaje dependen de varios factores: sociodemográficos, culturales, características personales del estudiante, tipos de contenidos, entre otros. Los docentes tienen la necesidad de aplicar distintas estrategias metodológicas que garanticen el nivel de aprendizaje esperado en sus estudiantes, las cuales tienen potencialidades desde el punto de vistasensorial (visual, auditivo y kinestésico) de ser desarrolladas en el marco de las ciencias sociales y técnicas. El objetivo del artículo fue determinar la incidencia de dichos estilos de aprendizaje en las estrategias metodológicas para la formación de estudiantes de ciencias sociales y técnicas, para lo cual se realizó un análisis de la bibliografía reciente sobre la temática, consultándose 40 documentos científicos, cuyo análisis servirá de base para futuras propuestas de aplicación del método visual, auditivo y kinestésico, en estudiantes de arquitectura e idiomas.

Publicado
2018-02-26
Cómo citar
Llano Zhinin, G., & Tarco Montenegro, Ángela. (2018, febrero 26). Estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico: un análisis desde las ciencias sociales y técnicas. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 22(237), 48-53. Recuperado a partir de http://efdeportes.com/index.php/EFDeportes/article/view/218
Sección
Artículos de Revisión