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Introdução

    Em 1994, a Federação Internacional de Voleibol divulgou que 200 milhões de pessoas praticam o voleibol. Esses dados confirmam a popularidade mundial dessa modalidade (AAGAARD et al., 1997). O jogo de voleibol é realizado através de saque, recepção, levantamento, ataque, bloqueio e defesa (EOM & SCHUTZ, 1992), por um tempo indeterminado. Esse desporto coletivo é praticado pela oposição de duas equipes, em ações alternadas dos oponentes, sendo o objetivo marcar o ponto. A cooperação entre os integrantes da equipe e a tática usada pelo conjunto é fundamental para alcançar o sucesso na competição (NOCE et al., 1997).

    O voleibol é um desporto acíclico (OLIVEIRA, 1997), com intensa ação intercalado com situações de recuperação ativa ou não (PINTO & GOMES, 1993). Suas maiores intensidades são os saltos e os deslocamentos defensivos (MONTEIRO et al., 1993). E segundo OLIVEIRA (1997), o bom jogador de vôlei deve ter "força para bloquear, potência para atacar, velocidade e habilidade de salto, endurance para jogos de repetidos sets, tudo combinado com um alto nível técnico" (p. 49). Para BUEKERS (1991) o aprendizado dos desportos está pautado no conhecimento científico da biomecânica, da psicologia, das suas novas descobertas e da didática para ensinar o praticante.

    A performance de alto nível do voleibol depende das características antropométricas (FIGUEIRA JÚNIOR et al., 1996; HÄKKINEN, [1989 ?]; LEE et al., 1989; MASSA et al., 1999), metabólicas (FIGUIRA JÚNIOR et al., 1996), neuromotoras (FIGUEIRA JÚNIOR et al., 1996; MASSA et al., 1999) e da tática do atleta. Mas para HIGAJO et al. (1991) o bom preparo físico é fundamental para o voleibolista, porque possibilita ao competidor agüentar a alta intensidade, a longa duração da partida e ainda responder com as ações técnicas eficientes. FIGUEIRA JÚNIOR et al. (1996) afirmam que o sistema energético do voleibol é 50% aeróbio e anaeróbio. Enquanto HÄKKINEN [1989 ?] diz que a modalidade é aeróbio e com alta potência anaeróbio aláctica. STANGANELLI (1992) informa que o metabolismo aeróbio é responsável por 50% de energia, o creatinofosfático por 40% e 10% do glicolítico quando jogamos voleibol. Mas OLIVEIRA (1997) e OUELLET (1985) escrevem que o sistema energético aláctico é o predominante no voleibol e o glicolítico é em menor grau. Para PINTO & GOMES (1993) as ações intensas nesse desporto não passam de 10 segundos e o sistema creatinofosfato é o mais exigido. Apesar das controvérsias, essas informações nos orientam quanto a prescrição do treino intervalado ou contínuo respeitando as exigências metabólicas da modalidade.

    Segundo McGOWN et al. (1990) não é recomendado enfatizar o treino aeróbio para voleibolista, porém STANGANELLI (1992) credita essas sessões como fundamentais para os jogadores já que a capacidade aeróbia é importante na performance.

    A AMERICAN VOLLEYBALL COACHES ASSOCIATION (1997) diz que os atletas de voleibol precisam de sessões de preparação de força geral, especial e competitiva. ACHOUR JÚNIOR & GARCIA (1996) informam que o número elevado de saltos dos atletas de voleibol fortalece o quadríceps. "Nesse caso se não houver compensação por meio de exercícios de alongamento do quadríceps e musculação para os isquiotibiais poderão originar patologias no joelho (em particular na adolescência)" (Mínima alteração, p. 104).

    YOUNG & BILBY (1993) ensinam que o treino com pesos realizado em velocidade é benéfico para a potência muscular, mas o Professor Mestre ANDRÉ LETA (Ensinamento na aula da Pós-Graduação Lato-Sensu em Fisiologia do Exercício e Avaliação Morfofuncional na Universidade Gama Filho, 31 de março de 2001) afirma que o risco de lesão é grande para o praticante.

    Segundo LEVERITT et al. (1999) o treino de musculação e a sessão aeróbia, prescritos num mesmo dia, prejudicam a melhoria da força do praticante do exercício.

    A sessão com peso é benéfica ao competidor, pois proporciona o aumento da densidade óssea, menor cansaço no jogo, agilidade mais eficiente (LAYNE & NELSON, 1999), hiperplasia (KADI et al., 1999), aumento da força, aumento da massa corporal magra (HASS et al., 2000), hipertrofia (ANTONIO & GONYEA, 1993; McDONAGH & DAVIES, 1984). Segundo GOLDBERG et al., (1975), o aumento da força, da massa corporal magra e a hipertrofia resultam numa atividade competitiva mais eficaz. A hipertrofia ocorre nas fibras de contração rápida e lenta (ABERNETHY et al., 1994; COLLIANDER & TESCH, 1990).

    As fibras de contração lenta (tipo I) podem se transformar em fibras de contração rápida IIA no treino intenso; em sessões de endurance ocorre o contrário (ANDERSEN et al., 2000). Outro estudo mostrou a mudança da fibra de contração rápida IIB para IIA e um aumento nas fibras do tipo I na sessão aeróbia (HATHER et al., 1991).

    DANTAS (1995) ensina que "o treino deve ser o mais específico possível, é imprescindível determinar a localização exata do gesto desportivo para exercitarmos na musculação" (Mínima alteração, p. 93). Os ensinamentos de DANTAS (1995) concordam com a preparação de força especial (PFE). VERKHOSHANSKI (1993) explica que, no seu método de treino, PFE, pesquisado no início dos anos 60, o professor de Educação Física deve analisar a biomecânica competitiva do desportista, em seguida selecionar os exercícios com peso iguais às ações de disputa e prescrever o programa de musculação com os movimentos desportivos. Para OLIVEIRA (1997) "isso foi possível a partir do instante em que se conseguiu informações mais precisas sobre as principais ações técnicas utilizadas, intensidade, freqüência e quantidade total das mesmas, grupos musculares mais solicitados, tipo de contração muscular predominante nas ações" (p. 47 e 48) [...] e obedecer a época adequada para a prática da PFE. STANGANELLI et al. (1998) escrevem que os movimentos do voleibol devem ser filmados e em seguida, como nos recomenda OLIVEIRA (1997), analisar as ações através de scout ou fita de vídeo. Esses procedimentos estabelecem os movimentos articulares da PFE.

    O propósito do presente estudo é a identificação dos movimentos articulares para a PFE para o atleta de voleibol.

Preparação de força geral, especial e competitiva para o atleta de voleibol

    A preparação de força geral (PFG) inicia-se, geralmente, na fase básica do período preparatório e, quando o atleta inicia as sessões com ênfase na PFE, o resultado é um desenvolvimento harmonioso do corpo do desportista e um desempenho melhorado da força (MARQUES JUNIOR, 2001). VERKHOSHANSKI (1993) ensina que devemos seguir alguns critérios para fazermos a PFE de maneira adequada:

1) Amplitude e Direção do Movimento: O atleta faz o movimento da técnica desportiva com peso de musculação na mesma "amplitude de movimento e igual a direção da resistência externa do esforço muscular competitivo" (Mínima alteração, p. 27).

2) Área Acentuada da Amplitude Funcional do Movimento: "A amplitude funcional do movimento do atleta sempre tem uma área acentuada, a qual corresponde o máximo do esforço dinâmico" (p. 27) [...] num determinado ângulo articular.

Para seguirmos essas recomendações o atleta deve realizar o exercício com as seguintes regras:

1. Na mesma amplitude do movimento desportivo.

2. "Manifestação do esforço motor na direção requerida, relativamente ao ângulo articular" (p. 27).

3. Ênfase do esforço desde o início da amplitude do movimento.

3) Volume do Máximo Esforço Funcional: O esforço do músculo no exercício deve ser de preferência superior aos da ação competitiva para maior êxito na sessão.

4) Velocidade de Manifestação do Máximo de Esforço: O atleta deve fazer o exercício em velocidade igual ao da ação competitiva. FLECK & KRAEMER (1999) ensinam aos professores de Educação Física calcularem a velocidade inicial, intermediária e final do movimento desportivo através das seguintes contas:

1 : velocidade das imagens individuais por segundo =
1 : 30 = 0, 033``
velocidade angular do movimento : (quadros de imagens x 0, 033``)
5° : (3 x 0, 033``)
5° : 0, 099 = 50°/s

    Fazer o movimento desportivo com sobrecarga exige um aumento do volume do esforço, consequentemente aumenta a velocidade de movimento e diminui o tempo para realizar a atividade, mas na mesma duração do gesto competitivo. Essas ações são excelentes para a atividade desportiva de força explosiva.

MARQUES JUNIOR (2001) resume, na figura 1, a maneira de estudarmos e aplicarmos a PFG e especial para o desportista:

Gif01
Figura 1. Estudo e elaboração da sessão de preparação de força geral e especial.

    O mesmo autor (2001) estabelece os movimentos articulares da PFG e especial:

1) Preparação de força geral

    Todos os movimentos articulares que não pertençam ao número 2.

2) Preparação de força especial

    OMBRO e CINTURA ESCAPULAR (CE): flexão do ombro acompanhado da rotação externa da CE, extensão do ombro acompanhado da rotação interna da CE, abdução do ombro acompanhado da rotação externa da CE, adução do ombro acompanhado da rotação interna da CE, rotação externa do ombro acompanhado da adução da CE, rotação interna do ombro acompanhado da abdução da CE, abdução horizontal do ombro acompanhado da adução da CE, adução horizontal do ombro acompanhado da abdução da CE, elevação do ombro acompanhado da rotação externa da CE e elevação do ombro acompanhado da rotação externa da CE em seguida acontece elevação da mesma.

COTOVELO: flexão e extensão.      RÁDIOULNAR: pronação e supinação.

PUNHO: flexão e extensão.      COLUNA VERTEBRAL: flexão anterior, extensão e rotação.

QUADRIL: flexão, extensão, abdução, adução e rotação interna.

JOELHO: flexão, extensão e rotação interna.      TORNOZELO: flexão plantar e dorsiflexão.

    GOMES (1999) diz-nos que "os exercícios competitivos, são aqueles que apresentam ações íntegras exatamente como ocorrem no momento competitivo e se realizam nas condições e regras oficiais" (p. 21). O mesmo cientista (2000) ensina em seu curso que alguns exercícios de força especial podem se tornar de preparação de força competitiva (PFC), exemplo: o salto em profundidade é uma PFE, junto da sessão técnica torna-se um treino de força competitiva. VERKHOSHANSKI (2000) sugere começar essa sessão ou qualquer outro treino de força com cargas leves para o atleta realizar com boa execução. MARQUES JUNIOR (2001) conclui: "os exercícios da preparação geral, da preparação especial e os exercícios competitivos são imprescindíveis no treino do atleta, seja nas sessões de força, velocidade, técnica etc..., para o desportistas estar no auge da forma atlética na competição e proporcionar o resultado esperado pela comissão técnica" (no prelo).

Conclusão

    A PFG, a PFE e a PFC são fundamentais no treino de todo atleta e pode ser responsável pelo êxito na competição. Para futuros estudos, recomendamos que sejam prescritos para o atleta de voleibol a PFE, com o intuito de identificar se esse treino otimiza a performance do jogador.

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