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    El Tiro con Arco como actividad deportiva plantea una serie de demandas a sus practicantes, entre las cuales sobresalen como determinantes aquellas de corte psicológico. Es por ello que el arquero debe desarrollar una serie de capacidades entre las que destacan una suficiente coordinación psicomotriz, capacidad de representación mental, adecuado control emocional, elevada concentración, volumen y estabilidad de la atención, tolerancia a las frustraciones y elevado desarrollo de las cualidades volitivas tales como valor, decisión y especialmente perseverancia tanto para enfrentar la monotonía de los entrenos como para someterse a la alta tensión psíquica de las competencias, todas ellas llegan a convertirse en premisas para la obtención de altos rendimientos deportivos en esta especialidad. En muchas ocasiones las personas que se deciden a practicar este u otro tipo de deporte traen de alguna manera desarrolladas o semidesarrolladas muchas de estas capacidades ya sea de manera innata o a través de las influencias sociales a que se han visto sometido a lo largo de su desarrollo ontogénetico, a través de su vida.

    A partir de estas ideas es que nos planteamos en la presente investigación conocer cuáles eran las características psicológicas que predominaban en la población de arqueros de la FESTA y definir si existía alguna predisposición psicológica en la población salvadoreña respecto a las exigencias que demandan la práctica del Tiro con Arco para la obtención de altos rendimientos en este deporte.

Material y método

    Para la ejecución del presente proyecto se llevó a cabo la aplicación de una batería conformada por diferentes pruebas de corte psicométrico con la intención de conocer las características y rasgos de personalidad que sobresalieran en la población estudiada, así como de tipo psicodinámico o psicofuncional para valorar el nivel de desarrollo de las capacidades psíquicas que se exigen para dicha actividad.

    Entre las primeras se destacan:

Pruebas psicométricas

• Test de los 16 Factores de Personalidad (16 PF) de R.B. Cattel y el CPQ (versión infantil de la anterior prueba).

• Prueba de los Diez Deseos de González Serra, D., Método Directo, para explorar las principales motivaciones del individuo.

• Prueba de Ansiedad, como rasgo de la personalidad de C.D. Spielberger (STAI)

Dentro del segundo grupo se emplearon las siguientes:

Pruebas psicodinámicas

• Cronometría para valorar la velocidad de reacción como componente importante en el tiempo de ejecución de los movimientos, especialmente de los dedos de la mano.

• Prueba de la Tabla Numérica de Parrilla, con el objetivo de valorar la capacidad del sujeto para concentrar la atención.

• Test de Control Visomotor de Mc Quarrie:

  • Subtest de Trazado

  • Subtest de Precisión

Muestra

    La muestra seleccionada para llevar cabo este estudio fue la mayoría (29) de la población de arqueros de la Federación Salvadoreña de Tiro con Arco dividida en tres grupos de estudio:

Grupo I Atletas élites (n=10): Formado por aquellos que ya han tenido resultados relevantes en su modalidad deportiva a nivel nacional e internacional y que conforman la plantilla esencial de la Selección Nacional de este deporte.

Grupo II Atletas en desarrollo (n=9): Este grupo estuvo integrado por atletas que a pesar de su experiencia en esta actividad aún no alcanzan el nivel óptimo con relación al rendimiento deportivo.

Grupo III Atletas principiantes (n=10): Aquí se agrupó a aquellos integrantes de FESTA que recién comenzaban la práctica de este deporte.

Procedimientos:

    La aplicación de los tests psicológicos se llevó a efecto en sesión única, en horas matutinas, siendo realizadas primero las pruebas psicodinámicas y posteriormente la psicométricas. Dichos resultados se sometieron a análisis estadístico empleando la prueba T de Student para muestras independientes, fijando el nivel de significación estadística en p=0.05.

Resultados

    Valorando de manera general los resultados obtenidos podemos notar que respecto a las Pruebas psicofuncionales en la muestra estudiada existieron diferencias estadísticamente significativas en cuanto a la Velocidad de Reacción, la Coordinación y la Precisión Visomotora, lo cual nos brinda información acerca de la influencia del entrenamiento deportivo sobre estos indicadores en dicha disciplina deportiva, sobre todo en lo relativo a la respuesta eferente que proviene desde el Sistema Nervioso Central hasta el Sistema Motor (específicamente en el dedo que se emplea para disparar). Con relación a la Capacidad para Concentrar la Atención vemos que no existieron estas diferencias, lo que nos conduce a resumir que en la mayoría de los indicadores psicofuncionales estudiados las diferencias obtenidas en nuestro estudio llamaron la atención de manera relevante fundamentalmente entre los grupos I y III (grupos extremos), esto apunta a que dichos parámetros se ven influenciados en este deporte por el desarrollo del entrenamiento deportivo dando curso a que se conviertan en expresiones que facilitan un proceso de control psicológico de las posibles modificaciones que deben darse a lo largo de un período de preparación deportiva en esta modalidad.

    Entrando a analizar las Pruebas Psicométricas observamos que los datos obtenidos nos señalan el predominio de un nivel de ansiedad moderado en la personalidad de la muestra en estudio, con índices que corresponden a una inteligencia promedio, con adecuado autocontrol y estabilidad emocional, suficiente confianza en sí mismo y realización personal, indicador este ultimo que se corrobora al analizar la jerarquía motivacional de dichos individuos que muestra la primicia de las motivaciones personales, deportivas y personales materiales, aunque también aparecen de manera menos relevante motivaciones familiares, sociales, docentes, laborales, etc.

    Antes de pasar a las conclusiones de nuestro trabajo debemos señalar que en este país no hemos encontrado estudios anteriores de este tipo que aborden la presente temática; los que más se aproximan son estudios de selección de talentos, sin embargo este trabajo en última instancia va dirigido a crear patrones psicológicos que faciliten la búsqueda y selección de talentos para la modalidad deportiva estudiada, en cuestión.

Conclusiones

    En la población salvadoreña predominan las siguientes premisas psicológicas que favorecen la obtención de altos rendimientos deportivos en la modalidad de Tiro con Arco:

• Capacidad adecuada para concentrar la atención.

• Adecuado control de la ansiedad y suficiente estabilidad emocional.

• Elevado grado de auto confianza.

• Tendencia a un nivel de inteligencia promedio.

• Adecuado índice de realización personal que se refleja en las principales motivaciones que manifiesta la muestra estudiada en su jerarquía motivacional.

Recomendaciones

    Para terminar consideramos conveniente recomendar dos aspectos:

1. Para finalizar esta investigación sugerimos ampliar la población de estudio tomando personas comunes que no estén vinculadas directamente a la práctica sistemática del deporte de alto rendimiento.

2. Por otro lado, entendemos que de ser posible establecer comparaciones en cuanto a los parámetros estudiados, especialmente aquellos psicométricos dirigidos a las características de personalidad con el objetivo de definir la existencia de diferencias con otras modalidades o grupos de deportes.

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revista digital · Año 9 · N° 61 | Buenos Aires, Junio 2003   © 1997-2003 Derechos reservados